O‘zbekisto



Yüklə 1,73 Mb.
səhifə1/7
tarix22.05.2023
ölçüsü1,73 Mb.
#111944
  1   2   3   4   5   6   7
BOTANIKA HISOBOT
92cf673ffddd285256c2142032335176 ONA TILI O’QITISH METODIKASI , 4501-Текст статьи-11164-1-10-20211227, Alisher Navoiy. Mahbubul qulub, Adabiy norma nazariyasi. 3-qism (E.Begmatov, A.Mamatov), xrpt 0mofmuhn1cvp9u18z27ys1j447kimeslr9s5t1ij4613opzegu31kcse94nl87zo6gjn8sy2nns, Alisher Navoiyning “Mahbub ul-qulub” asarida yoshlarni tarbiyala, 1-аmaliy, Inson-va-tabiat, EXCEL, Lecture 4-Pedagogical technologies and pedagogical skills, MA’ruza Bir jinsli va bir jinsliga olib kelinadigan differensia, 4-Амалий


OZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA INNOVATSIYALAR TA’LIM VAZIRLIGI

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI TABIIY FANLAR FAKULTETI

BIOLOGIYA TALIM YO‘NALISHI ___-KURS ____-GURUH TALABASI Bozorova Sevaraning


BIOLOGIYA FANIDAN TAYYORLAGAN

HISOBOTI

SOZ BOSHI

Fanning maqsadi va vazifasi.
Fanning maqsadi: Talabalarga o‟simliklarning tuzilishi, hayotiy shakli, tarqalishi, har xil landshaftdagi o‟simliklar qoplami bilan tanishtirish, yovvoyi holda o‟suvchi o‟simliklar turlarini aniqlashni, gerbariy tayyorlashni, o‟simliklar qoplamini geobotanik nazardan, har xil sharoit, muhitga (tuproq, iqlim, ek-spozitsiya va hokazo) nisbatan aniqlashni o‟rgatish.
Fanning vazifasi:
-talabalarga o‟simliklar dunyosining xilma-xiligini ko‟rsatish va ularni tashqi muhit bilan o‟zaro aloqasi, o‟simliklarni yashash sharoitiga moslashish-larini o‟rgatish;
-talabalarga tabiatdan gerbariylar yig`ish, ularga yorliqlar (etiketkalar) yozish hamda terilgan gerbariylarni maxsus iskanja (press) lar yordamida qurit-ishni o‟rgatish;
-talabalarga har xil joylardan terilgan o‟simliklarni morfologik belgilariga qarab aniqlagich yordamida oila, turkum va turlarni aniqlashni o‟rgatish;
-talabalarga har - xil fitotsenoz va argofitotsenozlarni botanik tahlil qil-ishni o‟rgatish:
-talabalarga o‟simliklar dunyosi boyligini qadrlash, ulardan oqilona foy-dalanish va muhofaza qilish yo‟llarini o‟rgatish:


Yüklə 1,73 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2023
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə