O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

II. 
ILOVALAR…………………………………………………..
187 
II.1. FANNING NAMUNAVIY DASTURI……………………..... 187 
II.2. FANNING ISHCHI O‘QUV DASTURI……………………... 187 
II.3. TARQATMA MATERIALLAR…………………………….... 203 
II.4. Test savollari………………………………………………...... 206 
II.5. Yakuniy baholash uchun savollar……………………………. 219 
II.6. Baholash mezoni……………………………………………… 222 

---

4 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA‘LIM VAZIRLIGI 
 
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI 
 
 
 
 
O‘QUV MATERIALLARI 
 
 
 
 
 
 
 «JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA 
METODIKASI»
FANI BO‘YICHA
 
TA‘LIM TEXNOLOGIYALARI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NAMANGAN - 2022

---

5 
 
1-MAVZU 
TA'LIM MUASSASALARIDA JISMONIY TARBIYA 
DARSLARINI TASHKIL QILISH VA O‗TKAZISH 
USULLARI
 
 
2.1. Ma‘ruzada ta‘lim texnologiyasi 
O’quv soati: 
18 soat
 
Talabalar soni: 180
O’quv mashg’ulotining shakli 
Ma‘lumotli ko‘rgazmali ma‘ruza 
Mavzu rejasi 
1.
Umumiy ta‘lim maktabi o‘quvchilarning 
jismoniy tarbiyasi 
2.
O‘quvchilar 
jismoniy 
madaniyat 
mashg‘ulotlarining shakllari 
3.
O‘quvchilar 
jismoniy 
madaniyati 
mashg‘ulotlarining dars shaklini tashkil etish va 
darsning vazifalari 
4.
Jismoniy madaniyat darsining mazmuni 
5.
Jismoniy tarbiya darsining tuzilishi 
6.
Jismoniy madaniyat darslari (mashg‘ulotlar)da 
o‘quvchilar faoliyati va uni boshqarish 
7.
Jismoniy madaniyat darsiga qo‘yiladigan 
talablar va ta‘lim jarayonida sodir bo‘ladigan 
xatolar ustida ishlash 
8.
Jismoniy mashqlar bilan o‘quvchilarni mustaqil 
shug‘ullanish malakalarini shakllantirish 
Mashg’ulotning maqsadi:
O‗zbekiston Respublikasida jismoniy madaniyat tizimini 
rivojlanishi va o‘zbek shaxmat maktabi haqida ta‘labalarga bilim berish.
Pedagogik vazifalar: 
1.
Fannning asosiy tamoyillari, 
funktsiyalari va vazifalarini o‘rgatish 
2.
Fanning asosiy tamoyillari, 
funkstiyalari va vazifalari ayirmalik 
tomonlarini aniqlashni o‘rgatish. 
3.
Fan bo‘yicha talabalarda aniq 
ko‘nikmalar hosil qilish. 
O’quv mashg’ulotining natijalari: 
1.
Fannning asosiy tamoyillari, funktsiyalari va 
vazifalarini o‘rgatish 
2.
Fanning asosiy tamoyillari, funktsiyalari va 
vazifalari ayirmalik tomonlarini aniqlashni 
o‘rgatish. 
3.
Fan bo‘yicha talabalarda aniq ko‘nikmalar hosil 
qilish. 
Ta’lim metodlari 
Ma‘ruza, tezkor-so‘rov, «ekspert so‘rovi» metodi, 
tahlil
Ta’lim vositalari 
Ma‘ruza matni, kompyuter texnologiyalari, format 
qog‘ozlari, 
markerlar, 
skotch, 
chizmali 
organayzerlar.
Ta’lim shakllari 
Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash. 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalardan foydalanish va guruhlarda 
ishlashga mo‘ljallangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi 
asosida baholash.