11
e‘lon qiladi. Guruh olgan bahoni shu guruh
ishtirokchilarining barchasiga qo‘yilishini aytadi
(maks.ball 2) (1-ilova).
II.
Asosiy
bosqich
(70 daqiqa)
2.1.Talabalarni faollashtirish maqsadida tezkor-
so‘rov o‘tkazadi (2-ilova).
2.2.Ekranda
slaydlarni namoyish etib, mavzuning
rejadagi savoli asosida tushuntiradi.
2.3. Faollashtirish maqsadida
savol bilan murojaat
qiladi.
2.6.Talabalarni 3 ta guruhlarga bo‘ladi. Aniq
vaziyatli topshiriqlarni beradi. Uni bajarish yo‘l-
yo‘riqlarini tushuntiradi (3-ilova).
Guruhlar ishini kuzatadi, yo‘naltiradi,
maslahatlar
beradi.
2.7.Taqdimot boshlanishini e‘lon qiladi. Taqdimot
uchun har bir guruhga 5 daqiqa, muhokamaga 5
daqiqa ajratilishini aytadi.
Savollarga
javob
beradi.
Eshitadilar,
zarur
ma‘lumotlarni
yozib
boradilar. Qiziqtirgan
masalalar
yuzasidan
savollar beradilar.
Mulohaza qiladi, fikr
almashadi
va
savollarga
javob
beradi.
Eshitadilar
va zurur
ma‘lumotni
yozib
oladilar.
Eshitadilar,
yozib
boradilar.
Guruhda
faoliyatni
tashkil qiladi. O‘zaro
fikr
almashadi,
vaziyatdan
chiqib
ketish
yo‘llarini
izlaydi.
Berilgan
savollarga
javob
berib, o‘z ishlarini
asoslaydi
III.
Yakuniy
bosqich
(5 daqiqa)
3.1.Mavzuning
dastlabki
uchta
savolini
umumlashtiradi va yakun yasaydi.
3.2. Guruhlar ishini
faollik darajasini qayd qilib,
ish natijalarini baholaydi. Baholarni e‘lon qiladi.
3.3. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi:
nazorat savollariga og‘zaki javob berish (4-ilova).
Vazifani yozib oladi.
1-ilova (5.1)
Dostları ilə paylaş: