Siymolar, shartli belgilar, tabiat
manzaralari
jamlanib, o’quvchilarda hayol paydo bo’ladi.
O`quv faoliyati bolanngi berilgan o’quv materiallarini esda saqlab
qolishini
talab etadi. O’qituvchi o’quvchisiga nimalarni eslab qolishi zarurligi haqida
ko’rsatmalar beradi
.
O’quvchi nimani
eslab qolishi kerakligini takrorlaydi,
uni
tushunib olishga harakat qiladi. Lekin bu yoshda
ixtiyorsiz
xotira, shubhasiz,
ustunlik
qiladi. Bolaning xotirasida saqlab qolishini asosan uning ishga bo’lgan
qiziqishi belgilab beradi. O’quv materialini tushunish
,
eslab
qolishning asosiy
sharti
hisoblanadi.
Dars jarayonida o`qituvchi
turli vaziyatlarni tasavvur qilishni so`raydi.
Dostları ilə paylaş: |