O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti

ГЛАВА 4. ПЛАНИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛА . . . . . . . . . . . . . .
60 
4.1. 
Планирование персонала: сущность, цели и задачи. . . . . . . 
60 
4.2. 
Основные виды и этапы планирования персонала . . . . . . . 
64 
4.3. 
Стратегическое планирование персонала. . . . . . . . . . . . . . . .
74 
Краткие выводы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
82 
Вопросы для контроля и дискуссии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
82 
Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
83 
ГЛАВА 5. ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛА . . . . . . . . . . . . . .
84 
5.1. 
Отбор персонала. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84 
5.2. 
Профориентация и адаптация принятых работников. . . . . .
93 
Краткие выводы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
105 
Вопросы для контроля и дискуссии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
105 
Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
106 
ГЛАВА 6. ЛИДЕРСТВО В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ 
107 
6.1. 
Теоретические основы лидерства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
107 
6.2. 
Типы лидерства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
110 
6.3. 
Качества современного руководителя. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
114 
Краткие выводы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
118 

---

284 
Вопросы для контроля и дискуссии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
118 
Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
119