O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
SAМARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
MAKTABGACHA TA’LIM FAKULTETI
«Tasdiqlayman»
Fakultet dekani_____________
prof. B.T.Haydarov
“Maktabgachata’lim”yo‘nalishi 302-guruh talabasi Esanova Shaxnoza G’ulomovnaning
“Maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment” fanidan “ Maktabgacha ta’limda zamonaviy boshqaruv tizimini joriy etilishi” mavzusidagi
KURS ISHI
“Maktabgacha ta’lim pedagogikasi
va psixologiyasi”kafedrasi mudiri: S.Zohidova
Kurs ishi rahbari: M. Xakimova
Samarqand-2021
Annotatsiya
Hozirgi davrga kelib ta’limning har bir sohasida yangilanishni guvohi bo’lamiz. Shu jumladan, maktabgacha ta’lim sohasida zamonaviy boshqaruv madaniyati vujudga keldi. Ushbu kurs ishi doirasida men aynan manashu boshqaruv madaniyati borasida ma’lumotlar keltirganman. Boshqaruv madaniyati bu tashkilot rahbarning kasbiy, axloqiy darajasining o’ziga xos xususiyati. Boshqaruv madaniyati boshqaruv usullari, yetakchilik uslubi, insonparvarlik, individual yondashuv, qo’llaniladigan rag’batlantirish usullari, xodimlarni tashkilot mulki sifatida qabul qilish va ishdan qoniqish darajasini oshirish bilan belgilanadi. Pedagogik madaniyat boshqaruv madaniyatining poydevori bo'lib, uni o'rganishga hozirda katta e'tibor qaratilmoqda. O'qituvchining menejment madaniyatining alohida ahamiyati maktabgacha ta'lim muassasasida menejmentning ikki darajasi mavjudligidan namoyon bo'ladi:
a) ma'muriy - ma'muriyatning xodimlarni, jamoani boshqarish faoliyati sifatida;
b) pedagogik - o'qituvchilarning bola shaxsini rivojlantirishdagi faoliyati sifatida.
Maktabgacha ta'limni rivojlantirishning zamonaviy tendentsiyalari maktabgacha ta'lim muassasalarini boshqarishni motivatsion-tizimiy yondashuv va uni amalga oshirishning shaxsga yo'naltirilgan maqsadlariga asoslangan yangi "falsafa" ga o'tkazishni talab qilmoqda.
MUNDARICHA
Dostları ilə paylaş: |