O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi

Dissertatsiya ishining amaliy ahamiyati

• Dissertatsiya ishining amaliy ahamiyati Dissertatsiya ishidan akademik litseylar va umumta’lim maktablarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanining “Dasturlash tillari” bo’limini o’qitishda samarali foydalanish mumkin. O’qitishning noan’anaviy shakllari va metodlaridan foydalanish, multimediali texnologiyalarga asoslangan amaliy dasturlardan foydalanish bo’yicha o’quv-uslubiy ta’minot ishlab chiqiladi va tahlil etiladi. Talabalarning “Dasturlash tillari” fanini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg’оr va zamоnaviy usullaridan fоydalanish, yangi axbоrоt va pedagоgik texnоlоgiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyat kasb etadi. Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalari, ma’ruzalar matnlarining elektrоn versiyalaridan, tarqatma materiallaridan, ma’lumоtlar elektrоn bazasidan, kоmpyuterdan, elektrоn taqdimоtlardan fоydalaniladi. Ma’ruza va amaliy darslarida ham mоs ravishdagi ilg’оr pedagоgik texnоlоgiyalardan fоydalaniladi.

Dissertatsiya ishining tuzilishi:

• Kirish, uch bob, xulosa, foydalangan adabiyotlardan iborat. Ishning kirish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsadi va vazifalari, ishning obyekti, predmeti, ishning ilmiy va amaliy ahamiyati kabilar yoritilgan.
• 1-bob. O’quv mashg’ulotlarida multimediali ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy asoslari deb nomlangan bo'lib, u 3 ta paragrafdan iborat. Bu bobda multimediali ta’lim texnologiyalaridan foydalanish usullar haqidagi tushunchalar yoritib beriladi.
• 2-bob. Umumiy o’rta ta’lim maktablari va akademik litseylarda “Dasturlash tillari” fanini o’qitishda multimediali ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning amaliy asoslari deb nomlangan. Bu bobda multimediali ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning amaliy ahamiyati yoritib beriladi
• 3-bob. Umumiy o’rta ta’lim maktablari va akademik litseylarda “Dasturlash tillari” fanini o’qitishda multimediali ta’lim texnologiyalaridan foydalanish uslubiyati bo’yicha tajriba-sinov ishlari deb nomlangan. Bu bobda multimediali ta’lim texnologiyalaridan foydalanish uslubiyati bo’yicha tajriba-sinov ishlari va uning dars samaradorligini oshirishdagi o’rni bo'yicha olingan natijalar tahlili keltiriladi