O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi

4- ilova
Tarqatma materialning taxminiy nusxasi
FSMU texnologiyasi


(F) – Fikringizni bayon eting.
(S) – Fikringiz bayoniga biron sabab ko’rsating.
(M) – Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring.
(U) – Fikringizni umumlashtiring.


«Pedagog o’z ruhiy holatini qanday boshqarish lozim?»

F Fikringizni bayon eting.

S Fikringizni bayoniga biror sabab ko’rsating.

M Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring.

U Fikringizni umumlashtiring.

3- amaliy mashg’ulot
Maxsus fanlarni o’qitish shakllarining umumiy tavsifi.

O`quv vaqti: 80 minnut	Talaba soni
O`quv mashg`ulotining tuzilishi O`quv mashg`ulotining rejasi	Maxsus fanlarni o‘qitish shakllari. O‘qitishning rasmiy, norasmiy va virtual shakli. Maxsus fanlarni o‘qitishda masofaviy shakllari. Maxsus fanlarni o‘qitish shakllari: ma’ruza, amaliy, seminar, laboratoriya, mustaqil ta’lim.
O`quv mashg`ulotining maqsadi : Talabalarga maxsus fanlarni o‘qitish shakllari, o‘qitishning rasmiy, norasmiy va virtual shakli, maxsus fanlarni o‘qitishda masofaviy shakllari, maxsus fanlarni o‘qitish shakllari: ma’ruza, amaliy, seminar, laboratoriya, mustaqil ta’lim bilan tushuntirish.
Pedagogik vazifalar: Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga oid ilmiy atamalarni ochib berish, asosiy maslalar bo`yicha tushunchalarni shaqllantirish.	O`quv faoliyatining natijalari: Talabalarga maxsus fanlarni o‘qitish shakllari, o‘qitishning rasmiy, norasmiy va virtual shakli, maxsus fanlarni o‘qitishda masofaviy shakllari, maxsus fanlarni o‘qitish shakllari: ma’ruza, amaliy, seminar, laboratoriya, mustaqil ta’lim haqida tushunchalarga ega bo’la oladilar va asosiy ma’lumotlarni konspektlashtiradilar.
Ta’lim usullari:	“Klaster”, ma’ruza
O`quv faoliyatini tashkil qilish shaqli	Guruhiy
Ta’lim vositalari	Slaydlar, marker, flipchart, jadval
Qayta aloqa usullari va vositalari	Savol javob