|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsusO’zbekiston respublikasisog`liqni saqlash vazirligi toshkent farII. Asosiy
bosqich
(55 daqiqa)
2.1.Muammoli vazifalar va savollarni o‘qiydi.
2.2.Talabalar bilan birgalikda muammolarni
ishlab chiqishga harakat qiladi.
Muammoni ishlab chiqishda talabalar bilan
birgalikda taklif qilingan variantlarni tahlil qiladi.
Taklif
qilingan
variantlarni
aniqlashtiradi,
o‘zgartirishlar kiritadi va ulardan bittasida
t
o‘xtaydi.
2.3. Talabalarni uchta kichik guruhga bo‘ladi va
hamkorlikda muammoli vazifani hal etishni
taklif qiladi.
2.4.Taqdimot
boshlanishini
e‘lon
qiladi.
Yo‘naltiruvchi, maslahatchi sifatida ishtirok
etadi. Javoblarni aniqlashtiradi, to‘ldiradi, izoh
beradi va tuzatishlar kiritadi.
2.5.Muammoli vazifani hal etishda yuzaga
kelgan barcha qiyinchilik va tafovutlarni qayd
etib, xulosalar qiladi.
2.6.Talabalar bilan birgalikda javoblarning
to‘laligini baholaydi, to‘liq bo‘lmagan javob larni
o‘zi to‘ldiradi.
2.7.Har bir talabaga muammoni yechishda
qilgan xulosalarini jadvalda qayd etishlarini
so‘raydi.
2.8.Seminar
mavzusi
bo‘yicha
yakuniy
xulosalar qiladi.
O‘z fikrlarini
bildiradilar.
Uchta
guruhga
bo‘lina-dilar. Taklif
qilingan muammoli
vazifani hal etishga
kirishadilar.
Natijalarni taqdim
etadilar.
Boshqa guruh
a‘zola-rining
bergan savollariga
javob beradi.
Eshitadilar,
konspekt
daftarlariga
qisqacha qayd
qilishadi.
Muammoni hal
etish variantlari
yuzasi-dan
o‘z
fikrlarini bildiradilar.
III. Yakuniy
bosqich
(10 minut)
3.1.Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar
qiladi, yakun yasaydi. Talabalar diqqatini
mavzuning asosiy tomonlariga qaratadi.
3.2.Amalga oshirilgan faoliyatning kelajakda
kasbiy faoliyatlari uchun zarurligini qayd qiladi.
3.3.Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: (1)
nazorat savollariga og‘zaki javob berish; (2)
qo‘shimcha adabiyotlardan mavzuga tegishli
bo‘lgan yangi ma‘lumotlarni to‘plash.
Eshitadilar.
Vazifani yozib
oladilar.
1-ilova
Dostları ilə paylaş: |
|
|