14
2.Fanning mazmuni
Ma'ruza № 1
Mavzu : Psixologiya fanining predmeti, maqsadi va vazifalari
Hozirgi zamon psixologiya fanining predmeti va uning ijtimoiy tabiati.
Mustaqillik va bozor munosabatlariga o„tish sharoitida psixologiya fanining roli va
ahamiyati. Psixologiyaning predmeti konkret shaxs, uning jamiyatdagi xulq – atvori va
turli faoliyatlarning o„ziga xos tomoni ekanligi. Ijtimoiy taraqqiyot va psixologiyaning
xulqni to„g„ri tashkil etish, yoshlarda pozitiv tafakkurni shakllantirishga oid
qonuniyatlari haqida.
Psixologiyaning asosiy metodlari. Kuzatish va suhbat metodlari va ularning
imkoniyatlari. Psixologik ekspe-riment va testlar, ularning turlari, ahamiyati.
Psixologik modellashtirish amaliy psixologiyaning tadqiqot vositasi ekanligi.
Psixologiyaning tadbiqiy va amaliy sohalari. Sanoat psixologiyasi va boshqaruv
psixologiyasi. Shaxsni ijtimoiy guruhlarda o„rganishning ahamiyati. Oila va nikoh
borasidagi tadbiqiy ishlar. Maktabga va ijtimoiy sohaga psixologik yordamning
yo„nalishlari.
Psixodiagnostika va psixokorreksiya haqida tushuncha. Shaxs xulqni maqsadi
tuzatish – psixokorreksiya ekanligi(5 soat)
Adabiyotlar:1.2, 1.3, 1.4.,1.6, 1.7, 2.1, 2.6, 2.9, 2.10
Ma'ruza № 2
Mavzu: Psixologiyada shaxs va jamiyat muammosi. Shaxsga ta'sir etuvchi
psixologik omillar. Shaxs dunyoqarashi va ma'naviyatini o‘zgartiruvchi omillar.
Shaxsning siyosiy, iqtisoiy, mafkuraviy, ma'naviy qiyofasi va uning shakllanish
shartlari. Shaxsdagi tug„ma – biologik xususiyatlar va ularning sotsial muhitga bog„liq
sifatlar bilan bog„liqligi. Shaxsning jamiyatdagi turli sotsial institutlar bilan bog„liqligi.
Shaxsning jamiyatdagi statusi va shaxsdagi ijtimoiy tasavvurlarga bog„liqligi.
Jamiyatdagi ijtimiy – iqtisodiy vaziyat va shaxs. Shaxs va ong. O„z – o„zini anglash,
o„z – o„zini boshqarish va tarbiyalashning omili sifatida.
Shaxsga ta'sir etuvchi psixologik omillar. Shaxs dunyoqarashi va ma'naviyatini
o‘zgartiruvchi omillar(5 soat).
Adabiyotlar:1.2, 1.3, 1.4.,1.6, 1.7, 2.1, 2.6
15
Ma'ruza № 3
Mavzu: Shaxs faolligi. Faoliyat turlari, motivatsiyasi va ularni boshqarish.
Ijtimoiy xulq motivatsiyasi. Anglangan va anglanmagan motivlar.
Faollik, faoliyat haqida umumiy tushuncha. Tashqi va ichki faoliyat, ularning
o„zaro bog„liqligi. Inson faoliyatining o„ziga xosligi va shaxs xususiyatlari bilan
bog„liqligi. Ijtimoiy faoliyatning jamiyat iqtisodiyoti o„sishidagi o„rni va sifatlari.
Inson faoliyati turlari: mehnat, o„qish va o„yin faoliyatlari shaxs taraqqiyotidagi
yetakchi faoliyatlar sifatida. Bolalar va kattalar o„yin faoliyatlarining o„ziga xosligi va
umumiy jihatlari. Ijtimoiy faoliyatga tayyorlashda o„qish va o„yin faoliyatlari
unsurlarining o„rni. Faoliyat motivlari haqida tushuncha. Shaxs va uning motivatsiyasi.
Motivlarning
anglanganlik
darajasi:
anglangan
va
anglanmagan
motivlar.
Adabiyotlar:1.2, 1.3, 1.4.,1.6, 1.7, 2.1, 2.5, 2.7
Ma'ruza № 4
Mavzu : Shaxsning borliqni bilish jarayonlari. Diqqat, sezgi, idrok. Bilish
mezonlari va uning adekvatligi.
Shaxs va uning tashqi olamni bilish imkoniyatlari. Bilish qobiliyatining kasbiy
faoliyatga aloqadorligi, bilish jarayonlari tasnifi: diqqat va uning turlari. Sezgi, uning
turlari, vazifalari va xususiyatlari. Adaptatsiya xodisasi. Idrok va idrok adekvatligini
ta'minlovchi psixologik qonuniyatlar. Bilish jarayonlarini boshqarish usullari. Ta'lim
va tarbiya jarayonida bilish qobiliyatlarini takomil-lashtirishning psixologik
tamoyillari va shartlari. Bilish mezonlari va uning adekvatligi(5 soat).
Adabiyotlar:1.2, 1.3, 1.4.,1.6, 1.7, 2.1, 2.6.2,4
Ma'ruza № 5
Mavzu : Xotira, xayol, tafakkur va mustaqil fikrlash shart – sharoitlari
Xotira va shaxs tajribasining boyligi, esda yaxshi olib qolish qonunlari; xotirani
o„stirish va tarbiyalash. Materialni yaxshi esda saqlab qolishdagi individual farqlar.
Hayol va uning turlari. Tafakkurning shaxs va undagi ijtimoiy munosabatlar tizimiga
bog„liqligi. Yoshlarda mustaqil fikrlash qobiiyatini o„stirish va erkin fikrlashni
tarbiyalash tamoyillari. Tafakkur operatsiyalari, shakllari va ularning ijodiy va
mantiqiy fikrga aloqasi. Fikr va fikrlash operatsiyalari. Ijodiy va mantiqiy fikrlash
yo„llari.
Nostandart va erkin fikrlash mashqlariga o‘rgatish texnologiyalari (5 soat).
16
Adabiyotlar:1.2, 1.3, 1.4.,1.6, 1.7, 1.9, 2.1, 2.6, 2.8
Ma'ruza № 6
Mavzu: Shaxsning individual xususiyatlari va ularani
diagnostika qilish
Shaxsning iqtidori va qobiliyatlarini diagnostika qilish muammosi. Qobiliyatlardagi
orttirilgan va tug„ma xususiyatlar. Qobiliyatlarning psixologik strukturasi va ularning
shaxs xarakteri va temperament xususiyatlariga bog„liqligi. Yoshlardagi qiziqishlarni
diagnostika qilish yo„llari. Temperament va xarakterning o„zaro bog„liqligi,
shakllanishi va namoyon bo„lishi. Xarakter va shaxs.
Adabiyotlar:1.2, 1.4.,1.6, 1.7, 1.9, 2.1, 2.6
Ma'ruza №7
Mavzu:Shaxs taraqqiyotining yoshga bog‘liq xususiyatlari
1.Shaxs taraqqietidagi ijtimoiy va genotipik omillar.
2. Shaxs taraqqietini davrlarga bo„lish.
3. Bolalik –ilk yeshlik davri.
4. O„smirlik va o„spirinlik davrlarida shaxs ijtimoiylashuvining o„ziga xos
xususiyatlari
.
Adabiyotlar
;
1,1.1.3,1.4,1.5, 2.1,2.3,2.4,2.6.
Ma'ruza № 8
Mavzu: Shaxs insoniy munosabatlar tizimida. Psixologiyada ijtimoiy ta'sir
masalasi. Samarali ta'sir sirlari
Insoniy munosabtalar tizimi – shaxs dunyoqarashini shakllantiruvchi birlamchi omil.
Shaxslararo insoniy munosabatlarning va sharqona muomalaning shaxs taraqqiyotidagi
ahamiyati va o„rni. Insoniy muomala va muloqotning psixologik vositalari va shart –
sharoitlari.
Psixologiyada ijtimoiy ta'sir masalasi. Samarali ta'sir sirlari (6 soat)
Adabiyotlar:1.2, 1.3, 1.4.,1.6, 1.9, 2.1, 2.2, 2.6
Dostları ilə paylaş: |