Tayyorgar
lik bosqichi
1. Mavzu bо‘yicha о‘quv materiallarni, ya’ni taqdimot va
tarqatma materiallarni tayyorlash.
2. Talabalarni jonlantirish uchun mavzu doirasida
savollarni, kо‘rgazmali sxemalarni yaratish.
3. Talabalar о‘quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab
chiqish.
4. О‘quv kursini о‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar
rо‘yxatini tartiblashtirish.
1-bosqich.
Mavzuga
kirish
(10 daqiqa)
1.1. Mavzuning nomini ekranga chiqaradi va mazkur
mavzuni yoritishdan kutilayotgan asosiy natijalar
tо‘g‘risida axborot beradi.(1-ilova).
1.2. Mavzuni yoritish bо‘yicha tuzilgan reja savollarini
namoyishga uzatadi.(2-ilova).
1.3. Bugun о‘tilishi kutilayotgan dars mashg‘uloti
muloqot tarzida bо‘lishi ta’kidlanadi. Muloqotni qanday
tashkil qilish tо‘g‘risidagi eslatmani ekranga chiqaradi.(3-
ilova).
Tinglaydilar
Kо‘chirib oladilar.
Tinglaydilar muloqot
qoidalari bilan
tanishadilar,
muhokama qiladilar va
savollarga javob
beradilar.
2. Asosiy
bosqich
(60 daqiqa)
2.1. Rower Point dasturi asosida kо‘rgazmali materiallar
bо‘yicha ma’ruza о‘qiydi.
Ma’ruza davomida asosiy tushunchalarni qayd etish
lozimligini uqtiradi. Talabalarning yozib olishlarini
ta’kidlaydi.
2.2.Biologiya sohalari haqida umumiy tushuncha berish
(4,4.1-ilova), (tegishli slaidlar).
2.3. Biologiya fanini boshqa fanlar ichida tutgan о‘rni va
uni soxalari(5-ilova).
2.4.
Biologiya fanini о‘rganish usullari.(6-ilova
2.5.О‘lik va tirik tabiat haqida tushuncha beriladi.
Kо‘gazma qurollar kо‘rsatiladi. (7-ilova).
2.6.Oziqlanish shakllari haqida tushuncha beriladi va
slaydlar
orqali
namoyishini
olib
boradi.(8-ilova).
2.5.Talabalar bilimlarini faollashtirish mustahk- amlash
maqsadida quyidagi savollar beradi(9-ilova).
- Biologiyani uni sohalarini fanlar ichida tutgan о‘rnini
yoritib bering?
- О‘lik va tirik tabiat orasidagi о‘xshashlik va farq
nimada iborat?
- Biologik tadqiqotlarda foydalanadigan texnik asboblar
tuzilishi va ularning bajaradigan vazifalari qanday?
Tinglaydilar, yozadilar.
Talabalar berilgan
savollarga javob
beradilar.
3. Yakuniy
bosqich
(10 daqiqa)
3.1. Mavzuni umumlashtiradi va umumiy xulosalar
yasaydi.
Talabalar
diqqatini
mavzuning
asosiy
tomonlariga qaratadi.
3.2. Mustaqil ishlashlari uchun nazoarat savollariga javob
tayyorlab kelish vazifasini beradi.
Tinglaydilar.
Vazifani yozib oladilar.
1-ilova
2-ilova
3-ilova
4-ilova
Kirish.Fanni vazifalari, maqsadi va axamiyati.
Zamonaviy biologiya tirik tabiatni о‘rganuvchi fanlar tizimini tashkil etib
ular inson hayotini barcha muammolarini xal qilishga qaratilgan bо‘lib xam amaliy, ham
nazariy va fundamental yо‘nalishga ega.
Biologiya terminini dastlab 1802 yilda J.B.Lamark tomonidan taklif
etilgan.Unga Astronomiya,Fizika, Kimyo, Geologiya va boshqa fanlarni о‘z ichiga
olibTa’biiy fanlar deb aytiladi. Ular materiyani xarakatlanishini aks ettirib,shu
bilan birga tiriklikni barcha hossalarini о‘rganadi.
MAVZU:
Kirish.Fanni vazifalari, maqsadi va axamiyati. Biologiya fanini
boshqa fanlar ichida tutgan о‘rni va uni soxalari. Biologiya fanini о‘rganish
usullari.О‘lik va tirik tabiatning xossalari. Aftotrof, geteratrof oziqlanish.
Muloqotga ishtirok etuvchilarga eslatma!
-
Muloqot muammoni yechishga qaratilgan usuldir.
-
Gapirayotganda uzoq sо‘ylama, boshqalar ham о‘z fikrlarini bayon etishlarini unutma.
-
Hissiyotni jilovlagan holda fikringni shunday jamlab aytki, u murod nishoniga tegsin.
-
Muxolifatingni sо‘zlarini hurmat bilan tingla.
-
Monosabatingni aniq bergin va fikrlar takrorlanishiga yо‘l qо‘yma!
-
О‘z bilimdonliging, iqtidoring va zakovatingni kо‘rsatish uchun sо‘ylama, balki
munozara mavzusi doirasida sо‘z yuritgin.
-
Fikringni qabul qilishlari va uni ma’qul topishlari uchun kurashgin!
REJA:
1. Kirish.Fanni vazifalari, maqsadi va axamiyati
2. Biologiya fanini boshqa fanlar ichida tutgan о‘rni va uni soxalari.
3.
Biologiya fanini о‘rganish usullari.
4. О‘lik va tirik tabiatning xossalari.
5.
Aftotrof, geteratrof oziqlanish.