263
bog‘liq talablarida “tilning ifoda vositalarini o‘rinli qo‘llay olish va ularning uslubiy imkoniyatlaridan
foydalana olish”lariga e’tibor qaratilgan.
Sinfdan tashqari o‘quvchilar mustaqil o‘qigan asarlarni hisobga olib borishga katta e’tibor
qaratiladi. 1-2-sinfda o‘quvchilar kundalik daftarlariga mustaqil o‘qigan asarlari nomi va muallifini yozib
boradi. 3-4-sinfda o‘quvchilar o‘qigan asarlarini
hisobga olib boruvchi, o‘z munosabatlarini qisqa qilib
yozib qo‘yuvchi maxsus daftar tutadi. Yil oxirida ota-onalar yig‘inida, maktab pedagoglari kengashida
mustaqil kitobxonlik darajasi yuksak o‘quvchilar rag‘atlantirib boriladi. Boshlang‘ich sinf
o‘quvchilarining kitobxonlik saviyasi targ‘ib
qilinayotgan asarlar, yozuvchilar ijodi, o‘qilgan asar
yuzasida uyushtirilgan bahz-munozaralar sifatiga bog‘liq bo‘ladi.
Dostları ilə paylaş: