Педагогика тарихи



Yüklə 0,77 Mb.
səhifə3/4
tarix22.05.2023
ölçüsü0,77 Mb.
#111861
1   2   3   4
TAQDIMOT.Qurbonova.S

Ushinskiy “Mehnatning psixologik va tarbiyaviy ahamiyati” nomli maqolasida ijtimoiy qarama-qarshiliklarni qayd qildi. “Har xil mustaqil ishlab chiqarish uchun katta-katta kapitallarga bo’lgan ehtiyoj o’sa bormoqda: mustaqil ishlab chiqarishning soni kamaymoqda: bitta zo’r fabrika minglab kichik fabrikalarni yutib yubormoqda: birov semirib tentaklashmoqda, birov qashshoqlanib yakson bo’lmoqda: birovni boylik halok qilmoqda, birovni o’ta ketgan kambag’allik mashinaga aylantirmoqda.”

  • Ushinskiy “Mehnatning psixologik va tarbiyaviy ahamiyati” nomli maqolasida ijtimoiy qarama-qarshiliklarni qayd qildi. “Har xil mustaqil ishlab chiqarish uchun katta-katta kapitallarga bo’lgan ehtiyoj o’sa bormoqda: mustaqil ishlab chiqarishning soni kamaymoqda: bitta zo’r fabrika minglab kichik fabrikalarni yutib yubormoqda: birov semirib tentaklashmoqda, birov qashshoqlanib yakson bo’lmoqda: birovni boylik halok qilmoqda, birovni o’ta ketgan kambag’allik mashinaga aylantirmoqda.”

K.D.Ushinskiy pedagogika sistemasiga xalqchillik prinsipini asos qilib olgan. Ushinskiy “Ijtimoiy tarbiyada xalq ruxligi xaqida” nomli maqolasida ingliz, nemis, fransuz va AQSh dan tarqalgan tarbiya sistemasini tanqid qildi va bu sistemani ko’r ko’ronalarcha rus xalqiga qo’llash xato ekanligini qayd qiladi.

  • K.D.Ushinskiy pedagogika sistemasiga xalqchillik prinsipini asos qilib olgan. Ushinskiy “Ijtimoiy tarbiyada xalq ruxligi xaqida” nomli maqolasida ingliz, nemis, fransuz va AQSh dan tarqalgan tarbiya sistemasini tanqid qildi va bu sistemani ko’r ko’ronalarcha rus xalqiga qo’llash xato ekanligini qayd qiladi.

Komenskiy o’zining pedagogik nazariyasida tarbiyaning tabiatga uyg’un bo’lishi to’g’risidagi tushunchani ilgari suradi. «Buyuk didaktika»da o’qitish tabiiylikka bo’ysunishi, o’qitish tabiat talabiga bo’ysunishi kerak, deydi. Bolaning aqliy va jismoniy o’sish jarayoni tabiatdagi o’sish jarayoniga o’xshagan bo’ladi.

  • Komenskiy o’zining pedagogik nazariyasida tarbiyaning tabiatga uyg’un bo’lishi to’g’risidagi tushunchani ilgari suradi. «Buyuk didaktika»da o’qitish tabiiylikka bo’ysunishi, o’qitish tabiat talabiga bo’ysunishi kerak, deydi. Bolaning aqliy va jismoniy o’sish jarayoni tabiatdagi o’sish jarayoniga o’xshagan bo’ladi.

Yüklə 0,77 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə