Pedaqogika fənni üzrə imtahan sualları



Yüklə 11,44 Kb.
tarix03.11.2018
ölçüsü11,44 Kb.

Pedaqogika fənni üzrə imtahan sualları

  1. Azərbaycan Respublikasının Təhsil Qanunu və Azərbaycan Respublikasının təhsil sistemi

  2. Tərbiyə ictimai hadisə kimi

  3. Pedaqogika elmi, onun predmeti və vəzifələri

  4. Pedaqogikanın başqa elmlərlə əlaqəsi

  5. Pedaqogikanın əsas kateqoriyaları

  6. Pedaqoji elmlər sistemi

  7. Elmi-pedaqoji tədqiqat metodları

  8. Tərbiyə prosesinin məqsədi və vəzifələri

  9. Tərbiyənin qanunauyğunluqları və prinsipləri

  10. Tərbiyənin metodları

  11. Şəxsiyyətin tərbiyəsi, inkişafı və formalaşması

  12. Şəxsiyyətin inkişafının əsas amilləri

  13. Mühit şəxsiyyətin inkişafının amili kimi

  14. İrsiyyət şəxsiyyətin inkişafının amillərindən biri kimi

  15. Tərbiyə şəxsiyyətin inkişafı və formalaşmasının amili kimi

  16. Kollektivin formalaşdırılması və onun şagird şəxsiyyətinə təsiri.

  17. Kollektivin inkişafınin əsas prinsipləri

  18. Məktəbdə tərbiyə işinin əsas istiqamətləri

  19. Şagirdlərin elmi-dünyagörüşünün formalaşması

  20. Əqli tərbiyə

  21. Əxlaq tərbiyəsi

  22. Şagirdlərin hüquq tərbiyəsi

  23. Şagirdlərin əmək tərbiyəsi

  24. Şagirdlərin iqtisadi tərbiyəsi

  25. Şagirdlərin estetik tərbiyəsi

  26. Şagirdlərin fiziki tərbiyəsi

  27. Şagirdlərin ekoloji tərbiyəsi

  28. Tərbiyəlilik səviyyəsinin diaqnostikası

  29. Təhsil prosesində texnologiyalardan istifadə

  30. Y.A. Komenski - elmi pedaqogikanın banisidir.

  31. Kurrikulum təhsilin konseptual sənədi kimi

  32. Didaktika təlim və təhsil nəzəriyyəsi kimi

  33. Sinif rəhbərinin tərbiyə işi

  34. Sinif rəhbərinin işinin forma və məzmunu

  35. Sinifdənxaric və məktəbdənkənar iş

  36. Təhsilin məzmunu

  37. Didaktikanın əsas kateqoriyaları

  38. Təlimin qanunauyğunluqları və prinsipləri

  39. Təlimin metodları

  40. Təlimin təşkili formaları

  41. Dərs – təlimin təşkilinin əsas forması kimi

  42. Dərsin tipləri və strukturu

  43. Fəaliyyət inkişafın faktoru kimi

  44. Tədris-idrak fəaliyyətinin nəticələrinə nəzarət, qiymətləndirmə və qeydə alma.

  45. Nəzarətin növləri və metodları

  46. Məktəbin idarə edilməsi və ona rəhbərlik

  47. Məktəbdə metodiki iş

  48. Məktəb-tərbiyə və təhsil sisteminin əsas amilləri kimi

  49. Müasir məktəb müəllimi

  50. Şəxsiyyətin formalaşmasında özünütərbiyə və yenidəntərbiyə

  51. Kurrikulum modelində qiymətləndirmə

Kafedra müdiri: dos.S.L.Axundova


Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə