Pedaqoji texnologiyaların tarixi, inkişaf yolları və onların təlim prosesində sistemli istifadəsi haqqında ətraflı



Yüklə 218,56 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə6/7
tarix26.05.2018
ölçüsü218,56 Kb.
#46274
1   2   3   4   5   6   7

166

Hansı karbon turşusu α- aminturşusu əmələ gətirmir? A) 

propion turşusu B) sirkə turşusu C) qarışqa turşusu D) 

palmitin turşusu E) yağ turşusu

167

Yarımqrupda halogenlərin atom radiusları artdıqca, 



aşağıda göstərilən xassələrin hansıları qanunauyğun 

olaraq zəifləyir? I.oksidləşdirici xassəsi II.reduksiyaedici 

xassəsi  III.qeyri-metallıq xassəsi IV.metallıq xassəsi A) I, II 

B) I, III C) II, III D) II, IV E) I, IV

168

Fenolu hansı maddə ilə təyin edirlər? A) Na B) Fe(OH)3 C) 



NaOH D) HNO3 E) FeCl3

169


Benzolun oksidləşməsi haqqında deyilənlərdən hansılar 

səhvdir? I.oksidləşməyə qarşı çox davamlıdır II.havada 

yanmır III.oksigendə hisli alovla yanır IV. KMnO4 məhlulu 

onu oksidləşdirir A) yalnız I B) yalnız II C) yalnız IV D) II, III, 

IV E) I-IV

170


Qlükozadan hansı maddənin alınması qlükozanın 

beşatomlu spirt olduğunu təsdiq edir? A) sorbit B) qlükon 

turşusu C) pentaasetil qlükozanın D) qıcqırdıqda etanolun 

E) qıcqırdıqda süd turşusunun

171

«Kurikulum islahatı»nın aparılması haqqında qərar 



neçənci ildə qəbul edildi? A) 1999 B) 2003 C) 2004 D) 

2006 E) 2007

172

İslahat proqramının mərhələlərindən biri kimi ……… 



«Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin 

konsepsiyası (Milli Kurikulum)» çərçivə sənədi 

hazırlanmış, təsdiq olunaraq istifadəyə verilmişdir. 

Aşağıdakı tarixlərdən hansı nöqtələrin yerinə yazılmalıdır? 

A) 1999-cu il 30 oktyabr B) 2000-ci il 28 noyabr C) 2003-

cü il 15 dekabr D) 2006-cı il 30 oktyabr E) 2007-ci il 25 

aprel

173


İbtidai təhsil səviyyəsi üçün fənn kurikulumlarının 

hazırlanması və Təhsil Nazirliyi tərəfindən təsdiqi hansı 

sənədin qəbulundan sonra mümkün olub? A) Təhsil 

Sektorunun İnkişaf Layihəsi (TSİL) B) «Kurikulum 

islahatı»nın aparılması haqqında qərar C) «Milli 

Kurikulum» çərçivə sənədinin təsdiqindən sonra D) 

«Azərbaycan Respublikasının Ümumi Təhsil Sistemində 

Qiymətləndirmə Konsepsiyası» sənədinin təsdiqindən 

sonra E) Ümumi təhsilin keyfiyyəti və real tələbatlara 

uyğunluğu

174

Aşağıdakılardan hansı 2009-cu ilin yanvar ayında 



Azərbaycan hökuməti tərəfindən təsdiq edilmiş və 

hazırda uğurla tətbiq edilir? A) Təhsil Sektorunun İnkişaf 

Layihəsi B) «Kurikulum islahatı»nın aparılması haqqında 

qərar C) «Milli Kurikulum» çərçivə sənədi D) «Azərbaycan 

Respublikasının Ümumi Təhsil Sistemində 

Qiymətləndirmə Konsepsiyası» E) Ümumi təhsilin 

keyfiyyəti və real tələbatlara uyğunluğu



175

Kurikulum sözünün lüğəti mənası aşağıdakı sözlərdən 

hansı ilə ifadə olunur? I.kurs II.elm III.təlim kursu IV.tədris 

planı V.yol VI.istiqamət A) yalnız I-III B) yalnız IV-VI C) 

yalnız III,IV,V D) yalnız II,IV,VI E) hamısı

176


İlk fənn kurikulumları hansı dövlətdə yaradılmışdır? A) 

Almaniyada B) İngiltərədə C) Rusiyada D) ABŞ-da E) 

Hollandiyada

177


Azərbaycanda kurikulum termini nə vaxtdan istifadə 

olunmaqdadır? A) XX əsrin 90-cı illərinin sonunda B) XXI 

əsrin başlanğıcından C) 2007 D) 2010 E) 2015

178


Kurikulum anlayışı hansı sənəddə belə şərh edilmişdir: 

«Kurikulum təlim prosesi ilə bağlı bütün fəaliyyətlərin 

səmərəli təşkilinə, məqsədyönlü və ardıcıl həyata 

keçirilməsinə imkan yaradan konseptual sənəddir». A) 

Kurikulum islahatının aparılması haqqında qərar B) 

Ümumi təhsil sistemində dərslik siyasəti C) «Milli 

Kurikulum» çərçivə sənədi D) «Azərbaycan 

Respublikasının Ümumi Təhsil Sistemində 

Qiymətləndirmə Konsepsiyası» sənədində E) Ümumi 

təhsilin keyfiyyəti və real tələbatlara uyğunluğu

179

Aşağıdakılardan hansı fənyönümlü kurikuluma aid deyil? 



A) biliklərin həcmi əsas rol oynayır B) praktik əhəmiyyət 

daşıyan bacarıq və vərdiş arxa plana keçir C) fənnin elmi 

potensialı artır D) məlumatlılıq səviyyəsi çoxalır E) bu 

kurikulumda həyati bacarıq və vərdişlərə üstünlük verilir

180

Aşağıdakılardan hansılar şəxsiyyətyönümlü kurikuluma 



aiddir? I.biliklərin həcmi əsas rol oynayır II.praktiki 

əhəmiyyət daşıyan bacarıqlar və vərdişlər arxa plana keçir 

III.məlumatlılıq səviyyəsi artır IV.bacarıq və vərdişlərə 

üstünlük verilir V.insanın əqli fəaliyyəti ilə bağlı 

qabiliyyətlərinin formalaşmasını ön plana çəkir A) I,II B) 

II,III C) I,III D) IV,V E) III,IV

181

Aşağıdakılardan hansı fənn proqramında nəzərdə 



tutulmur? A) fənnin məqsədi və vəzifələri B) bilik, bacarıq 

və vərdişlərin həcmi C) təlim strategiyası D) mövzuların 

tədris ardıcıllığı E) mövzulara ayrılan saatlar

182


Aşağıdakılardan hansı fənn kurikulumunda əks olunmur? 

A) fənnin əhəmiyyətinin əsaslandırılması B) fənnin 

məqsədi və vəzifələri, ümumi nəticələr C) siniflər üzrə 

məzmun standartları D) şaquli və üfüqi inteqrasiya E) 

mövzuların tədris ardıcıllığı 



183

Aşağıdakılardan hansılar kurikulumun növlərinə aiddir? 

I.rəsmi kurikulum II.qeyri-rəsmi kurikulum III.inteqrasiya 

olunmuş kurikulum IV.nəticələrə əsaslanan kurikulum 

V.fənlərə əsaslanan kurikulum A) yalnız I,II,IV B) yalnız 

III,IV,V C) yalnız I,III,V D) yalnız II,IV E) hamısı

184

Aşağıdakılardan hansı şərh olunan kurikulum növünə aid 



deyil? A) tövsiyə olunan kurikulum B) yazılı kurikulum C) 

fənlərə əsaslanan kurikulum D) dəstəklənən kurikulum E) 

tədris edilən kurikulum

185


«Bu kurikulumun mühüm səciyyəvi cəhətlərindən biri 

onun müəyyən plana istinad etməməsi, situativ xarakter 

daşıması ilə bağlıdır» ifadəsi hansı kurikulum növünə 

aiddir? A) rəsmi kurikulum B) nəticələrə əsaslanan 

kurikulum C) yazılı kurikulum D) inteqrasiya olunmuş 

kurikulum E) gizli kurikulum

186

Aşağıdakı ifadələrdən hansı məzmun standartına aiddir? 



A) bu standartda mürəkkəb fikirlər daha sadə fikirlərə 

bölünür. B) bu standartlar şagirdlərdən gözlənilən ümumi 

təlim nəticələrini fənnin imkanları baxımından 

xüsusiləşdirir. C) sinifdən-sinfə keçdikcə bu standart 

dəyişir. D) bu standart təlim məqsədlərinin müəyyən 

olunması üçün zəmin olan komponentləri əks etdirir. E) 

bu standartlarda nümayiş etdirməyin monoloji və dioloji 

nitq imkanları vardır.

187

Biliyin neçə kateqoriyası var? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6



188

Aşağıdakı ifadələrdən hansı deklarativ biliyə aid deyil? A) 

bu bilik yaddaşa əsaslanır B) bu bilik hər hansı bir 

anlayışın dərk edilməsi kimi qəbul edilə bilər C) 

mütəxəssislər bu biliyin Amerika psixoloqu Benjamin 

Blumun taksonomiyasında bilmə və anlama ilə 

əlaqələndirirlər D) bu bilik tapşırığın yerinə yetirilmə 

prosesində tətbiq edilir E) fənnə aid mühüm terminlər, 

ifadələr və təriflər təlimin sonrakı mərhələsinin təşkili 

üçün çox vacibdir

189

Aşağıdakılardan hansı idraki taksonomiyaların 



səviyyələrinə aid deyil? A) bilik B) anlama C) tətbiq D) 

təlqin etmək E) təhlil

190

Aşağıdakılardan hansı emosional taksonomiyaların 



səviyyəsinə aid deyil? A) qəbul etmək B) anlama C) 

reaksiya vermək D) dəyərləndirmək E) təşkil etmək

191

Təlim standartlarına uyğunluq, mübahisəli faktların 



olmaması, faktların dəqiqliyi, orfoqrafik və qrammatik 

qaydaların gözlənilməsi dərsliyə verilən hansı tələbin 

xüsusiyyətləridir? A) düzgünlük B) əyanilik C) tamlıq D) 

ardıcıllıq E) müasirlik




Yüklə 218,56 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə