Qashqadaryo viloyat o’qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash instituti ablanazarov Anvar Dulanazarovichning



Yüklə 2,75 Mb.
səhifə2/7
tarix11.04.2022
ölçüsü2,75 Mb.
#85278
1   2   3   4   5   6   7
абланазаров
15-MAVZU TOKARLIK STANOKLARI

Respublikamiz hozirgi davrda ta’limdagi islohotlarni yanada chuqurlashtirish davrini boshdan kechirmoqda. Bunday davrda o’quvchilarning ijodiy barkomolligi va yuksak ijodiy madaniyatini shakllantirish tamoyillarning rivojlanishi ham yoshlarning ijodiy o’sishi va umimiy ilmiy tayyorgarligiga, ularning ijtimoiy gumanitar, pedagogik, mutaxassis fanlarni zamonaviy metodika asosida o’rganishlari muhimdir. Bu holatda o’quvchilar ijodiy mehnati nazariy asosnini tashkil qiluvchi manbalarni mustaqil o’zlashtirishlari, zamonaviy pedagogic texnologiyalardan samarali foydalana olishlari ahamiyatlidir. O’quvchilarni barkomol inson sifatida voyaga yetkazishni amalga oshirish, ularni modernizasiyalashayotgan jamiyatda yetuk, ijodiy madaniyati shakllangan mutaxassis sifatida tarbiyalash, insoniylik, o’quvchilarning ijodiy imkoniyatlarini amalga oshirishga asoslangan ta’lim mazmunini tushintirish zaruriyati bilan ham izohlanadi

  • Respublikamiz hozirgi davrda ta’limdagi islohotlarni yanada chuqurlashtirish davrini boshdan kechirmoqda. Bunday davrda o’quvchilarning ijodiy barkomolligi va yuksak ijodiy madaniyatini shakllantirish tamoyillarning rivojlanishi ham yoshlarning ijodiy o’sishi va umimiy ilmiy tayyorgarligiga, ularning ijtimoiy gumanitar, pedagogik, mutaxassis fanlarni zamonaviy metodika asosida o’rganishlari muhimdir. Bu holatda o’quvchilar ijodiy mehnati nazariy asosnini tashkil qiluvchi manbalarni mustaqil o’zlashtirishlari, zamonaviy pedagogic texnologiyalardan samarali foydalana olishlari ahamiyatlidir. O’quvchilarni barkomol inson sifatida voyaga yetkazishni amalga oshirish, ularni modernizasiyalashayotgan jamiyatda yetuk, ijodiy madaniyati shakllangan mutaxassis sifatida tarbiyalash, insoniylik, o’quvchilarning ijodiy imkoniyatlarini amalga oshirishga asoslangan ta’lim mazmunini tushintirish zaruriyati bilan ham izohlanadi
  • Texnologiya ta’limi o‘qituvchi rahbarligida o‘quvchilar tomonidan bajariladigan aqliy va jismoniy harakatlar jarayonidan iborat bo‘lib, yakuniy natijada ularning mehnat qurollari, vositalari va jarayonlari haqidagi bilimlarni hamda ma’lum sohadagi ishlab chiqarish mehnatini bajarish uchun zarur bo‘lgan amaliy ko‘nikma va malakalarni egallashlari, ongli ravishda kasb tanlashga hamda jamiyat va shaxs farovonligi yo‘lida mehnat faoliyatiga qo‘shilishlariga imkon beruvchi shaxsiy sifatlar va tafakkur tarzini rivoj-lantirishga qaratilgan.
  • Yuqoridagilarga asoslanib mavzuni “Issiqlik, elektr, suv ta’minoti va oqova suv quvur sistemalaridan to’g’ri foydalanish” deb nomladik.

Yüklə 2,75 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə