Ramazan Qafarlı
- 14 -
malar fondu, həm də mətn fondu kifayət qədər dolğun şəkildə
əhatə olunmuşdur.
Monoqrafiyanın təqdirəlayiq cəhətlərindən biri də odur ki,
R.Qafarlı bütün səviyyələrdə alim prinsipiallığı nümayiş et-
dirmiş, Azərbaycan elminin mənafeyini heç bir halda heç kəsə
güzəştə getməmişdir. Öz etik keyfiyyətləri ilə seçilən polemika-
lar bu əsəri polemikalar üzünə «həsrət qalmış» filoloji-humani-
tar tədqiqatlarımız fonunda xüsusilə fərqləndirir.
Uzun illər ərzində aparılmış tədqiqatın elmi yenilik və nəti-
cələrinin elmi ictimaiyyətə çatdırılması istiqamətində aparılan
fəaliyyət də qənaətbəxşdir. Müəllif mövzu ilə bağlı ciddi elmi
nəşrlərdə çap olunmuş, mötəbər elmi konfranslarda (o cümlədən
xarici ölkələrdə keçirilən beynəlxalq tədbirlərdə) çıxışlar etmiş,
tədqiqatın elmi nəticələrini elektron kütləvi informasiya vasitələri,
o cümlədən internet vasitəsi ilə yaymağa nail olmuşdur. Onun
Azərbaycan və rus dillərində hazırladığı «Azərbaycan türk mi-
fologiyası və folkloru» adlı portal sayt (www.azmif.net) təkcə yur-
dumuzda deyil, Rusiya, Türkiyə, İran, Almaniya və İsraıl kimi öl-
kələrdə də mifologiya, folklor, ədəbiyyat və mədəniyyət sahəsin-
də ən baxımlı elmi-nəzəri elektron mənbə sayılır.
Son olaraq söyləmək istəyirik ki, R.Qafarlının «Azərbay-
can türklərinin mifologiyası» adlı 6 cildlik monoqrafiyası Azər-
baycan mifoloji düşüncə tarixinin qaynaqlarının, mifoloji mətn
korpusunun tematik-klassifikativ strukturunun, obrazlar sistemi-
nin, genetik modelinin, evolyusiyası və poetikasının öyrənilməsi
sahəsində çox dəyərli araşdırma olub, Azərbaycan mifologiyası
elmi-nəzəri fikrinə verilmiş qiymətli töhfədir.
Seyfəddin RZASOY,
filologiya elmləri doktoru,
AMEA Folklor İnstitutu
Mifologiya şöbəsinin müdiri
Mifologiya
- 15 -
GİZLİ XƏZİNƏLƏRİN AÇARI -
«TANRI ELMİ»
«Bəziləri demişlər ki, elm iki qismə bölünür: birincisi,
cəhlin ardı olmayan elmdir (yəni elə elmdir ki, ondan qa-
baq cəhl olmamışdır), bu da TANRININ ELMİdir. İkincisi,
cəhldən sonrakı elmdir ki, bu bizim elmimizdir (yəni insan-
ların öyrəndiyi elmdir). Bu sonuncu, təsəvvür və təsdiq
mərhələlərinə bölünür. Belə bir elm bilik adlanır: çünki o,
bir bildirəndən - öyrədəndən asılıdır...
«Bəziləri demişlər ki, Tanrının sevdiyi birinci şey bilik-
dir və o (Tanrı), demişdir: «Mən gizli bir xəzinə idim və
istədim ki, məni tanısınlar, bilsinlər; buna görə məxluqatı
yaratdım».
FÜZULİ. «MƏTLƏÜL-ETİQAD»
Dünyamız hansı şəkildə yaranmış və sonu necə olacaq?
Bəşər övladının ən ibtidai mifik təsəvvürlərindən tutmuş müasir
elmi kəşflərədək uzun bir yol qət edilsə də, bu suala dəqiq cavab
tapılmamışdır. Yer üzündəki bir çox canlı-cansız varlıqların
meydana gəlmə və təbiət hadisələrinin baş vermə səbəbləri ay-
dınlaşdırılsa da, bütövlükdə kainatın, ulduz sistemlərinin - uzaq-
uzaq qalaktikaların - bir sözlə, yaşadığımız dünyanın çıxış nöq-
tələri, başlanğıcı və finişi ancaq fərziyyələr şəklində izah olunur,
bəzi məsələlərdə isə mifik təsəvvürdən uzağa gedilmir. Bilirik
ki, neçə milyon il əvvəl məhv olmuş, izi-tozu da qalmamış bir
neçə ulduzun parıltısı hələ də göydə qalmaqdadı, çünki mövcud
olduğu vaxt o ulduzlardan düşən işıqlar indi bizə gəlib çatır.
Deməli, başqa dünyalar yarandığı kimi məhv də olur. Məhz
Ramazan Qafarlı
- 16 -
miflər də bizə bunu deyir. Mif
1
lər dünyamız haqqında bizə daha
nələri demir ki?!.
Yeni yüzilliyin astanasında tədqiqatçılar bir suala da cavab
tapmağa çalışırlar: görəsən, vidalaşdığımız XX əsrdə ən mühüm
elmi kəşf hansıdır? Monqolustan düzənlərindən tapılan dinozavr
yumurtasımı? Alimlərin qənaətinə görə, on milyon il əvvəl
qoyulmuşdur. Yoxsa qədim şəhərlərin qalıqlarında aparılan qa-
zıntılar zamanı üzə çıxan qiymətsiz yazılı abidələrmi? Onlar
torpağın altına qalanıb, neçə milyon il qalmış və tarixə bəlli ol-
mayan mədəniyyətlərdən xəbər verir. Deməli, bəşər övladının
dünyaya gəlib şüura, nitqə yiyələnməsindən çox-çox qabaqlar da
əlifba movcud olmuşdur, iqlimin dəyişməsi - buzlaşma və s. fə-
lakətlər nəticəsində bütün canlılar məhv olmuşdur. Məhz yeni-
dən dünyaya gələn insanın şüurunda kortəbii formada doğulan
mifik obrazlar həmin mədəniyyətlərin qalıqları sayılır. Lakin
1
Yunan dilində mythos, almanlarda mythe, ingilislərdə myth, fransızlarda
mythe, ruslarda və azərbaycanlılarda mif şəklində işlənən sözün hərfi mənası
rəvayət, əhvalat deməkdir. Mif termini beynəlxalq aləmdə əsasən iki anlamda
işlənir: birinci, mif - sözlərlə yaranan təsviri mətndir, təhkiyə hadisəsidir (sin-
taqmatik aspektdir); ikinci, mif - düşüncə hadisəsidir (mənaların paradiq-
masıdır), dünya haqqında təsəvvürlər sistemi - gerçəkliyi dolayı şəkildə əks et-
dirən dünya modeli, onun ayrı-ayrı elementləri və vahidləridir. Birinci halda
mif sintaqmatik, ikincidə isə paradiqmatik planda anlaşılır. Mifin sintaqmatik
vahid olaraq gerçəkləşməsi təsadüfən baş verir. Mif mənanın paradiqmasına
çevriləndə (mətn mədəniyyətinin digər formaları – rituallar, sosial institutlar,
maddi mədəniyyət abidələri və s. ilə bir sırada) birinci və ikinci anlamlar
arasında cüzi fərqlər üzə çıxsa da, miflə mifologiyanın eyniliyi inkar edilmir.
Ona görə ki, mifologiya sintaqmatik (təsviredici) vahidlərin - miflərin sistemi
kimi başa düşülür. Mifologiya termini isə üç anlamda işlənir: birinci, mifolo-
giya - hər hansı bir tarixi-mədəni ənənəyə xas miflərin (təsvirlərin) toplusudur;
ikinci, mifologiya - dünyanı dərk etməyin xüsusi formasıdır, düşüncə şüur ha-
disəsidir (mənaların paradiqması). Bu hallarda mifologiyanın mənası mif anla-
mına yaxınlaşır, hətta onun praqmatik aspekti ilə eyni olur. Üçüncü, mifologiya
- mifləri və mifoloji sistemləri öyrənən elm sahəsidir. Məşhur nəzəriyyəçi alim
A.Bayburin də göstərir ki, mifin birinci və ikinci mənaları ilə mifologiyanın bi-
rinci və ikinci mənaları üst-üstə düşdüyündən bu terminlər həmin mənalarda si-
nonimlər kimi işlədilir.