digital, menentukan peralatan digital dan teknik yang
tepat untuk mengekspresikan,
mengeksplorasi atau memeriksa ide arsitektural tertentu, mempelajari alur kerja yang
menggunakan media digital dan analog sebagai bagian dari proses desain arsitektural.
Prasyarat: Telah mengikuti Desain Dasar 2 (atau Teknk Komunikasi Arsitektur atau Teknik
Komunikasi Arsitektur Interior pada Kurikulum 2012)
Buku Ajar:
1.
L Farrelly, Basic Architecture: Representation Techniques. London,
Thames&Hudson, 2008
2.
B Kolarevic, (Ed),
Architecture in the Digital Age: Design and Manufacturing, Spon
Press, 2003
3.
P Laseau, Architectural Representation Handbook: Traditional and Digital
Techniques for Graphic Communication, McGraw-Hill Companies, 2000
PERANCANGAN ARSITEKTUR
Perancangan Arsitektur dilaksanakan pada Studio Arsitektur yang sekaligus merupakan
sistem dan lokasi pembelajaran. Kemampuan yang diharapkan pada akhir pembelajaran
adalah berpikir kritis dan kreatif yang dapat diukur dari kemampuan mahasiswa untuk
menjelaskan dan menyajikan gagasan rancangannya. Pembelajaran Perancangan Arsitektur
dilaksanakan melalui Proyek Perancangan yang merupakan manifestasi langsung
pengintegrasian berbagai pengetahuan yang terdiri dari:
●
Pengetahuan faktual: Pemahaman dan perumusan persoalan perancangan yang
bersifat abstrak, kualitatif dan menyangkut aspek sosio-kultural aktivitas/ruang
manusia
●
Konteks ruang kehidupan dengan lingkungan, mulai dari ruang mikro/lokal/pribadi,
keluarga, komunitas, hingga lingkungan kota/rural.
●
Aspek keteknikan seperti struktur (statika), tektonik (termasuk bahan bangunan),
fisika bangunan, dan utilitas bangunan.
●
Metoda perancangan
●
Teknik komunikasi
Dalam pelaksanaannya Proyek Perancangan mewadahi materi pembelajaran dari mata
ajaran Perancangan Arsitektur, Teknologi Bangunan dan
Pengantar Konteks Perkotaan,
dengan susunan sebagai berikut:
●
Proyek Perancangan 1 merupakan integrasi dari Perancangan Arsitektur 1 dan
Teknologi Bangunan 1
●
Proyek Perancangan 2 merupakan integrasi dari Perancangan Arsitektur 2 dan
Teknologi Bangunan 2
●
Proyek Perancangan 3 merupakan integrasi dari Perancangan Arsitektur 3 dan
Teknologi Bangunan 3
●
Proyek Perancangan 4 merupakan integrasi dari Perancangan Arsitektur 4 dan
Pengantar Konteks Perkotaan
Secara bertahap pumpunan pengetahuan dan kemampuan akan dijabarkan ke dalam tahap
pembelajaran Perancangan Arsitektur di tiap semester.
PROYEK PERANCANGAN 1
Proyek Perancangan 1 merupakan kegiatan perancangan ruang diri manusia. Proyek
Perancangan 1 merupakan integrasi dari penerapan pengetahuan perancangan ruang melalui
pendekatan pemahaman keterkaitan diri manusia dan ruang, penerapan logika dasar
keberdirian dan penerapan prinsip-prinsip dasar kenyamanan lingkungan dalam rancangan
ruang. Proyek Perancangan 1 terdiri dari kegiatan pembelajaran dalam dua mata ajaran yang
saling mendukung yaitu Perancangan Arsitektur 1 dan Teknologi Bangunan 1.
ENAR603003
ENAR613003
PERANCANGAN ARSITEKTUR 1
7 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Merancang ruang diri melalui pendekatan pemahaman keterkaitan diri manusia dan ruang.
Silabus:
Perancangan Arsitektur 1 merupakan tahap awal dan kritikal untuk memperkenalkan ma-
hasiswa pada disiplin arsitektur secara nyata melalui perancangan ruang yang imajinatif,
kreatif dan inovatif, Pengetahuan arsitektur mencakup pemahaman awal mengenai makna
dan pengalaman ruang pribadi, interaksi antara tubuh manusia dan kualitas ruang, serta
pemahaman konteks tapak dan lingkungan sebagaimana dialami oleh tubuh manusia.
Kegiatan perancangan terdiri dari rangkaian aktivitas mulai dari mengumpulkan informasi,
mendefinisikan problem, menganalisis, dan memberikan putusan kritis untuk
memformulasikan strategi tindakan terhadap ruang manusia, kemampuan berpikir tiga
dimensional melalui eksplorasi rancangan ruang, serta mengkomunikasikan gagasan
perancangan.
Tugas merancang terdiri dari: Merancang ruang diri sederhana yang diimplementasikan
melalui model skala 1:1; Merancang ruang untuk sebuah episode kehidupan manusia.
Prasyarat:
Telah mengikuti Desain Dasar 2 (atau Teknik Komunikasi Arsitektur pada Kurikulum 2012)
Telah atau sedang mengikuti Teknologi Bangunan 1
Buku Ajar:
1.
Bruno Zevi,
Architecture as Space: How to Look at Architecture, 1993.
2.
Donlyn Lyndon and Charles W. Moore, Chambers For A Memory Palace, MIT Press,
1994
3.
Edward T. Hall,
The Hidden Dimension,
Peter Smith Publications, 1992
4.
Francis DK Ching,
Architecture: Form, Space and Order, Wiley, 1996.
5.
Karen Franck & Bianca Lepori,
Architecture Inside Out, Academy Press, 2000.
6.
Michael Pollan,
A Place of My Own. Penguin Press, 2008.
7.
Steen Eiler Rasmussen,
Experiencing Architecture, MIT Press, 1959.
8.
Yi-Fu Tuan,
Space and Place: The Perspective of Experience, University of
Minnesota Press, 1981