Samarqand davlat universiteti pedagogika kafedrasi


Ta’lim jarayonida nazorat va hisobga olish, ularning vazifalari



Yüklə 3,27 Mb.
səhifə197/381
tarix03.03.2022
ölçüsü3,27 Mb.
#84301
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   381
7cd24b2e3dfc14533e311a0b5103aa9f UMUMIY PEDAGOGIKA (5)

    Bu səhifədəki naviqasiya:
  • Nazorat
Ta’lim jarayonida nazorat va hisobga olish, ularning vazifalari. Ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismlaridan biri - nazorat va hisobga olishdir. Bu tushunchalar o‘ziga xos mohiyat va xususiyatlarga ega. O‘qituvchi nazorat va hisobga olishni to‘g‘ri tashkil etsa, ta’lim jarayonining samaradorligi ortadi. Buning uchun o‘qituvchi o‘quvchining o‘quv materiallarini o‘zlashtirish darajasini aniqlab borishi lozim.

Nazorat (ta’lim jarayonida) ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, o‘lchash va baholash jarayonini anglatadi. Aniqlash va o‘lchash esa tekshirish deb ataladi.


Yüklə 3,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   381




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə