yakuniy nazorat (YaN) – semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o‘tkaziladi.
Talabaning bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi bahoar orqali ifodalanadi. «Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi» fani bo‘yicha talabalarning semestr davomidagi o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 5 bahoik tizimda baholanadi. Ushbu 5 baho baholash turlari bo‘yicha quyidagicha taqsimlanadi: Ya.N.-5 baho
Baho
|
Baho
|
Talabalarning bilim darajasi
|
90-100
|
“5”
|
Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish, tasvirlay olish. Tasavvurga ega bo‘lish.
|
80-89
|
“4”
|
Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
|
60-79
|
“3”
|
Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish
Tasavvurga ega bo‘lish.
|
0-59
|
“2”
|
Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik. Bilmaslik.
|
Fan bo‘yicha saralash bali 3 bahoni tashkil etadi. Talabaning saralash balidan past bo‘lgan o‘zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi. Talabalarning o‘quv fani bo‘yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan bahoardan kelib chiqqan holda baholanadi. Fan bo‘yicha oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy bahoning 3 foizi saralash baho hisoblanib, ushbu foizdan kam baho to‘plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
Oraliq ON bo‘yicha 3 bal va undan yuqori balni to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo‘yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo‘l qo‘yiladi. Talabaning semestr davomida fan bo‘yicha to‘plagan umumiy bali har bir nazorat turidan belgilangan qoidalarga muvofiq to‘plagan bahoari yig‘indisiga teng.
Dostları ilə paylaş: |
