Samarqand davlat universiteti

Jadvalni to‘ldiring

Savol	Maktabgacha ta’lim muasassasalarida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini tashkil etish yo‘llari va vositalari
(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating
(M) Ko‘rsatgan sababingizni asoslovchi misol keltiring
(U) Fikringizni umumlashtiring

«AQLIY HUJUM» METODI –
Mavzuga taaluqli ko‘p fikrlarni boshlanishida tanqid qilmasdan, erkin xolda ishlab chiqish jarayoni. «Aqliy hujum»metodining ishlatilishi xilma-xildir.
«Aqliy hujum»metodining asosiy vazifasi: g‘oyalarni to‘plash uchun kichik guruhlarning kuchidan foydalanish(kichik guruhning umumiy kuchi guruh ishtirokchilarining kuchlari yig‘indisidan ko‘proqdir). Aqliy xujum muammoni yechish bilan band bo‘lgan odamlarni ko‘proq g‘oyalarni taklif etishga (ular ichida misilsiz va g‘aroyiblari ham bo‘lishi mumkin) undaydi. Ushbu strategiyaning asosiy tamoyili: qanchalik ko‘p g‘oyalar taklif etilsa shunchalik bitta bo‘lsa xam g‘oya to‘g‘ri bo‘lishi extimoli ko‘prokdir.
Aqliy hujumni unumli o‘tkazish qadamlari:
1. Ishtirokchilarni erkin xolda o‘tkazing.
2. G‘oyalarni yozish uchun qog‘oz tayyorlang.
3. Aqliy xujum ishtirokchilariga muammoni yetkazing.
4. Ishlash qoidalarini aniqlang:
a. G‘oyalarni taklif qilish jarayonida ular baholanmaydi;
b. Erkin fikrlash;
s. G‘oyalar qanchalik ko‘p bo‘lsa, shunchalik yaxshi;
d. Boshqalar fikrini «ushlab olib» ularni rivojlantiring(ularni birlashtirish, o‘zgartirish va xokazo orqali yangilarini o‘ylab toping);
5. Taklif etilgan g‘oyalarni tezda qog‘ozga yozib boring.
6. Yozayotgan varag‘ingiz to‘lishi bilan uni devorga osing.
7. Yangi g‘oyalarni rag‘batlantiring va o‘zingizni qo‘shib boring.
8. Boshqalarni g‘oyalari ustidan kulishga, tanqidiy izoxlashga, kinoyalar qilishga yo‘l qo‘ymang.
9. Iloji boricha ko‘proq-g‘oyalar tamom bo‘lmagunga qadar, davom ettiravering.
O‘quv jarayonida aqliy hujum ma’ruzalarda – yakka va juftlikda ishlab, amaliy mashg‘ulotlarda – kichik guruhlarda ( 4-7 kishi), to‘liq o‘quv guruhida ishlatilishi mumkin. Mashg‘ulot vaqtida “Aqliy hujum”metodi tinglovchilarni faollashtirishga, charchoqni bartaraf etishga, barchani g‘oyalar qidirish jarayoniga jalb etishga imkoniyat beradi.