Sharof rashidov nomidagi samarqand davlat universiteti geografiya va ekologiya fakulteti
Yüklə 10,08 Mb.
|
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI GEOGRAFIYA VA EKOLOGIYA FAKULTETI “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning mart oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Bajaruvchi magistrant: Toshmurodov J.B Ilmiy rahbar: Mamajonov R.I Kafedra mudiri: Mamajanov R.I Ilmiy pedagogik ish rahbari: G’aniyev Z.A Samarqand 2023 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI GEOGRAFIYA VA EKOLOGIYA FAKULTETI “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning aprel oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Bajaruvchi magistrant: Toshmurodov J.B Ilmiy rahbar: Mamajonov R.I Kafedra mudiri: Mamajanov R.I Ilmiy pedagogik ish rahbari: G’aniyev Z.A Samarqand 2023 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI GEOGRAFIYA VA EKOLOGIYA FAKULTETI “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistrant Toshmurodov Jahongirning may oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Bajaruvchi magistrant: Toshmurodov J.B Ilmiy rahbar: Mamajonov R.I Kafedra mudiri: Mamajanov R.I Ilmiy pedagogik ish rahbari: G’aniyev Z.A Samarqand 2023 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI GEOGRAFIYA VA EKOLOGIYA FAKULTETI “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning iyun oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Bajaruvchi magistrant: Toshmurodov J.B Ilmiy rahbar: Mamajonov R.I Kafedra mudiri: Mamajanov R.I Ilmiy pedagogik ish rahbari: G’aniyev Z.A Samarqand 2023 Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Geografiya va Ekologiya fakulteti “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning may oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Mart oyida magistrant sifatida Samarqand Davlat Universitetining Geografiya va Ekologiya fakulteti Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) o’qish jarayonini boshlaganimdan so’ng o’quv jarayonini tashkil etish va boshqarishda va talabalarni o’quv jarayonida o’zlashtirish darajalarini baholashda qo’llaniladigan yangi tizimlar, masofaviy ta’lim platformalarini (mt.samdu.samdu.uz; hemis.samdu.uz va Zoom) o’rganish, platformaga shaxsiy ma’lumotlarni yuklash, o’quv kontentlarini yaratish va kiritish, monitoring olib boorish va nazorat qilish baholash tizimini o’rganish bo’yicha universitetning o’qituvchi va professor xodimlari tomonidan ma’lumotlar berib o’tildi. Masofaviy ta’lim platformalari mt.samdu.uz, hemis.samdu.uz va Zoom dasturlari doirasida o’zimning shaxsiy ma’lumotlarimni mt.samdu.uz bazasiga yuklash orqali o’zim to’g’rimdagi ma’lumotlarni Samarqand Davlat Universitetining ma’lumotlar bazasiga yukladim va SamDU to’g’risida kerak bo’lgan ma’lumotlar va yangiliklarni olish e’lonlar bilan tanish bo’yicha ma’lumotlar oldim, hemis.samdu.uz platformasi orqali o’zlashtiradigan fanlarni o’zimiz uchun kerak bo’ladigan ma’ruza, amaliyot yuzasidan kerakli ma’lumotlar olish, o’zlashtirish darajalarimizni kuzatib borish bo’yicha ma’lumotlarga ega bo’ldik va bu platformada doimiy tarzida kuzatib borish uchun ko’rsatmalar oldik. Zoom platformasi orqali esa universitet professor o’qituvchilari tomonidan bo’ladigan o’quv mashg’ulotlari, ilmiy seminarlarga qatnashish bo’yicha kerakli ma’lumotlarga ega bo’ldik. Hemis tizimidan foydalanish yo’l-yo’riqlarini to’lig’ich o’zlashtirdim. Tizimning afzalliklarini bilib oldim. Tizimdan foydalanishda nimalarga etibor berish kerakligini o’rgandim. Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Geografiya va Ekologiya fakulteti “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning may oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Aprel oyida o’zimning pedagogik mahoratimni oshirish, shu jumladan, ta’lim jarayonida o’ziga xos noan’anaviy ta’lim metodlari va pedagogik texnologiyalarni o’rganish maqsadida kafedraning yetakchi professor o’qituvchilarining ma’ruza va amaliyot darslariga kirish, ularning tajribalarini, dars o’tish usullarini o’rganish uchun professor o’qituvchilarining darslariga qatnashish va dars jarayonini kuzatish maqsadida ulardan ruxsat olgan holda dars jaraonlariga qatnasha boshladim. Jumladan, professor o’qituvchilardan dots. Nazarov X.T ning darslariga qatnashib ularning dars jarayonlarida qo’llaydigan metodlari va pedagogik texnologiyalari bilan tanishib bordim. Dots. Nazarov X.T tomonidan 2-kurslarga o’tiladigan Topografiya ma’ruza va amaliyot darslariga qatnashish davomida talabalarga o’tiladigan darslarni axborot kommunikatsion tizimlardan samarali foydalangan holda o’tish, turli xil slaydlar, multimedia orqali darslarni o’tish orqali darslarni ko’razmaliligini yanada oshirish, mavzu tushunarliligini yanada samaraga erishish mumkin ekanligini o’rgandim. 3-kurslarga o’tiladigan ,,Geografiya o’qitish metodikasi” darslarida ustoz tomonidan qo’llanilgan “Charxpalak”, “aqliy hujum”, “klister” va “beshinchisi ortiqcha metodlari dars samaradorligini yanada oshirishga erishildi. Amaliyot darslarida talabalarni yanada bilimlarini mustahkamlash, xarita bilan ishlash darajasini yaxshilash bo’yicha kerakli tuhunchalar oldim. Shuningdek, darsning borishini kuzatdim va ustoz qo’llagan metodlarning samarasini ko’rdim. O’quvchilarni qiziqishlari, darsdgi faolligi shu jumladan qiziqtirish yo’llarinin o’rgandim. Dars jarayonida nimalarga e’tibor berish kerakligini bilib oldim. Ayniqsa vaqtni taqsimlay olish eng muhim bosqich degan fikrga keldim. Агар доира 6000 бўлакларга бўлинса, у ҳолда унинг бир бўлагини узунлиги айлана радиусининг мингдан бир қисмига тенг бўлади: Бунда: R - айлана радиуси.
Бурчак ўлчагич бирлигидан градусга ўтишда қуйидаги муносабатдан фойдаланилади: Предметларни бурчакли ўлчови бўйича масофани аниқлаш. Бунда: В – предметнинг баландлиги (кенглиги),м У–предметнинг бурчак қиймати мингдан бир бирлигида. Шунинг учун бу формула минглик формуласи деб ҳам юритилади. Ёруғлик ва товуш тезлиги нисбати бўйича масофани аниқлаш. Товуш ҳавода 330 м/с тезлик билан, яъни 1 км 3 секунд, ёруғлик эса 1 лаҳзада (300 000 км/с) да тарқалади. Шундай қилиб ўқ отиш (портлаш) жойигача масофа километрда тенг секундлар сонига яъни портлашдан кейин бўлган чақмоқ моментидан унинг товуши эшитилган моментигача бўлинган вақт 3 сек га тенг. Масалан кузатувчи портлаш товушини унинг чақнашидан 18 с дан кейин эшитди. Портлаш жойигача бўлган масофа Жуфт қадамлаб масофа аниқлаш. Бунда: Р – киши бўйининг баландлиги, м да ўлчанади 4 ва 0,37 – ўзгармас сонлар. Дейлик киши бўйининг баландлиги 1,8 метр. Унинг қадами узунлиги Бир жуфт қадами эса 1,64 м га тенг. Масалан шу киши 250 жуфт қадам санади. Унда ўлчанган масофа 250*1,64м=410 м. Қуёш ва соат мили ёрдамида горизонт томонларини топиш. Қутб юлдузи ёрдамида горизонт томонларини аниқлаш. Жойдаги маҳаллий жисмларнинг горизонт томонларини топишга кўмаклашувчи аломатлари. Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Geografiya va Ekologiya fakulteti “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning may oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT May oyida o’zimning ilmiy salohiyatimni oshirish uchun phd himoyasiga ya’ni seminarga qatnashdim. Tadqiqotchi G’opirov Maxmudjon Odiljonovich o’z dissertatsiya ishini himoya qildi. Dastavval himoya tanishtiruvdan boshlandi. Dissertatsiya mavzusi, Tadqiqotchi, hamda seminar ishtirokchilarini, taqrizchilarni ilmiy kotib Meliyev B tanishtirdi. Tanishtirish uchun Usmonov M ustozga so’z berildi. Shuningdek tadqiqotchi Asaka avtomobil zavodining turizmdagi salohiyatini yaxshi yoritib berdi. Mavzuni to’liq yoritish uchun 20 daqiqa vaqt berildi. Ustozlarimizdan Abdulqosimov A, Jumaboyev T, Usmonov M, Juraqulov , Xursanov D, Eshquvvatov B, Malikov B va boshqa ustozlar qatnashdilar. Taqrizchilari Usmonov Z va Sergey Leonevich Yanchuk ham qatnashdilar. Seminar juda qizg’in o’tdi. Tadqiqotchi dokladni tugatgandan keyin kengash a’zolari tomonidan savollar berildi. Seminarda dolzarb masalalar muhokama qilindi va bu masalalarni oldini olish uchun olib borilayotgan chora tadbirlar haqida so’z ketdi. Jumladan, Asaka zavodining atrof-muhitga ta'siri shuningdek, turizmdagi ahamiyati haqida muzokara bo'lib o'tdi. Shuningdek, turizm nima, turizm majmuasi haqida so'z ketdi. Tadqiqotchi tomonidan berilgan savollarga javob berildi. Seminar so'ngida tadqiqotchi so'zga chiqib o'z kamchiliklarini bartaraf etishga va'da berdi. Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Geografiya va Ekologiya fakulteti “70530402” – Geografiya (o’rganish obyekti bo’yicha) I bosqich magistranti Toshmurodov Jahongirning iyun oyi davomida bajargan ilmiy pedagogik ishlari to’g’risida HISOBOT Iyun oyida o’zimning pedagogik mahoratimni oshirish uchun iyun oyining birinchi haftasida kofedirada kurib chiqilgan Fozilov Azamat ustozni Pdj himoyasida qatnashdim. Shu jumladan, ta’lim jarayonida o’ziga xos noan’anaviy ta’lim metodlari va pedagogik texnologiyalarni o’rganish maqsadida kafedraning yetakchi professor o’qituvchilarining ma’ruza va amaliyot darslariga kirish, ularning tajribalarini, dars o’tish usullarini o’rganish uchun professor o’qituvchilarining darslariga qatnashish va dars jarayonini kuzatish maqsadida ulardan ruxsat olgan holda dars jaraonlariga qatnasha boshladim. Jumladan, professor o’qituvchilardan dots. Nazarov X.T ning darslariga qatnashib ularning dars jarayonlarida qo’llaydigan metodlari va pedagogik texnologiyalari bilan tanishib bordim. Dots. Nazarov X.T tomonidan 2-kurslarga o’tiladigan Topografiya ma’ruza va amaliyot darslariga qatnashish davomida talabalarga o’tiladigan darslarni axborot kommunikatsion tizimlardan samarali foydalangan holda o’tish, turli xil slaydlar, multimedia orqali darslarni o’tish orqali darslarni ko’razmaliligini yanada oshirish, mavzu tushunarliligini yanada samaraga erishish mumkin ekanligini o’rgandim. 3-kurslarga o’tiladigan ,,Geografiya o’qitish metodikasi” darslarida ustoz tomonidan qo’llanilgan “Charxpalak”, “aqliy hujum”, “klister” va “beshinchisi ortiqcha metodlari dars samaradorligini yanada oshirishga erishildi. Amaliyot darslarida talabalarni yanada bilimlarini mustahkamlash, xarita bilan ishlash darajasini yaxshilash bo’yicha kerakli tuhunchalar oldim. Shuningdek, darsning borishini kuzatdim va ustoz qo’llagan metodlarning samarasini ko’rdim. O’quvchilarni qiziqishlari, darsdgi faolligi shu jumladan qiziqtirish yo’llarinin o’rgandim. Dars jarayonida nimalarga e’tibor berish kerakligini bilib oldim. Ayniqsa vaqtni taqsimlay olish eng muhim bosqich degan fikrga keldim. Yüklə 10,08 Mb. Dostları ilə paylaş:
|