Silabus dan sistem penilaian terpadu



Yüklə 1.07 Mb.
səhifə1/6
tarix30.04.2018
ölçüsü1.07 Mb.
  1   2   3   4   5   6
: 2007
2007 -> []
2007 -> Thomas reilly
2007 -> Sissejuhatus
2007 -> Socijalna psihologija
2007 -> A etiologia do crime segundo lombroso
2007 -> Hizmet/ mal alim ihalelerine ait tip kisa sözleşme tasarisi

Silabus


Sekolah : SMP ............

Kelas : VII(tujuh)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Semester : 1 (satu)


Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.


Kompetensi

Dasar


Materi

Pokok/


Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu


Sumber

Belajar


Teknik

Bentuk

Instrumen



Contoh

Instrumen



  1. Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.

Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen
Gejala diastropisme dan vulkanisme
Faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi
Jenis-jenis batuan

Proses pelapukan

Proses erosi dan penyebabnya

Proses sedimentasi.

Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangan-nya.


Mengamati gambar bentukan-bentukan di mka bumi yang merupakan hasil dari tenaga geologi.
Mengamati gambar tentang gejala-gejala diastropisme dan vulkanisme.

Mengamati peta sebaran tipe gunung api di Indonesia.


Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi.


Mengamati contoh jenis batuan melalui gambar dan batuan yang ada di lingkungan sekitar.


Mengamati gambar dan lingkungan sekitar tentang proses pelapukan.

Mengamati obyek dan gambar tentang erosi.

Menelaah contoh kenampakan hasil proses sedimentasi

Membaca buku sumber tentang dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.




  • Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.



  • Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.



  • Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.



  • Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.




  • Mendeskripsikan proses pelapukan.


  • Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya..




  • Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.




  • Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.



Tes lisan

Tes tulis

Penugasan

Tes tulis


Tes tulis

Tes tulis

Tertulis


Tertulis



Daftar pertanyaan.

Pilihan Ganda


Tugas rumah

Tes Uraian


Tes Uraian

Pilihan ganda

Tes Uraian


Tes Uraian



Apakah yang dimaksud tenaga geologi dan berikan contohnya!

Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu ….



  1. maar

  2. perisai

  3. starto

  4. kaldera

Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada kertas karton ukuran A2!

Berikan dua contoh jenis batuan sedimen!

Jelaskan proses pelapukan biologis!

Erosi yang disebabkan gelombang air laut yang mengikis pantai disebut ....


    1. abrasi

    2. deflasi

    3. glasial

    4. korasi

Berilah 2 contoh bentang alam hasil sedimentasi oleh air!

Jelaskan 3 manfaat material vulkanik gunung api !



12 JP

Peta

Atlas


Globe

Gambar proses terjadinya diastropisme.

Gambar tipe gunung api

Gambar jenis batuan

LKS

CD

Buku sumber yang relevan.




1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.


Pengertian dan kurun waktu pra-aksara

Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –aksara

Perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara.

Peninggalan –peninggalan kebudayaan.

Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara.


Membaca referensi untuk merumuskan pengertian dan kurun waktu masa pra -aksara

Dengan Atlas Sejarah dan foto –foto/ gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra-aksara


Membaca buku referensi, mengamati gambar dan diskusi untuk menelaah kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan yang digunakan.

Membaca buku referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara.

Mengamati atlas sejarah kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia.




  • Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra –aksara



  • Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara


  • Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.


  • Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.



  • Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.




Tes tulis
Penugasan

Tes tulis

Tes tulis

Penugasan



Tes Uraian
Tugas rumah
Tes Uraian

Tes pilihan ganda


Tugas rumah

Jelaskan pengertian masa pra aksara.

Kumpulkan gambar manusia purba dan peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudian buatlah mading

Secara berkelompok

Berilah contoh-contoh peralatan yang dipergunakan pada masa berburu!

Peninggalan budaya Megalithikum diantaranya ialah ....

a.menhir dan dolmen

b.nekara dan menhir

c.sarkopagus dan dolmen

d.kapak lonjong dan moko
Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara!


8 JP

Buku sumber yang relefan

Atlas Sejarah

Foto –foto

Gambar –gambar sejarah

Musium

Situs sejarah



Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia.



Kompetensi

Dasar


Materi

Pokok/


Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu


Sumber

Belajar


Teknik

Bentuk

Instrumen



Contoh

Instrumen



  1. Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial



Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial.

Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.




Mengkaji kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan terdeka.

Mengkaji pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.





  • Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.



  • Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.



Tes tulis

Portofolio





Tes Uraian

Rubrik




Jelaskan kaitan interaksi sosial dengan proses sosial!

Buatlah kliping yang terdiri dari 5 peristiwa proses assosiatif dan 5 proses dissosiatif dari surat kabar atau tabloid.





4 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

VCD


Buku-buku sumber yang relevan.

Surat kabar.

Masyarakat





  1. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian


Pengertian sosialisasi


Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

Tanya jawab tentang pengertian sosialisasi.


Mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.

Diskusi tentang fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.








  • Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.




  • Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.



  • Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.


Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis



Tes Uraian

Tes Uraian

Pilihan ganda


Jelaskan pengertian sosialisasi!

Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi!

Seorang anak diajarkan untuk mencium tangan orangtuanya. Proses sosialisasi ini digolongkan sebagai sosialisasi ....



    1. primer

    2. skunder

    3. tersier

    4. kuarter



6 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

VCD


Buku-buku sumber yang relevan.

Surat kabar.

Masyarakat





  1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial


Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Bentuk-bentuk interaksi sosial:

Antar individu dengan individu.

Antar individu dengan kelompok.

Antar keompok dengan kelompok.



Tanya jawab tentang syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.


Diskusi tentang bentuk-bentuk interaksi sosial.






  • Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.




  • Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.


Tes tulis

Tes unjuk kerja

Pilihan ganda


Tes petik kerja prosedur dan produk

Contoh interaksi sosial berikut ini adalah ....



      1. Guru mengajar siswa

      2. Petani menyiram tanaman

      3. Pawang melatih gajah

      4. Sopir menyetir taksi

Buatlah kliping berita dari media cetak, masing-masing lima contoh peristiwa tentang interaksi sosial antar :





6 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

VCD


Buku-buku sumber yang relevan.

Surat kabar.

Masyarakat





  1. Mengurai-kan proses interaksi sosial


Proses sosial asosiatif

Proses sosial disosiatif.

Diskusi tentang proses sosial asosiatif .

Diskusi tentang proses sosial disosiatif.





  • Mengidentifikasi proses sosial asosiatif .



  • Memberi contoh proses sosial disosiatif.

Tes tulis


Tes unjuk kerja


Tes Uraian


Panduan observasi


Jelaskan apa yang dimaksud dengan kerjasama!

Cobalah identifikasi contoh dan proses sosial disosiatif yang terjadi di lingkungan masyarakatmu!


6 JP

Gambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

VCD

Buku-buku sumber yang relevan.



Surat kabar.

Masyarakat


Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan



Kompetensi

Dasar


Materi

Pokok/


Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu


Sumber

Belajar


Teknik

Bentuk

Instrumen



Contoh

Instrumen



  1. Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an



Hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.


Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.

Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.




Mendiskusikan hakekat manusia hakekat makhluk sosial dan ekonomi
Mengkaji tentang makna manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Membaca buku referensi selanjutnya mendiskusikan ciri-ciri manusia sbagai makhluk sosial dan ekonomi yg bermoral

Menyimpulkan cara mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.


  • Mendeskripsikan hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral


  • Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral



  • Mengidentifikasi ciri-citi makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral






Tes

Lisan


Tes tulis
Tes tulis

Observasi





Daftar pertanyaan
Tes Uraian
Tes pilihan ganda

Lembar Observasi




Coba berikan contoh dalam

kehidupan sehari-hari kegiatan

manusia sebagai makhluk sosial

Jelaskan makna manusia sebagai

makhluk ekonomi yang bermoral!

Berikut ini yang bukan ciri-ciri makhluk sosial adalah :

a. saling tolong menolong

b. setia kawan dan toleransi

c. individual dan egois

d. simpati dan empati


Lakukan pengamatan pada warga di sekitar tempat tinggalmu kegiatan sosial apa yang dilakukan



8 JP



Guru IPS
Buku Materi

Yang relefan


Lingkungan sekolah
Lingkungan

Keluarga
Lingkungan masyarakat




  1. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari




Pemanfaatan

sumber daya

ekonomi

Tindakan


ekonomi

Pengertian motif dan prinsip ekonomi


macam-macam motif dan prinsip ekonomi.

Kegiatan/tindak-an ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.

Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.


Mendiskusikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya

Mendiskusikan tindakan ekonomi rasional yg dila-kukan manusia

Mendiskusikan pengertian motif dan prinsip ekonomi

Membaca literatur dan mendiskusikan macam – macam motif dan prinsip Ekonomi

Mendiskusikan tentang contoh-contoh dan pentingnya kegiatan / tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi

Tanya jawab tentang manfaat/ pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.



  • Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya




  • Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia




  • Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.



  • Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.



  • Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.



  • Mengidentifikasi manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

Tes Lisan

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis


Observasi


Tes tulis



Daftar pertanyaan

Tes Isian


Tes Uraian


Tes pilihan ganda

Lembar Observasi

Tes Uraian



Bagaimana sikap kita dalam

memanfaatkan sumberdaya

yang terbatas ?

Salah satu tindakan ekonomi

yang rasional yg dpt kita lakukan adalah ... .
Jelaskan pengertian motif ekonomi.

Pada umumnya motif ekonomi yang dilakukan manusia adalah karena ... .

a. kebutuhan

b. keuntungan

c. sosial

d. penghargaan


Amatilah kegiatan penduduk disekitarmu! Buatlah laporan tentang kegiatan sehari-hari yang dilakukan berdasarkan motif ekonomi!

Tentukan 5 macam kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dalam kehidupan sehari-hari yang berdasarkan prinsip ekonomi.





6 JP


Guru PS

Ekonomi
Buku

Materi yg relevan

Keluarga
Lingkung

an masya

rakat




Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə