Stem liseyi Hədəfi böyük olanların
Yüklə 206,34 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Hədəf Liseyində şagirdlərin incəsənətin müxtəlif növləri üzrə qabiliyyətləri aşkara çıxarılır, həyata estetik
- Sənət dərsləri Hədəf Qrupa daxil olan Hədəf Yaradıcılıq Mərkəzinin dəstəyi ilə keçirilir.
- Liseyimizdə Təhsil Nazirliyinin tələb etdiyi bədən tərbiyəsi və idman dərsləri ilə yanaşı, atçılıq, oxçuluq, aikido, voleybol, badminton kimi idman
- Fərq yarada bilmək üçün fərqli düşünə bilmək lazımdır.
- “Kodlaşdırma saatı” dərsinin hədəfi nədir
- Hədəf Liseyində şagirdlərimizin məktəbə və evə aparılıb-gətirilmələri üçün nəqliyyat xidməti mövcuddur.
- Hədəf Konsepti uşaqlarımızı milli dəyərlərə sahib fərdlər kimi formalaşmalarını qarşısına hədəf qoymuşdur. Bir insan isə həyata hazırlaşmaq
- Hədəfi böyük olanların
Sənət Hədəf Liseyində şagirdlərin estetik duyumlarının inkişafı da diqqət mərkəzindədir. Onlar dünyanı sənət vasitəsiylə təsvir və təsəvvür etmək üçün koqnitiv, vizual, eşitmə və toxunma hislərini estetik ifadəyə çevirəcəkləri dərslər keçirlər. Dərs mövzusunu ətraflı müzakirə etdikdən sonra düşüncə, müşahidə və qənaətlərini yoldaşları ilə bölüşür, daha sonra onları təsviri incəsənətin, teatr və musiqi sənətinin köməyi ilə ifadə edirlər.
Hədəf Liseyi olaraq şagirdlərin sənətə bağlı olmalarının vacibliyini bildiyimiz üçün onları daima muzey və sərgilərə aparır, görkəmli sənətkarlarla görüşlərini təşkil edirik. Sənət atelyelərimizdə şagirdlərimizin maraq istiqamətlərinə görə rəssamlıq, fotoqrafiya, karikatur, miniatür, ebru, musiqi, teatr, toxuculuq, dulusçuluq, rəqs və sənətin digər növlərinə üstünlük veririk. Texnoloji imkanlarımızdan istifadə etməklə şagirdlərimiz sənətlə dijital vasitələrlə də məşğul olurlar. Sənət dərsində: 1. Hər şagirdin yaradıcı yönü aşkarlanıb, inkişaf etdirilir. 2. Metodologiyamızda fərdi yanaşmalara üstünlük verilir. 3. Vizual məşğələlərdə yaddaş və rəng duyumları inkişaf etdirilir. 4. Hər məkan sənətin icra yeri olaraq görülür. 5. Təməl sənət bilgiləri şagirdlərin yaş qrupu və qabiliyyətlərinə görə tətbiq edilir. 6. Şagirdlərimizin sənət işlərinin ölkədə və xaricdə keçirilən sərgilərdə sərgilənməsi ilə onlara güvən qazandırılır.
STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hədəf LİSEYİ 44
İdman Sağlamlıq, insanın effektiv şəkildə özünü təkmilləşdirməsi və bacarıqlarını aktiv olaraq tətbiq edə bilməsi üçün vacibdir. Hədəf Konseptində şagirdlərimizin sağlamlığı xüsusi diqqət mərkəzindədir. Liseyimizdə Təhsil Nazirliyinin tələb etdiyi bədən tərbiyəsi və idman dərsləri ilə yanaşı, atçılıq, oxçuluq, aikido, voleybol, badminton kimi idman növləri və hərəkətli milli uşaq oyunları dərnəkləri də təşkil olunur. Şagirdlərimiz beyin üçün ən yaxşı məşğələlərdən biri olan şahmatla, liseyimizin şahmat klubunda məşğul olur, tanınmış şahmat məktəblərindən dəvət olunmuş müəllimlər onlara bu zəka oyununun incəliklərini öyrədir, həvəskar şahmatçılar istədikləri təqdirdə dərəcə yarışlarında iştirak edirlər. 45 Hədəf LİSEYİ STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hesablama düşüncəli təhsil nədir? Müasir dövrdə “hesablama düşüncəsi” (Computational Thinking) yalnız kompüter mühəndislərinin deyil, bütün insanların gündəlik həyatda qarşılaşdıqları problemləri həll etmək qabiliyyətlərini artırmaqda əhəmiyyətli rol oynayır. Hər yeni dövrün özü ilə gətirdiyi fərqli problemlər vardır və bu problemləri həll etmək üçün fərqli həll üsulları tətbiq olunur. Buna görə də, “dijital vətəndaşlar” adlandırdığımız dövrün uşaqlarını hazırlamaq üçün rəhbərlik rolunu icra edən müəllimlər yeni tədris üsullarını mənimsəyib inkişaf etdirməlidirlər. • Hesablama düşüncəsi metodu, problemlərin həlli, tən- qidi düşüncə və insan-kompüter problemlərinin həllinə yönəlmiş bütün vasitələr kimi qəbul edilə bilər. Hesablama düşüncəsinə yiyələnmiş bir şəxs; • Problemləri kompüter və ya başqa İT vasitəsindən istifadə edərək həll etməyi bacara bilər; • Məlumatları məntiqi olaraq sistemləşdirə və təhlil edə bilər; • Məlumatları modellər və ya simulyasiyalar vasitəsi ilə göstərə bilər; • Cavabları alqoritmik yanaşma ilə avtomatlaşdıra bilər; • Mümkün həlləri, mümkün mərhələləri və qaynaqları ən ef- fektiv və operativ şəkildə birləşdirərək müəyyən edə, analiz edə və tətbiq edə bilər, • Problemin həlli prosesini digər problemli vəziyyətlərə köçürə və ümumiləşdirə bilər. • Hesablama düşüncəsi, bu konteksdən görüldüyü kimi, yalnız bilik, informasiya və kommunikasiya texnologiyaları sahələrini deyil, elm, riyaziyyat və sosial elmlər kimi digər sahələrdə də şagirdlərin operativ və effektiv düşünmə vərdişlərinə yiyələnmələrinə kömək edir. Fərq yarada bilmək üçün fərqli düşünə bilmək lazımdır. İnformasiya Texnologiyaları dərsində şagirdlərimiz dijital vasitələrdən effektiv istifadə etməyin yollarını öyrənir, eyni zamanda problemlərin həlli və analitik düşüncəni inkişaf etdirmək üçün araşdırmalar aparırlar. “Kodlaşdırma saatı” başlığı altında “fərqli düşünməyi” öyrətməyi hədəflədiyimiz təhsil pilləmiz Hədəf Liseyində 5-15 yaş intervalını əhatə edir. Sonrakı yaş qruplarında paketlər üzrə İT tədrisimiz üzrə ixtisaslaşma aparılır. “Kodlaşdırma saatı” ilə şagirdlərimiz həm gələcəyə hazırlanır, həm də fərqli dizaynlar ortaya qoyaraq müasir dünyaya yeniliklər qatmaq üçün hazırlanırlar. Gələcəyin mühəndislərini, dizaynerlərini və alimlərini yetişdirməyi hədəfləyən Hədəf Liseyi ilə uşaqlarımıza fərqli və yaradıcı düşünməyi öyrətməyə davam edəcəyik.
Azərbaycanda ilk dəfə Hədəf Liseyində və 5 yaşdan etibarən tədris olunan kodlaşdırma dərsi, uşaqlarımızın dijital və alqoritmik düşünmə bacarıqlarını inkişaf etdirməyi, onların informasiya və rabitə texnologiyalarının fəal istifadəçisi olmalarını, dijital vasitələri proqramlaya bilmələrini, yeni ideyalar yaratmalarını və ideyalarını reallaşdıra bilmələrini hədəfləyir. “Kodlaşdırma saatı”, Hədəf Liseyi müəllimlərinin rəhbərliyi ilə məktəbəqədər təhsil tərbiyəçiləri və kompüter müəllimləri tərəfindən işlənib hazırlanmışdır. İnformasiya texnologiyaları müəllimləri, məktəbəqədər müəllimlər və xarici dil müəllimlərinin rəhbərliyi ilə tətbiq edilən “Kodlaşdırma saatı”na aşağıdakı mövzular daxildir: Fərq yarada bilmək üçün fərqli düşünə bilmək lazımdır. İnformasiya Texnologiyaları dərsində şagirdlərimiz dijital vasitələrdən effektiv istifadə etməyin yollarını öyrənir, eyni zamanda problemlərin həlli və analitik düşüncəni inkişaf etdirmək üçün araşdırmalar aparırlar. “Kodlaşdırma saatı” başlığı altında “fərqli düşünməyi” öyrətməyi hədəflədiyimiz təhsil pilləmiz Hədəf Liseyində 5-15 yaş intervalını əhatə edir. Sonrakı yaş qruplarında paketlər üzrə İT tədrisimiz üzrə ixtisaslaşma aparılır. “Kodlaşdırma saatı” ilə şagirdlərimiz həm gələcəyə hazırlanır, həm də fərqli dizaynlar ortaya qoyaraq müasir dünyaya yeniliklər qatmaq üçün hazırlanırlar. Gələcəyin mühəndislərini, dizaynerlərini və alimlərini yetişdirməyi hədəfləyən Hədəf Liseyi ilə uşaqlarımıza fərqli və yaradıcı düşünməyi öyrətməyə davam edəcəyik. 47 Hədəf LİSEYİ STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hədəf Qəbul qaydaları Hədəf Liseyi hər ilin aprel ayında növbəti tədris ilində liseydə təhsil almaq istəyən şagirdlər arasında Güzəşt imtahanı keçirir. Azərbaycan və Rus bölmələri üçün Güzəşt imtahanı keçirməkdə hədəfimiz şagirdlərin bilgi və mühakimə bacarıqlarını ölçmək, xüsusi istedadlı şagirdləri müəyyənləşdirmək və imtahan nəticələrinə görə onlara güzəştli təhsil imkanı yaratmaqdır. Güzəşt imthanı üçün 5,6,7,8,9-cu siniflərdə təhsil almaq istəyən şagirdlər qeydiyyatdan keçə bilirlər. Məktəbəqədər və birinci siniflər üzrə qəbul prosesi qəbul komissiyasının keçirdiyi şifahi müsabiqə yolu ilə aparılır. 5-9-cu siniflər üçün keçirilən güzəşt imtahanının sualları hər sinfin proqramına uyğun olaraq oxuyub-anlama (10 sual), riyaziyyat (20 sual), dünyagörüşü (5) və məntiq (5) mövzularından seçilir. Hər sinif üzrə birinci yeri qazanan şagirdlər təhsil haqqından 50%, ikinci yeri qazanan şagirdlər 30%, üçüncü yeri qazanan şagirdlər 20% güzəşt əldə edirlər. Ümumilikdə 18 nəfər xüsusi güzəşt əldə edir və hər güzəşt təhsil pilləsinin sonuna qədər qüvvədə qalır. Bundan əlavə, şagirdlərimiz tədris ili ərzində ölkəmizdə və dünyada keçirilən olimpiadalarda, mühəndislik və layihə yarışlarında əldə etdikləri uğurlara görə müəyyən təqaüdlərlə mükafatlandırılacaqlar. STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hədəf LİSEYİ 48
Qidalanma Hədəf Liseyində şagirdlərimiz təmizlik və gigiyenik normalara diqqət edərək ekoloji təmiz məhsullardan hazırlanmış, qida rasionu diqqətlə balanslaşdırılmış qəlyanaltı və naharla təmin olunurlar. 49 Hədəf LİSEYİ STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hədəf liseyində geyim Hədəf Liseyi olaraq çıxdığımız yolda gələcəyimiz olan uşaqların sağlam bədənə və sağlam düşüncəyə sahib olmaları bizim əsas hədəfimizdir. Düşünürük ki, şagirdlərimizin geyimləri də onların bir fərd, bir şəxsiyyət kimi formalaşmalarına necə yanaşdığımızı özündə əks etdirməlidir. Təhsilimiz üçpilləli olduğu üçün biz də şagirdlərin geyim tərzini Hədəf Konseptinə uyğun olaraq bu pillələrə fərqləndirdik: 1. Məktəbəqədər və ibtidai siniflərdə şagirdlərimizin geyimlərinin sərbəst olmasının tərəfdarıyıq. 6-10 yaşlı uşaqların dünyaya baxışlarında rənglərin əhəmiyyəti olduqca böyükdür. Bu yaşda onlar rəngarənglikdən uzaq tutulmamalıdır. Bununla belə, liseyimizdə çalışan psixoloq və müəllim heyəti şagirdlərimizin forma və rəngləri ilə diqqət yayındıracaq qədər ifrata varan və sağlamlıqlarına zərərli ola biləcək (nazik və sintetik parçadan olan geyimlər, rahat olmayan ayaqqabılar kmi) geyimlərdən istifadə etməmələri üçün monitorinq aparıb təkliflər verəcəklər. Bu istisnalar xaric olmaqla, 6-9 yaşlı şagirdlərimizin geyimləri sərbəst olacaq. 2. 10-14 (5-8 ci siniflər) yaşlı şagirdlərimiz üçün forma liseyimiz tərəfindən təqdim olunur, formada mavi və ağ rənglər üstünlük təşkil edir. Ancaq bu yaş qrupundakı şagirdlərimizə həftənin bir günü sərbəst geyim haqqı veriləcək. Burada məqsəd şagirdlərdə geyim zövqünün formalaşmasına mane olmamaqdır. 3. 14-16 yaşlı (9-11 ci siniflər) şagirdlərimiz üçün forma liseyimiz tərəfindən təqdim olunur. Bu yaş qrupu üçün formalar bir öncəki qrup üçün olan formalardan nisbətən fərqlidir. Bu yaş qrupundakı şagirdlərimizə də həftənin bir günü sərbəst geyim haqqı verilir. Formalarımızın rəng və dizaynlarına tanınmış psixoloq və modelyerlərlə məsləhətləşərək qərar veririk. STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hədəf LİSEYİ 50
Nəqliyyat Hədəf Liseyində şagirdlərimizin məktəbə və evə aparılıb-gətirilmələri üçün nəqliyyat xidməti mövcuddur. Servis avtobuslarımız müasir standartlara cavab verir, sürücü heyətimiz imtahandan keçirilərək seçilir. Nəqliyyat vasitələrimiz GPS, kamera və mobil telefonla təchiz olunur. Servis avtobuslarımızda şagirdlər bələdçi müəllimlər tərəfindən müşayiət olunur və onlar təhlükəsizlik qaydalarına əməl olunmasına nəzarət edirlər. 51 Hədəf LİSEYİ STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Sosial Həyatımız İnsanlar sosial varlıqlardır, fərdlərin və cəmiyyətin inkişafı hər ikisinin konstruktiv qarşılıqlı münasibətindən asılıdır. Psixoloq və pedaqoqlar uşaq və yeniyetmələrin inkişafında zəngin sosial mühitin rolunu vacib qiymətləndirirlər. Bunları nəzərə alan Hədəf Liseyi şagirdləri üçün maraqlı fəaliyyətləri ehtiva edən zəngin sosial mühit yaratmağı özünə borc bilir. Liseyimizdəki sosial fəaliyyətlərin məqsədi şagirdlərimizin maraq dairələrini, bacarıqlarını, mədəniyyət və idman sahəsinə həvəslərini genişləndirmək və gücləndirməklə yanaşı, onlara gələcək karyeralarında komanda üzvü və komanda lideri kimi işləmək vərdişləri aşılamaqdır. Hədəf Liseyi İdarə Heyəti olaraq şagirdlərlə 10 illik iş təcrübəmizə, beynəlxalq dərəcəli təhsil mütəxəssislərinin tövsiyələrinə və qabaqcıl orta təhsil praktikalarına əsaslanaraq sosial fəaliyyətlərimizi dörd qrupa ayırmışıq: 1-ci sosial fəaliyyət sahəmizdə şagirdlərimiz idman dərnəklərində istəklərinə görə oxatma, futbol, masa tennisi, basketbol, şahmat, voleybol, aikido və badminton idmanları ilə məşğul olacaqlar. Liseyimiz, şagirdlərimizin bu idman növləri ilə məşğul olmaları üçün müvafiq idman klubları ilə əməkdaşlıq edəcək. 2-ci sosial fəaliyyət sahəmizdə “Hədəf İntellekt və İnnovasiya Mərkəzi”ndə breyn-rinq, debat, mütaliə və Startup klublarının fəaliyyəti nəzərdə tutulur. Bu məşğələlərin məqsədi şagirdlərin mütaliə dairələrini, dünyagörüşlərini, arqumentləndirilmiş mühakimə və obyektiv analiz bacarıqlarını artırmaq və onlara innovativ yanaşma üçün motivasiya və biliklər aşılamaqdır. Sosial fəaliyyətimizin 3-cü istiqaməti
ART dərnəklərində oriqami, ebru sənəti, kulinariya, ikebana, topiari və tikiş məşğələləridir. Bu fəaliyyətin məqsədi şagirdlərimizə hobbi aşılamaq, onların əl-beyin koordinasiyalarını və estetik duyumlarını inkişaf etdirməkdir. 4-cü sosial fəaliyyət istiqamətimiz isə İncəsənət Dərnəyində Hədəf Yaradıcılıq Mərkəzinin müəllimlərinin dəstəyiylə teatr, aktyorluq, musiqi alətlərində (piano, gitar, tar, saz) ifa, rəqs və rəsm məşğələləridir. Yuxarıdakı sosial fəaliyyətimizə əlavə olaraq, şagirdlərimiz həftəlik qəzetimizdə maraqlı yazılar yazacaq, bilgi və uğurlarını şagird yoldaşları ilə bölüşəcək, Liseyimizin radiosunda çıxışlar etmək və müsahibələr verməklə, rəy və təkliflərini Lisey rəhbərliyi və digər şagird yoldaşlarına çatdıracaqlar. STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Hədəf LİSEYİ 52
Hədəf Konsepti uşaqlarımızı milli dəyərlərə sahib fərdlər kimi formalaşmalarını qarşısına hədəf qoymuşdur. Bir insan isə həyata hazırlaşmaq üçün məktəbdə həyatı öyrənməli, real həyatda qarşılaşacağı rəqabət üçün mübariz və dözümlü yetişməlidir. Biz uşaqlarımıza güvən verməli, onlarda özlərinə inam hissini aşılamalıyıq. Uşaqlarımızın, böyük işlər görməyə qadir olduqlarını onlara kiçik yaşlarından təlqin etməliyik. Liseyimizin şəxsyiyyətyönümlü tədrisində Hədəf Liseyinin Bilgəsi adlı layihəmiz mövcuddur. Belə ki, beşinci sinifdən başlayaraq iki ayda bir hər sinif öz bilgəsini seçib Bilgələr Toyuna göndərir, Bilgələr Toyu isə Hədəf Liseyinin Bilgəsini iki aylıq müddətə seçir. Liseyin Bilgəsi müəyyən imtiyazlar qazanır: • Həmin ay Bilgə papağına və tamğasına sahib olur. • Valideynlərinə təşəkkür və təqdir məktubu göndərilir. • Liseyin direktoru tərəfindən müəyyən mükafatlara layiq görülür. • İlin sonunda həmin bilgələr öz aralarından İlin Bilgəsini seçirlər. Bir günlük Liseyin direktoru olur və büdcədən 100 AZN məbləğində maliyyə Hədəf Bilgəsinin xərcləməsi üçün ayrılır. Bu vəsait Hədəf Bilgəsinin qərarı ilə hər hansı bir şagird və ya müəllimə hədiyyə, sosial və intellektual yönümlü aksiya və s. üçün xərclənə bilər. Bir günlük Liseyin direktoru olur və büdcədən müəyyən məbləğdə maliyyə Hədəf Bilgəsinin sosial layihələrə xərcləməsi üçün ayrılır. Bu vəsait Hədəf Bilgəsinin qərarı ilə hər hansı bir şagird və ya müəllimə hədiyyə, sosial və intellektual yönümlü aksiya və s. üçün xərclənə bilər. 53 Hədəf LİSEYİ STEM MƏRKƏZLİ TƏHSİL Bakı şəhəri, Tbilisi pr.72 info@hedefliseyi.edu.az +99450 2722018 +99470 2722018 Hədəfi böyük olanların
liseyi *2018 facebook: hədəf liseyi instagram: hedef.liseyi youtube: hedef liseyi twitter: hedefliseyi2018 linkedin: hedef liseyi Yüklə 206,34 Kb. Dostları ilə paylaş:
|