T. C. İStanbul cumhuriyet başsavciliğI (cmk'nın 250. Maddesi İle Yetkili)



Yüklə 14.1 Mb.
səhifə191/278
tarix14.09.2018
ölçüsü14.1 Mb.
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   278

X26 ERKEK ŞAHIS:şimdi bakın etnik savaşlar dönemi vardıya arkadaşın bahsettiği ona paraleldir 30 yıllık, 100 yıllık savaşlardan bahsediliyor büyük savaş dediğiniz türkiyede böyle bir gerçeklik var öğrencilere ulusal savaşlardan,dini savaşlardan ………………yalan söylenebildiği bir öğreti vardır……..

X22 ERKEK ŞAHIS:30 yıl savaşları 1612 ve 1648 arasında yapılan ve avrupa devletlerinin çoğunun katıldığı savaşlara diyoruz, sebebinde protestan ve katolik öğretisi olsada savaşan devletlerin çoğu ülkedir siyasi amaçlar uğruna savaşmıştır……….farklı taraflarda savaşmaları nedeniyle …………..şimdi mezhep savaşları nasıl dedikla küçük küçük devletçikler var, krallıklar var bu şavaşlar o krallıklarında bir bütününü koruyor devlet haline gelmesine yol açıyor dolayısıyla neden direk mezhep savaşı olabilir ama hiç bir savaş yokturki siyasi bir amacın olmadığı

X26 ERKEK ŞAHIS; iran ırak savaşı şiilerle benzer olabilirmi

X22 ERKEK ŞAHIS:nasıl

X26 ERKEK ŞAHIS :benzerlmiği açısından diyorum

X22 ERKEK ŞAHIS: bütün savaşların mantığı odur, ………………..her biri bir çok …………… almanyaya ………… buyur

Y19 BAYAN ŞAHIS: yani şöyle söyleyebilirim…………….ya şöyle bi şey gelişen o mücadele daha sonra mezhepler savaşına bırakması ,ve bunu diyecem hani mezhepler savaşması üzerine bu sefer milliyetçilik ruhu işte bununla birlikte pusulanın matbaanın bulunması ile birlikte günümüz tekniginin gelişmesi aslında hani devletlerinde yaptığı özellikle ingilterenin deniz yolu hakimiyetini kendi gücüne katması ve bununla birlikte ham madde arayışını sömürge ayışı sürdürmesi pazar arayışları vs vs.ama burda en temel esas alınması gereken yeni bir zihnilet şekillenmesi, din üzerinden milliyetciliğin gelişmesi mesala kapitalist,,,,,,,,,,,,,,yerine bugun mesala futbol aldı …….aldı yani bunlar zihinsel dönüşümlere aykırı olduğu,

X22 ERKEK ŞAHIS: arkadaşlar bu anlamda bu savaşlar her savaşın bir nedeni var mesala 2. dünya savaşına sebep gösterilen olgu nedir macar kıralını öldürmesi oysa öyle bir şey gelişiyorki bakıyorki pratige geçmesi adeta domino taşları gibi birini hareket ettir tüm avrupa etkilensin bu anlamıylada tarihin bu boyutu varken bir birini etkilediği, birbirini etkileştirdiği yeni değerler hangi ülkelerin doğrultusunda geliştirği biraz onu anlatmaya çalışacam ne oluyor arkadaşlar küçük küçük devletler milletler ,milletler ulusları oluşturuyor, dolayısıylaher ulusun yeni dili miletleri oluşuyor her süreç değişiyor artık şeye dönüşüyor artık kutsal mabetler fabrikaya dönüşüyor inanç merkezleri paraya dönüşüyor bilgiye dönüşüyor tanrı güçtür, herşeydir,…………..bir ara verelim arkadaşlar.” şeklinde olduğu,
Derste katılımcıların devlet aleyhine Kürtlere katliam yapılığına dair doneler ileri sürülerek kışkırtıldığı ve bu suretle örgüt propagandasının yapıldığı,

BDP SİYASET AKADEMİSİNDE 02.02.2011 TARİHİNDE VERİLEN DERSE İLİŞKİN SES KAYDI ÇÖZÜMÜNÜN:
1. DERS (KÜRTÇE)
KEMAL SEVEN : 00:00-00:25 ...(topluluk konuşması) kim dedi altı olduğunu, altı olan ne yani?

SONGÜL : 00:25-00:27 O işte o.

X1 ERKEK : 00:27-00:29 Orası işte.

KEMAL : 00:29-00:31 Orası değil mi, hı tamam.

X2 ERKEK : 00:31-00:38 Ben sana altı olduğunu söylemiştim zaten, ben demiştim.

KEMAL : 00:38-00:51 Tamam oldu altı tane ne var?... tamam iyi, (Topluluk konuşması) gerçek mi?

X1 ERKEK : 00:51-01:05 Bazen 'c' 'd' de oluyor...(topluluk konuşması)

Y1BAYAN : 01:05-01:15 Yabani o yabani. (topluluk konuşması)...

KEMAL : 01:15-01:48 İyi iyi.... yok yok eğer deseydi Üvey çocuk tamam yine... (topluluk konuşması)

X1 ERKEK : 01:48-01:54 (topluluk konuşması) evet öyle.

KEMAL : 01:54-01:56 Tamam...

Y2 BAYAN : 01:56-02:03 Biz kendimiz yapabiliriz.

KEMAL : 02:03-03:04 .... (topluluk konuşması).... eğer deseydik torun sahibidir, ama biz dikkat ettiyseniz 'dır demedik... (topluluk konuşması)...

X2 ERKEK : 03:04-03:06 Torunun torunu demektir.

KEMAL : 03:06-03:23 Evet torunun torunu demektir(topluluk konuşması)

X3 ERKEK : 03:23-03:32 Öğretmenim torunun torunu.

KEMAL : 03:32-03:57 Evet biz dedik ya eğer Torun söyleseydik yani Toruncuk güzel olmazdı yani ondan dolayı ondan dolayı biz toruncuk demiyoruz da Torunun torunu diye hitap ediyoruz.

X1 ERKEK : 03:57-04:01 Torun torun yani.(topluluk konuşması)

KEMAL : 04:01-04:07 Toruncuk, Toruncuk bizde 'cık,cik' Torun toruncuk.

X2 ERKEK : 04:07-04:13 Torun toruncuk.

KEMAL : 04:13- 06:13 (topluluk konuşması) Torunun kelimesi Kürtçe dilinde biraz daha farklıdır...(topluluk konuşması) kürtçede benim torunum diye adlandırılır, benim torunum, torunun torunu (topluluk konuşması) başkada niye 'cık,cik kullanıyor biliyor musunuz küçük olduğunu belirtmek için, büyükler için se farklı kullanılır büyük.daha büyük,daha daha büyük,

X1 ERKEK : 06:13-06:20 Oğlunun çocuğu yani torununda kullanılır bu, torunun torununda ise bu şekilde kullanılır.

KEMAL : 06:20-06:23 Evet tamam genelde öyle kullanılır .

X1 ERKEK : 06:23-06:25 Sizde aynısını o şekilde kullanılıyorsunuz?

KEMAL : 06:25-06:47 Doğrudur doğrudur torurunun torunu olduğunda aynen o şekilde kullanılır.... (topluluk konuşması) akan suya kapıldı ne demek?

X2 ERKEK : 06:47-06:53 Akan suya kapılmaktır.

KEMAL : 06:53-07:11 Akan suya kapıldı,...burada ne yazıyor?

X2 ERKEK : 07:11-07:13 Akan suya kapıldı yazıyor.

X1 ERKEK : 07:13-07:15 Suyun üzerinde gitti.

KEMAL : 07:15-07:17 Suyun üstünde gitti evet.

SONGÜL : 07:15-07:20 Öğretmenim azgın suda gitti.

X3 ERKEK : 07:20-07:22 Suya kapılarak gitti.(topluluk konuşması)

KEMAL : 07:22-07:33 Evet olabilir (topluluk konuşması), Suyun önüne kapıldı.

X3 ERKEK : 07:33-07:40 Suya girdi.(topluluk konuşması)

X2 ERKEK : 07:40-07:45 Akarsuya kapıldı.

KEMAL : 07:45-08:42 Akarsu sen ne diyordun Akıcı Akarsu,akıcı su, akıcı suya kapılmak... suda gitti de olabilir.

X3 ERKEK : 08:42-08:44 Suda gitti.

KEMAL : 08:44-09:25 Su kendi kendine gidiyor zaten.... su dan, su, Akıcı ne demek?

X2 ERKEK : 09:25-09:26 Akıcı demektir.

KEMAL : 09:26 09:32 (topluluk konuşması)... akıcı.

X3 ERKEK : 09:32-10:00 Serhat şey diyor bak suya bir şey girdiğinde bahar gelmiş gibi olur orda su çok olur, akarsu orda değişik bir şey olur, yağmur yağdığında bahar zamanı her tarafı sel alır buda değişik bir şeydir yani, suya bir şey kapılıp gittiğinde Davar olabilir koyun türünde bir şey suya kapılıp gittiğinde, derler yani suya kapılıp gitti, derlerdi yani bu şey suya kapıldı yani Akarsuya kapılıp gitti.

X2 ERKEK : 10:00-10:04 Ama davar suya kapıldı denmez sadece suya kapıldı olur(topluluk konuşması)

X3 ERKEK : 10:04-10:18 Suya kapıldı, Çünkü akarsuya kapıldı diyor kapıldı, sadece suya kapıldı demek bir şey gitti demek.(topluluk konuşması)

KEMAL : 10:18-11:56 Akarsu demek değil mi, .... Akarsuya kapılmak yani kapılmak, gitmek anlamında kullanılmış kapılmak ondan dolayı biz kapıldı diye kullanırız akarsu... Akarsular, akarsuya , akarsuya kapıldı, böyle olur işte, bide suyun önüne kapıldı şeklinde kullanılır bunların arasındaki farkı ayırt edebilirsek güzel olur. Hani benim çayım nerde kaldı? (topluluk konuşması)... niye sen kıymetli misin bende kıymetliyim.

SONGÜL : 11:56-12:02 Öğretmenim tamam...

KEMAL : 12:02-12:44 ... Bazılarının hakkı, özellikle bazılarının hakkı... (topluluk konuşması).....

X2 ERKEK : 12:44-12:46 Az paylaşım hakkı.

KEMAL : 12:46-12:50 .... Az az, az yapıyorum az, yetmez

X1 ERKEK : 12:50-12:53 Öğretmenim az, azdır şeklinde mi kullanılıyor?

KEMAL : 12:53-13:52 Az çalışan evet az çalışan.

X3 ERKEK : 13:52-14:00 Az çalışanı öldürüyor(topluluk konuşması) bu az çalışan anlamına geliyor işte.

KEMAL : 14:00-15:14 İş ne demek biliyor musun(topluluk konuşması)... iş, iş, kendine iş edinmiş kendine meslek edinmiş bu budur işte... dediğimi anladınız değil mi? (topluluk konuşması)..... ne diyorsun?

X2 ERKEK : 15:14-15:26 Ben doğayı ....(topluluk konuşması)

KEMAL : 15:26-16:14 ..... (topluluk konuşması) Doğa isminde güzel...öyle değil mi öyle değilse söyleyin yani? (topluluk konuşması)... Söyle söyle.

SONGÜL : 16:14-16:12 Öğretmenim biz her şeyide böyle soramıyoruz ki(topluluk konuşması) korkuyoruz yani.

KEMAL : 16:12-16:48 .... birazcık anladıysanız tamam...

X3 ERKEK : 16:48-16:51 Doğa, doğa...

KEMAL : 16:51-17:20 .... şimdi siz söyleyiniz.

Y1 BAYAN : 17:20-17:55 .... (topluluk konuşması)

KEMAL : 17:55-18:57 .... tamam tamam (topluluk konuşması)... Anız ,anız ne demek....

X1 ERKEK : 18:57-20:00 Bunun şarjı bitiyor şarja taksaydım ya buralarda bi yere taksak bıraksak olur mu (topluluk konuşması)

KEMAL : 20:00-21:19 ..... Ne diyor 'ın,in' (topluluk konuşması) anladınız değil mi.... (topluluk konuşması) biz nerde kalmıştık dedik?

X2 ERKEK : 21:19-21:21 On birde.

X3 ERKEK : 21:21-21:25 Biz 11 i geçmiştik 15 te kaldık öğretmenim.

KEMAL : 21:25-21:32 Tamam... bir şeyler yaptınz mı?

SONGÜL : 21:32-21:33 Yok.

KEMAL : 21:33-21:34 Neden?

SONGÜL : 21:34-21:35 Ben gelmedim.

KEMAL : 21:35-21:41 Sen gelmedin yani telefonun sende değil miydi?

SONGÜL : 21:41-21:43 Telefonum bende değildi.

KEMAL : 21:43-23:33 Ben burda size sorarım yapmadığınız şeyleri yapın.... (topluluk konuşması).... biz ne demiştik; ben ne olmuştum, ben neydim,ben,ben' ben,sen,o' başkada yüzyüze söylediğimiz burada ne var SONGÜL arkadaşım sana zahmet söyleyebilir misin?

SONGÜL : 23:33-23:38 Ben.... (topluluk konuşması)

KEMAL : 23:38-23:50 Sende öyle evet evet, Ne dedin şimdi gene söyle bakalım.

SONGÜL : 23:50-24:02 Ben....(topluluk konuşması)

KEMAL : 24:02-24:08 Sigaramda bitti,sigaram....

SONGÜL : 24:08-24:10 Ben...

X1 ERKEK : 24:30-25:37 ..... Biz oturduğumuz yerde dersimizi de çalışırız, bazıları da vardır ki çalışma masasında derslerine çalışırlar yani onun için masaları vardır, yani okunma masasıdır, yani Kürtlerin yerden yüksekte bulunan Kürsüleriyle aynıdır, Kürsü var ya Kürsü,..... Şimdi şeyi söyleyelim Uzuk ve Yakın nedir onlara bakalım, Uzak ve Yakında böyledir işte, ben ne dedim şimdi.... arkadaş.... ne demiştik?

X1 ERKEK : 25:37-25:39 O sandalye.

KEMAL : 25:39-25:42 Evet devam et, o masadır.

X1 ERKEK : 25:42-25:46 Bu masadır.

KEMAL : 25:46-25:59 Bu masadır yani bu ile o farklı şeydir bunları birbirinden ayırt edelim yani tamam...

X2 ERKEK : 25:59-26:01 O kötüdür.

KEMAL : 26:01-26:11 Evet o kötüdür, o kötü ama hangi sandalye o sandalye mi bu sandalye mi?

X2 ERKEK : 26:11-26:18 O sandalye.

KEMAL : 26:18- 26:55 Ha o sandalye yani tamam, o masadır, o ne demişti (topluluk konuşması), .... Cinas ne demek peki?

X2 ERKEK : 26:55-26:57 Zamir zamir.

KEMAL : 26:57-27:04 Zamir ne...(topluluk konuşması)

SONGÜL : 27:04-27:08 Zamir isimlerin yerine kullanılır.

KEMAL : 27:08-28:12Evet hı evet ismin yerine kullanılır, evet biz demiştik bunu ismin yerini tutar diye size göstermiştim yani, göstermiştim.... biz bunlara ne diyebiliriz Zamir, Basit zamirler, buna kim örnek verebilir?

SONGÜL : 28:12-28:15 Cinas mı yani?

KEMAL : 28:15-28:55 Cinas bunun hangisi tam olarak, hangisi, ne(topluluk konuşması) evet hangisi arkadaşım....

Y1BAYAN : 28:55-29:02 O kim. o Dilan dır. O kim o Azat ve Dilan dır.

KEMAL : 29:02-30:14 Burada ne olduğunuzu tam olarak bilirseniz... Pazarlığı bilin arkadaşlar.... eğer bunu size söylerse belki yarınız bile bunu bilmiyordur, mesela bi sorayım kaç kişi biliyor pazarlığı(topluluk konuşması), izlemek.

SONGÜL : 30:14-30:16 Bakmak.

KEMAL : 30:16-31:15 Bakmak evet iyi güzel, bakmak daha dikkatli olmaktır, bakmak dikkatli izlemektir, dikkatli olmak bakmaktır, ama izliyorum o kadar dikkat gerektirmez, izle, iz-le-mek bunun hepsini bir anda söylediğimizde izlemek anlamlarına gelir....(topluluk konuşması) bundan ne olur biliyor musun, çöp olur bundan başka hiçbir şey olmaz.... BOTAN arkadaş nerde?

X1 ERKEK : 31:15-31:18 Botan arkadaş internettedir.

KEMAL : 31:18-31:49 Hı tamam bişey olmaz eğer....(topluluk konuşması) Biz şey demiştik Kim geldi?

X1 ERKEK : 31:49-31:51 O geldi?

KEMAL : 31:51-32:03 O kim, (topluluk konuşması), o kim , o kim,(topluluk konuşması)

SONGÜL : 32:03-32:05 O İbrahim dir.

KEMAL : 32:05-35:18 Tamam İBRAHİM dir. biz dedik o kim peki, (topluluk konuşması) bu nedir, o nedir, 'kim,ne ' İşaret Zamiridir, Doğal yani Basit İşaret Zamiridir biz ne diyorduk Cinas, bunlar Doğal Zamirlerdir, basit Zamirlerdir yani herhangi bir türeme falan olmamıştır tamamen Basit zamirdir, Kim, biz şöyle desek; nerde, nereye gitti,nerde, birbirine karıştırmayın bi dakika (toplullk konuşması), O ne, onlar nelerdir.... Vurguyu kesinlikle doğru söyleyin Tekil ve Çoğul bunlara dikkat edelim, biz dedik... Bu yazdıklarımdan hangisi doğru?

SONGÜL : 35:18-35:20 Yok diğeri.

KEMAL : 35:20-39:56 Bu mu? (topluluk konuşması).... biz dedik ki kürtçe dilinde 'dır eki geldiğinde, Tamam o zaman 'dır eki geldiğinde.... (topluluk konuşması ) eğer adsında birşey yoksa yine aynı şekilde kullanılır tamam mı, ben dedim kim, kim, Biz dedik ya kim o.... (topluluk konuşması), arkadşalar kim o.... Korkmak biz biliriz ki burada Vurgu var yani biz biliriz ki Korkmak Vurgudur burda..... Bize sorduğunda dese eğer o kim, burada vurgu nerede, O kim , o kim, o nedir, o kimdir, Bunların üzerinde niye bu kadar uzun durdum, bunları bilirsek cümleyi kurmamız daha kolay olur, diğer şeyler bunlara göre daha rahat, bu biraz daha karışıktır ondan dolayı bunların üzerinde bu kadar çok durdum, bilmediğiniz yeri eğer sormazsanız Türkçede de söylerler bunu Günahınız boynunuza yani (topluluk konuşması) arkadaşlar burada hemen okuyup geçebilirim ama anlamamız lazım tamam mı?

X3 ERKEK : 39:56-40:00 Onlara bir şey vereceğim.

KEMAL : 40:00-40:17 Onlara bir şeyler vereceğim... Bunların adı...

X2 ERKEK : 40:17-40:19 Altına yazın.

KEMAL : 40:19-42:11 Bu şeylerin adını doğru yazın.... (topluluk konuşması) hadi okuyun, biliyormusunuz arkadaşlar, (toplululk konuşması) hele bir okuyun, .... Yazı yazılan, yani defter defter, ya bu nedir (topluluk konuşması) tahta, yazı tahtası.... Kalem traş evet evet kalemin ucunu sivrileştirmek için kullunılır.

SONGÜL : 42:11-42:26 Öyle söyledik...(topluluk konuşması).

KEMAL : 42:26-43:16 Bu Kalemtraştır (topluluk konuşması), tamam... Kalem neydi?

X1 ERKEK : 43:16-43:17 Kalem.

KEMAL : 43:17-43:39 Bu ise Kalemtraştır.... (toplululk konuşması) bu ne?

X2 ERKEK : 43:39-43:41 Tebeşir.

KEMAL : 43:41-44:59 (toplululk konuşması).... burda ne yazıyor,... sen istersen Bayram arkadaş söyle (topluluk konuşması) ne söyleyecem, ona gösteriyorum. ona ne gösteriyorsun, aha bunu sen oku bakalım..... (topluluk konşması).... cetvel nedir peki?

X3 ERKEK : 44:59-45:01 Cetvel.

KEMAL : 45:01-46:09 Biraz büyük.... (topluluk konuşması)...

X2 ERKEK : 46:09-46:18 Sözlük demek.

KEMAL : 46:18-47:21 Tamam anladınız mı,.... siz alın bunları okuyun (topluluk konuşması).... Yani bulamadı anlamına gelir ya (topluluk konuşması) arkadaşlar tamam biz devam ederiz böyle şeylere (topluluk konuşması).

X3 ERKEK : 47:21-47:50 Bende ne yapacam biliyon mu, neyse ne yapacağımı bende kalsın, hemen bi karar alacam (topluluk konuşması ).

SONGÜL : 47:50-47:52 Öğretmenim bitti mi?

X3 ERKEK : 47:52-48:04 Şunu dolduracaksın ha anladın şunu dolduracaksın, burda ne varsa, başında ne varsa, niye sen çok mu büyüksün?

SONGÜL : 48:04-48:06 Hı, ben bi tanesini alıyorum.

X3 ERKEK : 48:06-48:50 Sen çok mu büyüksün (topluluk konuşması)....
2. DERS


X4 ERKEK: Heval İbrahim

X4 ERKEK: Sizin Bölgeden kaç kişi geldiniz. Bir tanesi buradaki, kapıda bir kişi 8…. (Anlaşılmadı)

X4 ERKEK: Valla bende bilmiyorum.

X4 ERKEK: Biz bu ekibe başlarken arkadaşlarla bir ön görüşme yaptık. Bu işe başlarken görevlerimizi, şartlarımızı ön gereken önemi gösterip personel dağılımını ona göre yaptık. Burada birkaç arkadaşımızın sağlık sorunları vardı. Ama bir arkadaşımız üç gündür toplantılara gelmiyor. Bu saatten sonra.. (Anlaşılmadı) Raporunu yazıp göndersin. Kendisi çok acil olduğunu şu olduğunu, bu olduğunu raporunda ne yazıyor ve bu arkadaşımız yönetimde yer alıyor. Bu saatten sonra raporunu yazıp bize ulaştırması lazım.

Şimdi arkadaşlar zaman, zaman operasyonlardan dolayı sıkıntılar yaşıyoruz. Fakat bildiğiniz üzere ( Anlaşılmadı) dönemece giriyoruz. Bu var olduğumuz dönemeçte (Anlaşılmadı)Fakat elimizde olmayan sebeplerden dolayı bir takım sıkıntılar sorunlar oluyor. Birazda ( Anlaşılmadı) gerçekten o konuda insan üzülüyor. Arkadaşlar tarafından büyük fedakârlıklar cefakarlıklar yapıldı. Büyük cefakârlıklar yapıldı. Herkes bunun farkındadır. ( Anlaşılmadı) Çok açık söyleyeyim ( Anlaşılmadı)… Ama insan olarak daha sıkıntılı bir siyasal faaliyetler yürütmüyor muyuz? (Not: 06:00 ila 09:00 dakikaları arası anlaşılmadı)



Bu bize ne kadar ciddi yaklaşılırsa bundan sonraki örgütsel faaliyetlerimize yaklaşımımızın bir anlamlandırır. Bunun bile bilincinde olarak bu günkü arkadaşlarla tekrar yol göstereceğiz. Gelmeyen arkadaşlardan bir rapor alıp ilgili kurumlara bilgi vereceğiz. Bu gün burada bize bu ciddiyetle yaklaşmayan adam yarın yönetime de ciddi yaklaşmaz. Halka gittiğinde halk çalışmalarına da ciddi yaklaşmaz. Bunun izahı budur. Bunu izah etmeninde bir yolu yoktur. Ha biz her şeyi merkezden buraya oturtmuyoruz. Bir ay gündemi buraya ve kişi kendini gündeme göre ayarlamışsa ilgili kurumda bunu o şekilde anlamışsa anlatmışsa e ne yapalım yani. Biz kısaca böyle bir hatırlatma gereği duyuyoruz arkadaşlar. Yani ben belki bu konuda zorlanıyorum. Çünkü sonuçta her arkadaş bu işin hassasiyetinin farkındadır. Yani yarın herkeste kendi çalışmalarına dönecek bir yerde.(Anlaşılmadı) Bunun için arkadaşlar biraz dikkat edelim. Bazen soğuk oluyu ne yapalım yani. O zaman ne yapalım yani

Y3 BAYAN: ( Anlaşılmadı)

X4 ERKEK: Şimdi arkadaşlar gerek elden hepinize elden tebliğ edelim. 3-4 gündür gelmeyip, bize telefon açma gereksimi duymayana arkadaşlar var.

Y4 BAYAN: Ya öyle şeyler yanlıştır.

X5 ERKEK: Yanlıştır ya sonuçta biz bu gün bazı arkadaşların ( Anlaşılmadı) Ya bir günlük gelmeme olabilir. 1 günlük gelmeme olabilir Hasta olursunuz, ama bu şekilde 2-3 arkadaşımız var. 4 gündür hiç derse gelmeyen arkadaşlarımız var. Yarın o arkadaşımız dersin neresinden kalacak neresinden şey yapacak.(Anlaşılmadı) Geçen defa on beş kişi var. Ondan önce 16 kişi var. Ama diyor ki örgüt (Anlaşılmadı) Ha gerekirde biz bu devirde yani sadece bu devirde 6-7 arkadaş geldi söz konusu şeyi alamadığı için şey yaptı o zaman bu insanların halkada hizmeti olmaz. Tabi kendimizi de sorumlu değiliz. Bu noktada arkadaşların (Anlaşılmadı). Çünkü buradaki arkadaşlarında motivasyonu azalıyor. Sonuçta her gün sabahın köründe buraya gelen arkadaşlar burada katılan arkadaşlar sıkıntı yaşıyor. Doğal olarak gelip giderek gelip giderek biz bir şey sormayınca (Anlaşılmadı) Şimdi arkadaşlar bu noktada (Anlaşılmadı) sağlık sorunu olur, olabilir sonuçta robot değil ama en azından bir haberdar olmalı ne olduğunu, arkadaşımıza ne olduğunu haberdar olmalı. Şimdi arkadaşlar biz konumuza geri dönelim. Konuya geçerken biraz daha şeydir. Ee (Anlaşılmadı) teknik gelişme, maddi gelişme bu gün ise Avrupa tarihinin ideolojik kimliğini göreceğiz. Yani üretim araçlarından işte o kapitalizmin gelişiminden işte Rönesans, reform, aydınlanma (Anlaşılmadı) ana tarih boyutu onları doğururken (Anlaşılmadı) kuralındaki zihniyet ne? Biraz yorum gücüne bakacağız. Bu sorunun cevabına bakacağız. Bu sorunun cevabında da dünkü aktarımlar ile bu günkü aktarımlar (Anlaşılmadı) ses kayıt modelinin zihniyeti ortaya çıkacak. Bu zihniyet doğrultusunda da (Anlaşılmadı) Sorular ve Modern ve (Anlaşılmadı) ilişkin tüm belirlemeleri yaparak gün içerisinde yaparak bugünkü dersimizi bitireceğiz, yarın artık özerklik ve Konferadasyon konusu ile devam edeceğiz. Avrupa uygarlarının tarihte toplumsal gelişmemler içinde konumunu(Anlaşılmadı) daha ayrıntılı görelim. (Anlaşılmadı)

Y3 BAYAN: Bir iki dakika bekleye bilir misiniz?

X4 ERKEK: Tamam bu konumuz çok uzun.

Y3 BAYAN: Hemen alıyorum.

X4 ERKEK: (Anlaşılmadı)

Y3 BAYAN: Hemen alıyorum.

X4 ERKEK: Hemen alıyorum.

X4 ERKEK: (Anlaşılmadı) Şimdi arkadaşlar bu gün baktığımızda BDP ile ( Anlaşılmadı) iktidar arasındaki tartışma bir bakıma BDP lehine sonuçlanırsa …(Anlaşılmadı) BDP ile dini ve ideolojik tartışmalar… (Anlaşılmadı) İnsan zihninde oluşturulan sürekli bir tartışma halinde idi. Şimdilik tartışma halinde gidiyor kapitalist topluma gelince, kapitalist toplumun reform, Rönesans sürecine girince o düşünce tartışma …(Anlaşılmadı) o toplumun gücü ortaya çıkıyor. Ve KCK ile birlikte düşünce tarzı olduğu için zamanla …(Anlaşılmadı) Avrupa toplumunun ideolojik düşüncesi değişince ana düşünce tarzı da bilimselliğe doğru yol alıyor. Bilimsel düşünce tarzı felsefenin de önüne geçecektir. Ama felsefe düşünce tarzı daha da ( Anlaşılmadı) Şimdi sürece baktığımızda artık…( Anlaşılmadı) Ve bu gün benim ( Anlaşılmadı) Üç tane benimsediğim felsefi düşüncem… (Anlaşılmadı) Günlük yaşamın (Anlaşılmadı) Öncesinde bir felsefe var derin bir felsefe var. Ama Yunanistan dan da katılmasının sebebi şey olarak mütevazı tarzı kuramsal olabilecek…( Anlaşılmadı) kurumsal felsefenin olduğu yerler orasıdır. Kendi döneminde…( Anlaşılmadı) Ama tek yom değil. Şimdi bilimsel gelişmeler, teknik gelişmeler arka planda yasal ( Anlaşılmadı). Bu felsefi düşünce insanlara soyut düşünceleri çok iyi anlatamıyor. Neden? Felsefenin tüm ana hatlarıyla felsefenin neden sorularına neden cevap üretiyor. Bu alanda felsefe yavaş, yavaş arayışın daha düzenli bir… (Anlaşılmadı) İnsanlık tarihinde geçmiş olduğu sürüde millete bir sakı yapıyor. Bu yaptığı baskıda yavaş, yavaş bilim yolu açılıyor. Açılan bu bilim yolu kurtuluşun tek yol değil. Daha etkili yol pratik bilgilerin üretim tekniğine bağlı olarak üretimini sürekli artmasıydı. Bu Pratik bilgilerin üretim tekniğine bağlı olarak sürekli artmasıdır. Üretim ve… (Anlaşılmadı) Kullanılan teknikler doğal özellikler içerisinde sürekli… (Anlaşılmadı) zamanla pratikleştirilmiştir. Sonuçları ortaya çıkıyor da bu sonuçlar üzerinde yeni… (Anlaşılmadı) Örneğin ilk tekniğin çıkışına bakıldığında bir şey itiraz edilirken hiçbir düşünür sıkıntı geçiriyor mu? İlk bir şeye itiraz edilecek ki şu, şu, şu ihtiyaç belirlenmeli o ihtiyacın en iyi şekilde giderilmesi için yeni bir arayışlara girilmeli. Hani nedir örneğin: biz buradayız hava soğuk temel ihtiyaç ne oluyor buranın ısınması. Isınması için alternatifler düşünülüyor. Birey kendini zorluyor. Ne yapıyor ( Anlaşılmadı) Sobayı yakalım diyor, defterleri yakalım diyor ( Anlaşılmadı) Bura da felsefe o zihnin soyut düşünme şeyini güçlendiriyor. Ama tekniğe yansıtınca üretimle… (Anlaşılmadı) kullanılan teknikler doğal özeliklerin teknikleridir ve sürekli artırılmaktadır. Her bir teknik her bir… (Anlaşılmadı) beraberinde yeni bir toplum oluşur. Yaratılan bu toplumun ihtiyaçları verilir. Bir telefon, Bir telefon hayatımıza girdiğinde sadece makineyi almakla konuşma ihtiyacımızı karşılaya bildik mi? Hayır. Önce Makineyi aldık. Ondan sonra konuşabilmek için Sim aldık. İçine kontur yüklemek gerekiyor. Konturu yükledikten sonra kartta cep telefon numarası yüklüyor. Ondan sonra ne oldu telefonun çeşitleri çıktı. Farklı markalar çıktı. Farklı özellikleri olanlar çıktı. Ve bir bilgisayar aldığımızda önce bilgisayarı alıyoruz. Ondan sonra donanım gerek. Nedir? Yazıcısı, Tarayıcısı Windows’u dur (Anlaşılmadı) Ama düşüncede öyle resim ve grafik arasındaki ilişki… (Anlaşılmadı) böylelikle başlangıçta hâkim olan bir başlangıcın düşünce ve felsefe yolu ile zayıflarken artık felsefi düşünce ile artık ( Anlaşılmadı)hakem olan… ( Anlaşılmadı) önemini artırmaktadır. Yani 14. 15. Yy dan sonra bilim ve felsefenin kol kola bir …(Anlaşılmadı) süreçlerdir. Adeta kurulan bu… (Anlaşılmadı) düşünce tarzı…(Anlaşılmadı, Mitolojik ve özgür düşüncedir) Bilimsel zihniyet olarak yorumlanmaktadır. Bilimsel zihniyet arkadaşlar.. (Anlaşılmadı) Avrupa uygarlığı şekillenmesinin en yorucu kaynaklarından biri olmaktadır. Yönetici arkadaşlarımızın… (Anlaşılmadı) Avrupa uygarlığının farklı uygarlığının ideolojik kimliğinin el ele hususlarından biri bilimsel düşünce çağıdır. Şimdi bu süreçler bakıldığında Ortadoğu da yok. Bu çağa geçen yok Ama çağ bilimsellik ve ideolojik kuramlar ve yeni bilimsellik kuramlar yetmiyor tamamlarsak uygarlıksa zamanlamaya yaklaşılan daha sistematik bir düşüncedir.



Dostları ilə paylaş:
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   278


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə