T. C. Kara harp okulu savunma bġLĠmlerġ enstġTÜSÜ GÜvenlġk bġLĠmlerġ anabġLĠm dali
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- ÜÇÜNCÜ BÖLÜM KÜLTÜREL ĠSTĠHBARATA ÖRNEK UYGULAMA: ĠSTĠHBARATA KAPSAMLI NATO YAKLAġIMI VE AFGAN KÜLTÜRÜNÜN ANALĠZĠ
- BEġĠNCĠ BÖLÜM BULGULAR VE YORUM
- TABLOLAR LĠSTESĠ Sayfa Tablo-1
- Tablo-2 : Askeri Gücün Boyutları ........................................ ........................ 25 Tablo-3
- Tablo-6 : Sert ve YumuĢak Güç Kıyaslaması ..................... ........................ 42 Tablo- 7
- Tablo-10: Ġstihbaratın Sınıflandırılması ......................................................... 60 Tablo-11
- Tablo-15: Bireyci ve Toplulukçu Kültürler Arasındaki Temel Farklılıklar .....109 Tablo-16
- Tablo-18 : Kısa ve Uzun Vadeye Uyum Arasındaki Temel Farklılıklar .......117 Tablo-19
- Tablo-22: Afganistan‟da Yüksek Belirsizlikten Kaçınma Durumu .............. 199 Tablo-23
- Tablo-25 : GörüĢme Yapılan NATO Personeli ............................................231 Tablo-26
viii ÜÇÜNCÜ BÖLÜM KÜLTÜREL ĠSTĠHBARATA ÖRNEK UYGULAMA: ĠSTĠHBARATA KAPSAMLI NATO YAKLAġIMI VE AFGAN KÜLTÜRÜNÜN ANALĠZĠ 1. GĠRĠġ ................................................................................................. 149 2. ĠSTĠHBARATA KAPSAMLI NATO YAKLAġIMI .................................. 150 a. GiriĢ .............................................................................................. 150 b. Kuzey Atlantik Antl aĢması Örgütü (NATO) ................................... 150 c. NATO Harekâtları ......................................................................... 155 d. NATO'nun Askeri Yapısı ............................................................... 156 e. NAT O‟nun Yeni Rolü: NATO Neden Afganistan‟da? .................... 159 f. Ġstihbarata Kapsamlı NATO YaklaĢımı ......................................... 161 g. NATO'da Kültürel Eğitim ............................................................... 176 (1) NATO Okulu ......................................................................... 176 (2) MüĢterek Harp Merkezi ........................................................ 177 (3) Ġnsan Ġstihbaratı Mükemmelliyet Merkezi .............................. 178 (4) Sivil- Asker ĠĢbirliği Mükemmelliyet Merkezi .......................... 180 (5) Terörizmle Mücadele Mükemmelliyet Merkezi ...................... 181 (6) BarıĢ Ġçin Ortaklık Merkezi Komutanlığı ................................ 182 h. Değerlendirme .............................................................................. 184 3. AFGAN KÜLTÜ RÜNÜN ANALĠZĠ ...................................................... 186 a. GiriĢ .............................................................................................. 186 b. Afganistan'a Genel BakıĢ ............................................................. 187 c. A fganistan‟da Kültürel Ġstihbarat ................................................... 188 d. Afgan Kültürü‟nün Hofstede‟nin Kültürel Boyutlar Kuramı Kapsamında Analizi ...................................................................... 191 (1) Güç Mesafesi........................................................................ 192 (2) Belirsizlikten Kaçınma .......................................................... 197 (3) Bireycilik-Toplulukçuluk: Etnik Gruplar ................................. 200 (4) Erillik- DiĢilik: Afganistan‟da Kadın Olmak ............................. 212 e. Hofstede‟nin Kültürel Boyutlar Kuramına göre Türkiye, Afganistan ve ABD'nin KarĢılaĢtırılması .............................................................. 221 4. GENEL DEĞERLENDĠRME .............................................................. 227 ix DÖRDÜNCÜ BÖLÜM ARAġTIRMA YÖNTEMĠ 1. GĠRĠġ ................................................................................................. 230 2. ARAġTIRMA MODELĠ ....................................................................... 230 3. ARAġTIRMA GRUBU ........................................................................ 231 4. VERĠ TOPLAMA YÖNTEMĠ ............................................................... 233 a. GörüĢme Yöntemi ......................................................................... 233 b. Veri Toplama Süreci ..................................................................... 234 c. Verilerin Analizi ............................................................................. 234 d. Geçerlilik ve Güvenilirlik ............................................................... 236 BEġĠNCĠ BÖLÜM BULGULAR VE YORUM 1. GĠRĠġ ................................................................................................. 238 2. BULGULAR VE YORUM ................................................................... 238 SONUÇ ..................................................................................................... 265 KAYNAKÇA ............................................................................................... 274 EKLER.. ..................................................................................................... 298 x TABLOLAR LĠSTESĠ Sayfa Tablo-1 : Ülkelerin Savunma Bütçeleri................................. ...................... 25 Tablo-2 : Askeri Gücün Boyutları ........................................ ........................ 25 Tablo-3 : Gücün Üç Boyutu................................................. ....................... 34 Tablo-4 : Gücün Üç Boyutuna Yönelik Örnek Bir Uygulama ...................... 35 Tablo-5 : Sert ve YumuĢak Güç Arasındaki Farklılıklar ...... ........................ 42 Tablo-6 : Sert ve YumuĢak Güç Kıyaslaması ..................... ........................ 42 Tablo- 7 : Güç Unsurları ....................................................... ....................... 43 Tablo-8 : Ġstihbaratın Temel Prensipleri ....................................................... 56 Tablo-9 : Ġstihbarat Değerlendirme Kriterleri ....................... ........................ 58 Tablo-10: Ġstihbaratın Sınıflandırılması ......................................................... 60 Tablo-11: Kültürel Sınıflandırma ........................................... ....................... 76 Tablo-12: Kültürel Bilginin Seviyeleri...................................... ..................... 88 Tablo-13: Tek ve Çok Zamanlı Kültür Özellikleri .................. ..................... 101 Tablo-14: Yüksek ve DüĢük Güç Mesafesine Sahip Kültürler Arasındaki Temel Farklılıklar ........................................................................106 Tablo-15: Bireyci ve Toplulukçu Kültürler Arasındaki Temel Farklılıklar .....109 Tablo-16: Eril ve DiĢil Kültürler Arasındaki Temel Farklılıklar ....................111 Tablo-17 : Belirsizlikten Kaçınma Derecesi DüĢük ve Yüksek Kültürler Arasındaki Temel Farklılıklar .....................................................114 Tablo-18 : Kısa ve Uzun Vadeye Uyum Arasındaki Temel Farklılıklar .......117 Tablo-19 : HoĢgörülü ve Baskıcı Kültürlerin Temel Farklılıkları ..................118 Tablo-20 : Askeri Ġstihbarat ile Bilgi GeliĢtirme Arasındaki Farklılıklar ........173 Tablo-21: Afganistan‟da Yüksek Güç Mesafesi Özellikleri ..........................196 Tablo-22: Afganistan‟da Yüksek Belirsizlikten Kaçınma Durumu .............. 199 Tablo-23: Kamu Sektörüne Kadın/Erkek Katkısı .................. ..................... 217 Tablo-24 : Hofstede'nin Kültürel Boyutlar Kuramına Göre Türkiye, Afganistan ve ABD'nin KarĢılaĢtırılması .......................................................227 Tablo-25 : GörüĢme Yapılan NATO Personeli ............................................231 Tablo-26 : GörüĢme Yapılan NATO DıĢı Ülke Personeli ............................232 Tablo-27 : NATO Personeli Görev Durumu................................................233 Tablo-28 : NATO DıĢı Personelin Görev Durumu .......................................233 Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|