|
Tildagi ayrim so’zlar shakily jihatdan, ayrimlari ma’no jihatdan, bir xillari esa talaffuzi jihatidan o’xshash bo’ladiboshlangich sinf ona tili darsliklarida omonim antonim sinonim paronimlarning berilishi va ularni oqitish uslubiyotiYangi mavzuni mustahkamlash.
a)
mavzu yuzasidan tezkor savol – javob o‘tkazish.
1)
she‘rda nima haqida so‘z ketyapti.
2)
siz yoz falini qanday o‘tkazmoqchisiz?
3)
yoz faslida qanday mevalar pishadi.
4)
yoz faslida o‘lkamiz tabiatida qanday o‘zgarishlar yuz beradi.
Dam olish daqiqasi.
Tilla qo‘ng‘iz
Deydi g‘iz – g‘iz.
Qo‘yvor meni
Ishim tig‘iz.
Baholash.
Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantirib, baholar e‘lon
qilinadi. Qo‘yilgan baholar izohlab beriladi.
Uyga vazifa:
Sherni yod olish, sher asosida yoz faslini chizish.
Yakunlash
. Darsni xulosalab, yakunlanadi.
|
|
|