Tildagi ayrim so’zlar shakily jihatdan, ayrimlari ma’no jihatdan, bir xillari esa talaffuzi jihatidan o’xshash bo’ladi

Darsning borishi:  
Darsni  tashkil  qilish:  Bolalar  bilan  salomlashib,  Davlat  Madhiyasi  aytiladi. 
Davomat tekshiriladi.  
O`tgan mavzuni so`raladi. 
Uyga  vazifa  ―Ona  shahrim‖  mavzusida  insho  yozish  edi.  Insholar  ko`rib  chiqilib, 
o`quvchilarga so`zlataman.  
Interfaol metoddan foydalanish:  
―
Olma terish
‖ o`yini orqali savollarga javob beradilar.  
Bunda sinf o`quvchilari 3 guruhga bo`linadi:  
Chaqqonlar.  
Epchillar 
Bilag`onlar 
Bunda  o`quvchilar  doskada  osilgan  olma  daraxtidan  olmalar  teradilar.  Har 
guruhdan  1  o`quvchi  chiqib  1  tadan  olma  oladi  va  olmaning  orqa  tomonidagi 
savollarga  javob  beradi.  Har  guruhda  8  ta  o`quvchi  bo`lib,  har  qaysiga  1  tadan 
savol beriladi va qaysi guruhda qancha ballar to‘plaganiga qarab, g`olib aniqlanadi. 
Ballarni qo`yishda doirachalardan foydalanamiz: yashil doiracha  - 5 ball  
 
 
 
 
       Sariq doiracha    - 4 ball 
 
 
 
 
       Qizil doiracha    - 3 ball 
3. Yangi mavzuga kirish: 

---

 
98 
Rasm  ustida  ishlash.  Rasmni  bolalar  kuzatgach,  o`qituvchi  rasmda  nimalar 
tasvirlanganini so`raydi.  
Rasmda nimalarni ko`ryapsiz? 
Unda qaysi fasl tasvirlangan? 
Kuz faslidan tashqari yana nechta fasl bor?  
Kuz faslga qaysi oylar kiradi? 
4. Yangi mavzu: 
OLTIN FASL. 
Mavzuni o`qituvchi o`qib beradi va mazmunini gapirib beradi. O`quvchilarga 2 ta 
gapdan o`qitish.  
5. Lug`at ustida ishlash: 
Ser            –  bisot, ko‘p 
Qoya         –  tik tog` 
Manzara    -  ko`zga tashlanib turadigan joy 
Iste`mol     -  yeyish, ichish 
Issiqsevar   - issiqni yaxshi ko`radigan qushlar. 
6. Qayta o`qish va so`zlashga o`rgatish. 
Sinf  o`quvchilari  mavzuni  navbati  bilan  ifodali  o`qiydilar  va  mazmunini 
gapiradilar.  
7. Savol – javob o`tkazish: 
1. Kuz faslida tabiatda qanday o`zgarishlar ro`y beradi? 
2. Kuzda qaysi qushlar boshqa o`lkalarga uchib ketadi? 
3.  Kuzda  jonivorlar  hayotida  ro`y  beradigan  o`zgarishlar    to`g`risida  nimalarni 
bilasiz? 
4. ―Kuz‖ fasli haqida qanday she`r va maqollarni bilasiz?  
5. Kuz fasliga qaysi oylar kiradi?  
8. ―Oltin fasl‖ mavzusi savol va topshiriqlar orqali mustahkamlanadi:  
1) Aqliy hujum asosida mustahkamlash
. 
- Kuz fasliga oltin fasl deb nomlanishining sababini ayting? 
- Kuzdagi ob-havoni ayting? 

---

 
99 
- Kuzdagi kishilar mehnati haqida gapiring? 
 2) “Ring – bo’rd” o’yinidan foydalanish.