Toshkent – 2022 mundarija reja



Yüklə 159,62 Kb.
səhifə1/11
tarix28.05.2022
ölçüsü159,62 Kb.
#88185
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Kurs ishi
5-klass I sh a-variant, gulnaz, Shańaraqta Ata-ananıń tárbiyalıq ornı, 11 klass informatikadan test

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA FAKULTETI
“Himoyaga ruxsat etilsin”
Sirtqi (maxsus sirtqi) bo’limi boshlig’i
_________ Umarov S.B
“___” __________2022 yil

5110900 – Pedagogika va psixologiya ta’lim yo’nalishi


207-guruh talabasi Sharipov Shodibek

“Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning salbiy emotsional holatini korreksiya qilish” mavzusidagi


KURS ISHI

Himoyaga tavsiya etilsin


Amaliy psixologiya kafedrasi mudiri
______«______» ______________

Ilmiy rahbar: _______


TOSHKENT – 2022
MUNDARIJA




Reja:


Kirish

    1. Bob Kichik maktab Yoshidagi bolalarning xulq-atvor xususiyatlari.

1.1 Kichik maktab Yoshidagi bolalarning aqliy rivojlanishi.
1.2O‘quv faoliyatining xususiyatlari.
2.Bob Boshlang‘ich sinf o‘quvchilar shaxsining shakllanishi.
2.1 Kichik maktab Yoshidagi o‘quvchilarning emotsional xususiyatlari.
2.2 Kichik maktab davrida shaxslararo munosabat.

Xulosa

Adabiyotlar










Kirish:



Kichik maktab davri 6-7 Yoshdan 9-10 Yoshgacha davom etadi. Uning psixikasi bilim olishga etadigan darajada rivojlanadi. Kichik maktab Yoshidagi bolaning muhim xususiyatlaridan biri, unda o‘ziga xos ehtiyojlarning mavjudligidir. Bu ehtiyojlar o‘z mohiyatiga ko‘ra faqat muayyan bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashga qaratilmay, balki o‘quvchilik istagini aks ettirishdan ham iboratdir. SHu ehtiyojlar asosida bolaning o‘z portfeliga, shaxsiy o‘quv qurollariga, dars tayyorlash stoliga, kitob qo‘yish javoniga ega bo‘lish, kattalardek har kuni maktabga borish istagi yotadi. Ana shu ehtiyoj bola shaxsining shakllanishida, Shuningdek uning ijtimoiylashuvida katta ahamiyatga ega hisoblanadi.
Bu davrda bola, fan asoslarini o‘rganish uchun biologik va psixologik jihatdan tayyor bo‘ladi. Fiziologlarning fikriga ko‘ra, 7 Yoshga kelib bolaning katta miya yarim sharlari ma’lum darajada rivojlangan bo‘ladi. Lekin bu Yoshda inson miyasining psixik faoliyatni rejalashtirish, boshqarish, nazorat qilish kabi murakkab shakllariga javob beradigan maxsus bo‘limlari hali to‘liq shakllanib bo‘lmagan bo‘ladi.( miyaning bu qismlari 12 Yoshda rivojlanib bo‘ladi.) Miyaning boshqaruv funksiyalarini to‘liq shakllanib bo‘lmaganligi kichik maktab Yoshidagi bolalarning xulq-atvorida, faoliyatlarini tashkil etishlarida va emotsional sohalarida yaqqol namoyon bo‘ladi.
Ayrim 6 Yoshli bolalar ota-onasining xohishi bilan hali o‘qishga tayyor bo‘lmay turib, maktab ostonasiga qadam qo‘yishadi. Afsuski, o‘qish davomida aqliy-ruhiy zo‘riqish oqibatida turli xil kasalliklarga chalinib, jismoniy va psixik rivojlanishda nuqsonlar paydo bo‘ladi. Bunday bolalarda eng avvalo miya strukturasining va nerv psixik jarayonlarining maktabda o‘qish uchun to‘liq etishmaganligi, ko‘ruv harakat koordinatsiyasi va kichik motorikaning rivojlanmaganligi, mantiqiy fikr mahsuldorligining pastligi kuzatiladi.

Yüklə 159,62 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə