Klaster ”axborotni yoyish” usuli
Klasterga ajratish pedagogik strategiya bo‘lib,o‘qish variantli fikrlashni o‘rganilayotgan tushuncha (hodisa, voqea)lar o‘rtasida aloqa o‘rnatish malakalarini rivojlantiradi, biror mavzu talabalarni erkin va ochiqdan ochiq fikrlashiga yordam beradi. ”Klaster” so‘zi g‘uncha, bog‘lam ma’nosini anglatadi. Klasterlarga ajratishni da’vat, anglash va mulohaza qilish bosqichlaridagi fikrlashni rag‘batlantirish uchun qollash mumkin. Asosan, u yangi fikrlarni uyg‘otishdir. Mavjud bilimlarga yetib borish strategiyasi bo‘lib, muayyan mavzu bo‘yicha yangicha fikr yuritishga chorlaydi.
Biror mavzu bo‘yicha klasterlar tuzishni, bu mavzuni mukammal o‘rganmasdan oldin foydalanish maqsadga muvofiq.
Dostları ilə paylaş: |
