Työsuunnitelma



Yüklə 219,5 Kb.
səhifə2/3
tarix23.09.2018
ölçüsü219,5 Kb.
#70180
1   2   3




Oppimiskokonaisuuden nimi

Topelius 200 v.




Tavoitteet

Tehdä Topeliuksen laaja ja monipuolinen tuotanto oppilaille tutuksi. Topeliuksen merkitys suomalaisen yhteiskunnan ja koululaitoksen kehittymisen kannalta.





Keskeiset sisältöalueet

Topeliuksen sadut ja kertomukset. Topeliuksen tekemät oppikirjat Luonnonkirja ja Maamme kirja. Topelius lehtimiehenä ja professorina.




Monialaiseen oppimiskokonaisuuteen sisältyvät oppiaineet
AI, KU, HI, YH, YM, UE

Työtavat, joilla oppimiskokonaisuuden aikana työskennellään

Ryhmä- ja yksilötyöskentely, tekstinkäsittely- ym. ohjelmat, tiedonhaku netistä ja kirjoista





Oppimiskokonaisuuden edellyttämät erityiset ohjauksen ja eriyttämisen tavat

Oppimiskokonaisuuden vaativuus kasvaa iän mukana.





Oppimiskokonaisuuden kesto
2-4 viikkoa


Oppimiskokonaisuuden toteuttaminen

(rinnastaminen, jaksottaminen, projekti tms.)
Oppimiskokonaisuus pyritään toteuttamaan yhtenä jaksona, esim. 1h/päivä

Oppimiskokonaisuuden toteuttamiseen osallistuvat luokat
1-6

Ohjausvastuu (mahdollinen ”veturina” oleva oppiaine, ohjausvastuun jakautuminen eri henkilöille)
Ohjausvastuu on luokanopettajilla.


Koulun ulkopuoliset yhteistyökumppanit
Mahdollisesti kirjasto

Oppimisen arvioinnin kriteerit

Oppiaineiden tavoitteiden mukaisesti.





Mitä laaja-alaisia osaamisalueita oppimiskokonaisuus palvelee?
Erityisesti kokonaisuudet L1, L2 ja L4

Millä tavalla aihe on ajankohtainen ja yhteiskunnallisesti merkittävä?
Topeliuksen syntymästä tulee kuluneeksi 200 vuotta 14.1.2018

Miten oppilaat osallistuvat suunnitteluun ja toteuttamiseen?
Oppilaat miettivät sopivia tehtäväalueita ja –jakoja. Oppilaat asettavat työlleen tavoitteet.

Miten oppimiskokonaisuus arvioidaan, ketkä osallistuvat arviointiin?
Opettajat arvioivat tuotokset ja työskentelyn. Oppilaat tekevät itse- ja vertaisarviointia.

TUNTIJAKO OPPIAINEITTAIN LUOKITTAIN


Oppiaine

1. lk

2. lk

3. lk

4. lk

5. lk

6. lk

yht.




as

as

as

as

as

as







AI

7

7

5

6

4

4

33

EN

     




2

2

3

2

9

RU
















2

2

MA

4

4

4

4

4

4

24

YM

2

2

2

2

3

3

14

YH

     

     

     

1

     




1

UE

1

1

2

1

1

1

7

HI













2

2

4

MU

1

1

1

1

1

1

6

KU

1

1

2

2

2

2

10

KS

2

2

2

2

2

2

12

LI

2

2

2

3

3

2

14

Yht.

20

20

22

24

25

25






YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN VUOSITEEMA


     

     Suomi 100 vuotta

Satavuotiasta Suomea muistetaan pitkin vuotta, ja aiheeseen perehdytään eri näkökulmista ja mahdollisesti myös näkökulmia yhdistellen. Suomen koululaisille on tärkeää, että he tuntevat historiansa, kansansa ja maansa vaiheet. Suomalaisuuden tulee olla muutakin kuin lipun heiluttamista urheilukisoissa, sitäkään väheksymättä. Oman kulttuuriperinnön tunteminen ja arvostaminen on niin ikään tärkeää. Unohtaa ei sovi myöskään maamme ainutlaatuista luontoa. Sen tuntemus ja sitä kautta syntyvä kunnioitus luontoa kohtaan ovat yksi keskeisimmistä tavoitteista.



RETKET, OPINTOMATKAT JA TUTUSTUMISKÄYNNIT


  • ke 23.8.2017 Koripalloturnaus K-Supermarketin piha-alueella

  • ti 5.9.2017 Kalapäivä kaupungin uimarannalla Särkijärvellä

  • pe 8.9.2017 koulujen väliset yleisurheilukilpailut Laitilan yleisurheilukentällä

  • to 21.9 klo 9.00-11.00 kaikkien alakoulujen yhteinen Duudsonit – tapahtuma monitoimihallissa

  • syyslukukauden aikana suunnistetaan liikuntatunneilla koulun lähimaastossa ja –metsässä

  • syys-lokakuun aikana koulujen välinen jalkapalloturnaus Laitilan keskuskentällä

  • ti 5.12 kyläkoulujen yhteinen itsenäisyyspäivän juhla monitoimihallissa

  • pe 26.1 klo 9.00-11.00 kaikkien alakoulujen yhteinen Talent Show monitoimihallissa

  • kevätlukukaudella koulujen välinen pesäpalloturnaus keskustassa

  • lukuvuoden aikana liikunnassa on jäähallissa luistelua

  • lukuvuoden aikana on uimahallissa uintikäyntejä

Lukuvuoden aikana toteutetaan opetusryhmän tai koko koulun vahvuudella retkiä lähiympäristön eri kohteisiin eri aiheisiin ja oppiaineisiin liittyen. Lähimpiin kohteisiin voidaan siirtyä myös pyöräillen. Kohteina ovat mm. maatila, muu yritys tai työpaikka, metsä, muu luontokohde ja kirjasto.

Kulttuurialan tarjontaan kuuluvat konsertit ja esitykset, näyttelyt, ym. asiantuntijan pitämät esittelyt, joita koululle tullaan tarjoamaan ja Laitilan seurakunnan järjestämät ohjelmat ja koululaisjumalanpalvelukset.
Keväällä 2018 tehdään opintoretki, joka suuntautuu Tampereelle. Kevätlukukaudella tehdään mahdollisesti myös lasketteluretki Ellivuorelle, joka toteutetaan kokonaan vanhempainyhdistyksen varoilla. Tehdään tutustumiskäynti tai -käyntejä lähialueen yrityksiin ja/tai maatiloille.



KERHOTOIMINTA (suunnitelma pidettävistä kerhoista, ohjaajista ja tuntimääristä)


Syyskuun keskiviikot (yht. 16 tuntia):

Liikuntakerho 1-2, liikuntakerho 3-6 (ohjaaja Rosaliina Suuriniemi).

Askartelukerho 1-2, askartelukerho 3-6 (ohjaaja Marja Verha).
Kevätlukukauden oppilaskerhot selviävät myöhemmin lukuvuoden aikana. Esim. käytettävissä olevat kerhorahat vaikuttavat oppilaskerhojen järjestämiseen.

     




OPPILAIDEN OSALLISUUTTA VAHVISTAVAT TOIMINTAMALLIT

(oppilaskunta)

Syyslukukauden alussa valitaan oppilaskunnan hallitus, johon kuuluu kuusi oppilasta, yksi kultakin vuosiluokalta 1-6. Oppilaskunnan hallitus välittää oppilaiden toiveita koulun henkilökunnalle sekä tekee ehdotuksia koulun käytänteiden parantamiseksi. Oppilaskunnan hallitus on myös osallisena monissa suunnittelua vaativissa tehtävissä, kuten teemapäivät, tilaisuuksien järjestämiset tms.





KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖMUODOT

Vanhempainillat, arviointikeskustelut, muut tapaamiset vanhempien kanssa (tarvittaessa), vanhempainyhdistyksen toiminnassa on mukana koulun edustaja (yhdistys tukee taloudellisesti mm. koulun tekemiä retkiä tai välinehankintoja), avoimien ovien päivä ja lauantaikoulupäivä yhteistyössä Laitilan Jyskeen kanssa kevätlukukauden 2018 loppupuolella.


Kevään opintoretkelle otetaan mahdollisuuksien mukaan vanhempia mukaan. Suomen 100-vuotisjuhlavuonna pidetään itsenäisyysjuhla kaikkien kyläkoulujen yhteisenä juhlana monitoimihallissa ti 5.12.2017. Ajankohdasta ja juhlan työläydestä johtuen tänä lukuvuonna ei pidetä lainkaan koulun perinteisiä joulunajan juhlia (joululaulu/myyjäisilta sekä joulujuhla). Kevätjuhla on la 2.6.2018. Vanhemmat kutsutaan itsenäisyys- ja kevätjuhlaan. Yhteydenpitomuotoina ovat ensisijaisesti Wilma, Pedanet, sähköposti, puhelin, reissuvihko (1-2) sekä paperikyselyt/-tiedotteet.


MUUT YHTEISTYÖMUODOT (yhteistyö koulun ulkopuolisten yhteistyökumppaneiden kanssa)

Käydään uimassa uimahallissa n. kerran kuussa. Myös jäähallivuoroja varataan, jos koulun kenttää ei saada leudon talven vuoksi jäädytettyä. Liikuntavuoroja varataan myös uudesta monitoimihallista (lähinnä salibandya). Tiedustellaan yhteistyömahdollisuuksista Laitilan nuorisoverstaan savipajan kanssa. Savityökurssi palvelisi erityisesti kuvataiteen ja käsityön opetusta.


Tehdään muuta yhteistyötä tarvittaessa ja tilanteen mukaan esim. urheiluseurojen, seurakunnan, yrittäjien, musiikkiopiston, 4H-kerhon, MLL:n, MTK:n, Laitilan kalastusalueen, pelastuslaitoksen ja Yrityskylän kanssa.


KANSAINVÄLISYYTTÄ VAHVISTAVAT TOIMINTATAVAT


Yhteistyö srk:n lähetyssihteerin kanssa tukee kansainvälisyyskasvatusta.

Kansainvälisyysteemaa käsitellään YK:n päivänä 24.10.2017 ja Eurooppa-päivänä 9.5.2018.

Koulumme osallistuu mahdollisuuksien mukaan Unicef-kävelyyn ja Lukukuu-tempaukseen.
Koulussamme opetetaan opetussuunnitelman mukaisesti englannin ja ruotsin kieltä. Kouluissa rohkaistaan oppilaita opiskelemaan ja käyttämään vieraita kieliä arjen sanonnoissa, kuten hyvän huomenen toivotukset luokissa ja ruokalauluja englanniksi.
Eri kulttuureihin tutustutaan muun muassa käsitöiden ja kuvaamataidon kautta. Kouluissa järjestetään mahdollisuuksien mukaan päivänavauksia ja vierailuja, joissa seurakunnan työntekijät ja / tai maahanmuuttajataustaiset ihmiset kertovat eri maiden kulttuureista, kielistä ja elinoloista.
Euroopan kielten päivänä pidetään teemaan liittyvä päivänavaus.





AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA


Koveron koulussa ei järjestetä aamu- eikä iltapäivätoimintaa.



KEINOT, JOILLA VARMISTETAAN HYVÄ JA TURVALLINEN KOULUPÄIVÄ


Koulumatkan pitää olla turvallinen. Koulumatkalla on käytettävä heijastinta/heijastinliiviä sekä pyöräillessä pyöräilykypärää. Koulussa ympäristön turvallisuus varmistetaan turvallisilla välineillä ja riittävällä valvonnalla. Myös hyvien tapojen ja siisteyden noudattaminen on tärkeää turvallisuuden kannalta. Yleensäkin koulun järjestyssäännöt ja luokan säännöt on tehty hyvän ja turvallisen koulupäivän takaamiseksi.
Toimitaan kiusaamisen ehkäisemiseksi. Kiusaamiskyselyt tehdään 3-4 kertaa lukuvuoden aikana. Kiusaamista ehkäistään myös aihetta käsittelevillä oppitunneilla. Mikäli koulukiusaamista esiintyy, puututaan jokaiseen tapaukseen mahdollisimman nopeasti ja tilanteesta riippuen kiusaamisen jälkiseurantaa suoritetaan luokanopettajien toimesta.




ESI- JA ALKUOPETUKSEN YHTEISTYÖN MUODOT JA VASTUUHENKILÖT


Keväällä pidetään palaveri esi- ja alkuopetuksen kesken. Ensimmäisen luokan opettaja kutsuu palaverin koolle. Tehostetun tai erityisen tuen oppilaan kohdalla tiedonsiirtokokouksen kutsuu koolle esikoulun opettaja.



ALA- JA YLÄKOULUN YHTEISTYÖN MUODOT JA VASTUUHENKILÖT

Oppilashuoltoryhmä (vastuuhenkilöinä ryhmän jäsenet, kokouksen kutsuu koolle koulun rehtori).

Koulukuraattori, erityisopettaja ja yläkoulun opinto-ohjaaja sekä yläkoulun rehtori ovat erityisen tärkeitä oman koulun rehtorin ja luokanopettajien lisäksi.     

Kevätlukukaudella kuudesluokkalaisten haastatteluja tekevät koulukuraattori ja yläkoulun opinto-ohjaaja. Tutustumispäivä on kevätlukukauden 2018 loppupuolella.


Yläkoululaiset toimivat alakoulujen urheilukisoissa toimitsijoina. Yläkoulusta on ollut useana vuonna TET-harjoittelija tekemässä työharjoitteluaan.




KULTTUURIPOLUN TAPAHTUMAT

Osallistutaan omassa tai muissa kouluissa tai muussa paikassa järjestettäviin konsertteihin, teatteriesityksiin tms. Osallistutaan Suomi 100 v. juhlavuoden puitteissa mahdollisesti järjestettäviin kulttuuritapahtumiin.

Kulttuuriviikon päätteeksi pe 26.1.2018 järjestetään kaikkien alakoulujen yhteinen Talent Show monitoimihallissa klo 9.00-11.00.




KESTÄVÄN KEHITYKSEN TOIMET

Koulun luokissa on järjestetty paperijätteen kierrätys.

Pidetään pulpettikirppis 1-2 krt/lv.

Pyritään minimoimaan ruokahävikkiä.

Seurataan energiankulutusta, ja vältetään turhaa sähkön käyttöä.

Säästämällä energiaa säästetään rahan lisäksi myös luonnonvaroja.

Vältämme turhaa kopiokoneen käyttöä. Suurin osa koulun tiedotteista jaetaan huoltajille tiedoksi sähköisesti.




YHTEISTYÖ KIRJASTON KANSSA


Kirjastoauto käy koululla kerran viikossa, jolloin oppilailla on mahdollisuus lainata kirjoja (autossa voi myös lukea).

Käydään mahdollisesti pääkirjastossa tutustumiskäynnillä ja lainaamassa kirjoja joko syksyllä tai keväällä. Edellinen käynti oli viime lukuvuonna.

Kirjastonhoitaja on joinakin vuosina käynyt koululla tekemässä kirjavinkkausta, mikä on auttanut oppilaita löytämään uutta luettavaa.

Osallistumme mahdollisuuksien mukaan kirjaston järjestämiin kilpailuihin (esim. lukukisa alakoululaisille).





ERITYISET KEHITTÄMISKOHTEET

Piha-alueiden kunnossapito ja siivous (haravointi, roskien kerääminen).


TVT-laitteiston saattaminen OPS:n edellyttämälle tasolle (tabletit).
Pihalle lisää keinuja. Tämä on ollut oppilaiden viesti jo viime lukuvuonna.
Pyritään saamaan koululle valvontakamera, koska iltaisin ja viikonloppuisin koulun alueella oleskelevasta nuorisosta on ollut usein harmia.
Koulun ulkoseinien maalaus on pian ajankohtaista. Ainakin ikkunanpuitteet pitäisi kitata ja maalata pikaisesti.

Koulun päädyissä on osa ulkoverhouslaudoista huonossa kunnossa. Ne pitäisi korjata / vaihtaa uusiin.






TURVALLISUUDEN ENNAKOINNIN TOIMET

Kouluympäristön turvallisuus pyritään aina huomioimaan jo ennakkoon. Koulun järjestyssäännöt ovat osa turvallisuuden ennakointia. Lisäksi mm. terveydellisten olojen selvityksessä kartoitetaan mahdollisia riskitekijöitä.


Koulun henkilöstön ensiaputaidot on pidettävä ajan tasalla.
Järjestetään poistumisharjoitus kerran lukukaudessa. Vetäytymisharjoitus järjestetään kerran lukuvuodessa. Harjoituksista ilmoitetaan huoltajille heti harjoitusten jälkeen Wilma-viestillä.
Kouluterveydenhoitaja päivittää koulun ensiapukaapit säännöllisin väliajoin.




YHTEISÖLLISEN HYVINVOINTITYÖN TOIMINTATAVAT

Koulumme yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu kerran lukukaudessa. Tänä syksynä ajankohtana on ti 7.11 klo 14.30-. Kokoukseen kutsutaan koolle myös vanhempainyhdistyksen ja oppilaskunnan edustajat. Kokousmuistio lähetetään tiedoksi kaikille huoltajille Wilman kautta. Rehtori järjestää henkilökunnan kaikille jäsenille kehityskeskustelut kevätlukukauden 2018 aikana.



MUUT KOULUN TOIMINTAAN LIITTYVÄT ASIAT


Koulussa järjestetään kaksi kertaa lukuvuodessa oppilaiden disko, jonka suunnitteluun osallistuvat koulun viides- ja kuudesluokkalaiset sekä oppilaskunnan hallituksen jäsenet. Syyslukukauden disko järjestetään pyhäinpäivän tienoilla ja kevään disko lähellä ystävänpäivää. Diskot eivät ole koulun toimintaa, vaikka ne järjestetään koulun tiloissa. Vastuutahona on vanhempainyhdistys.
Alkuvuodesta 2017 järjestetään yläluokan (3-6) oppilaiden shakkiturnaus. Shakkia pelataan ja opetellaan myös lautapelikerhossa, mikäli sitä pystytään pitämään.


Yüklə 219,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə