Uluslararasi sempozyumu

27

 

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRÜ VE 

TDKB AJANSI YÖNETİM KURULU ÜYESİ

 SAYIN PROF. DR. HASAN GÖNEN’İN SEMPOZYUM 

AÇILIŞ KONUŞMALARI

Sayın Valim, Eskişehir’imizin kıymetli bürokratları, değerli öğretim 

üyeleri, ülkemizin içinden ve dışından ülkemize ve şehrimize teşrif eden de-

ğerli akademisyen, hepinizi saygıyla selamlıyorum. Hoşgeldiniz, sefa getirdi-

niz efendim.

Türk Dünyası Kültürel Değerleri Sempozyumu’nun maziden geleceğe, 

bilgiden değere olan kendi konumunu belirlemiş Eskişehir Osmangazi Üni-

versitesi’nde yapılmış olması bizim için ayrıca bir övünç ve gurur kaynağıdır 

ayrıca bunu da belirtmek istiyorum. Çünkü sadece verilerden, bilgilerden, an-

siklopedik bilgilerden analiz ve sentez yamadığımız müddetçe elbette eskilerin 

deyişiyle “malumatfuruşluk” yapmış oluruz. Halbuki biz bu bilgileri, üretilen 

yeni bilgileri değerlendirerek analiz ve sentez yaparak bir kanaate ulaşmalıyız. 

İşte bu ulaştığımız kanaate biz değer diyoruz. Bu milletin, büyük Türk Dün-

yası değerlerinin, kanaatlerinin elbette bütün dünyayı ve bütün dünya millet-

lerini kucaklayacak kıymette ve zenginlikte olduğunu ifade etmek istiyorum. 

Bir milleti halen ve onu sonsuza kadar yaşatacak olan elbette değer-

leridir. Değerlerini kaybeden bir millet milli kimliğini de elbette kaybetmiş 

olacaktır. Her milletin olduğu gibi biz Türk milletine de iyiyi, kötüyü, güzeli, 

çirkini, ne için yaşanıp ne için ölüneceğini gösteren değerlerimiz olmuştur. 

Tarih bilinci, tarih şuuru, ahlak, din, dil, vatanseverlik, misafirperverlik, yar-

dımseverlik, saygı, namus gibi sıralayabileceğimiz bu değerler şimdiye kadar 

bizi biz yapagelmiştir. 

Kültürünü koruyup geliştiremeyen toplumlar başka toplumların kültürü 

içinde eriyip yok olmuşlardır. Köklü bir tarihe ve çok güçlü kültürel değerlere 

sahip olan Türk milletinin en zayıf taraflarından birisi de yaşadığı toplumla-

rın içerisinde asimile olma tehlikesidir. Şimdiye kadar zaman zaman bunu 

yaşadık ve gördük. Nitekim Orta Asya’da yani Türkistan’da Çinlilerin, İran’da 

Farslıların, Arap Yarımadası’nda Arapların, Avrupa’da da çeşitli kavimlerin 

kültürlerini benimsenerek kültürümüz yok olduğunu zaman zaman biliyoruz. 

İşte bu yüzden biz eğitimcilerin görevi, yeni nesillere kültürümüzü öğretmek 

olmalı. Toplumun değerlerini bilirsek, bu değerleri olumlu anlamda geliştirir-

sek güçlü, kalkınmış bir ülke haline geliriz. Aksi halde toplum çok olumsuz 

yönde gelişir ve ahlak, hukuk ve ekonomik olarak çökerek başka toplumların 

kölesi durumuna düşeriz. 

---

28

 

Toplumun üstün tuttuğu ahlak, değer ve yargıları, dünya görüşünü öğ-

rencilerimize ve gençlerimize aktararak milli ve manevi değerlerin muhafaza-

sını ve geliştirilmesini sağlamak, toplumsal değer yargılarını korurken zama-

na ve teknolojiye entegre olarak bu değerleri geliştirmek ancak iyi bir eğitimle 

mümkündür.

Atatürk’ün dediği gibi, “Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı 

ve yüce bir toplum halinde yaşatır, ya da onu köleliğe ve yoksulluğa sürükler” 

Bizler de bu bilinçle çalışmaya devam edeceğiz. 

Bugün bizleri bu önemli konu çerçevesinde bir araya getiren herkese ve 

ayrıca değerli çalışmalarını ve birikimlerini bizlerle paylaşmak üzere burada 

bulunan bütün katılımcılara çok teşekkür ediyor, saygılar sunuyorum.

      Prof. Dr. Hasan GÖNEN

 

 

 

 

 

 

       ESOGÜ Rektörü

---

29

 

TÜRK DÜNYASI KÜLTÜREL DEĞERLERİ ULUSLARARASI 

SEMPOZYUMU KOORDİNATÖRÜ YRD. DOÇ. DR. BURHAN 

SAYILIR’IN KONUŞMASI

Türkler, üç kıta üzerinde ve kadim coğrafî sınırlar içinde yaşamışlardır. 

Bu geniş coğrafyada ortaya koydukları kültürel değerler çevre kültürler ile olan 

etkileşimleriyle zenginleşmiştir. Türk kültürünün göç sürecinde orta Asya’dan 

Ön Asya’ya ve şimdi Avrupa’ya taşınması oldukça uzun bir sürecin ürünüdür. 

Bu sempozyumun amacı oldukça geniş bir coğrafyada oluşmuş bu kadim 

kültürün yeni bir değerlendirilmesinin yapılması ve çevre kültürlerle olan 

etkileşiminin değerlendirilmesidir.  Türklerin göç sürecinde karşılaştıkları 

diğer kültürlerden etkileşimle kültürlerine kattıkları değerlerle kültürünü 

genişletmiş, çeşitlendirmiştir. İçinde barındırdığı farklı kültürlerin korunması 

noktasında da oldukça hassas davranan Türkler farklılıkları ayrışma olarak 

değil, kültürel zenginlik olarak algılamış ve bu şekilde de hareket etmişler-

dir. Türkler insanlık âlemi birikimine birçok saysız eser, bilim ve ilim adamı, 

kültürel değer katmışlardır. Bu değerler zaman zaman insanlığın içinde bu-

lunduğu bunalımlı dönemlerden yaşadığı dönemlerde insanlığı da ışık tut-

muş ve insanlığı sarmalamıştır.

Sempozyumun düzenlenmesi ile ilgili uzun bir süremiz yoktu. Kısa süre 

içinde konularında uzman birçok bilim insanı ile temasa geçildi. Bunların 

içinden bugün ve devam eden üç gün boyunca bizimle birlikte olacak yüzü 

aşkın katılımcı yoğun işleri arasında zaman ayırıp sempozyumumuza iştirak 

ettiler. Bundan dolayı kendilerine sonsuz teşekkürlerimi sunarım. 

Bu sempozyumda, Türk Kültür Coğrafyası’nda Türklerin insanlığa ar-

mağan ettiği değerler ile kendi kültürel değerlerinin gelişimi ve değişimi gö-

zler önüne serilecek, yeni bilgiler ışığında değerlerimizin tanınması ve yeni 

nesillere öğretilmesi ve ileriki zamanlara taşınması sağlanmaya çalışılacaktır. 

Sempozyum konuları olarak, her birisi ayrı bir sempozyum veya kongre olabi-

lecek konulardan daraltılarak ana başlıklar halinde konular seçildi. Amacımız 

Türk Dünyası kültürel değerlerini sadece bir yönüyle almamak farklı alanların 

bilim insanlarını da bir araya getirerek kültürel değerleri çeşitli alanlarda bir 

araya getirmekti. Bu nedenle sempozyum konularını, Dede Korkut, Destan-

lar, Yazıtlar, Türkoloji Çalışmaları, Nasreddin Hoca, Edebiyat-Dil, Ekonomik, 

Siyasal İşbirliği, Eğitim İlişkileri, Tarih (Göç Ve İskan), Sosyoloji, Sanat, San-

at Tarihi, Din/İnanç/Felsefe olarak belirledik. Eskişehir Türk Dünyası Kültür 

Başkenti’nin ana teması olan göç olgusunu tarih başlığı altında tek başına al-

dık. 

---