“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

322 Shaxs kreativligining tarkibiy tuzilishi bu
*Intuisiya, refleksiya, bilim,ko‘nikma, malakalar
Irsiyat.muhit, oila.
Qadriyat.muhit, tarbiya.
Irsiyat, ta’lim, tarbiya
323 O‘qituvchining pedagogik jarayondagi asosiy funksiyasi nima...
*Boshqarish
Yo‘naltirish
Bilim berish
Tarbiyalash
324 Individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorligini iqtidorlilikning tarkibiga kiradigan ijodiy qobiliyati qanday nomlanadi.
*Kreativlik;
Intuitsiya
Eruditsiya
Evrika
325 Pedagog kreativ potensialining tarkibiy asoslarini ko‘rsating.
*Maqsadli-motivli yondoshuv; mazmunli yondoshuv; ijodiy yondoshuv, tezkor-faoliyatli yondoshuv; refleksiv-baholash
Tizimli yondoshuv; majmuaviy yondoshuv; nazorat; tahlil va baholash
Tizimli yondoshuv; tizimli tahlil; faoliyatli yondoshuv; baholash,
Majmuaviy yondashuv; innovatsion yondashuv; motivatsion faoliyat; tizimli tahlil.

326 Lug‘aviy jihatdan “competence” tushunchasi qanday ma’noni ifodalaydi
*Qobiliyat
Idrok
Temperament
Xarakter
327 Pedagogik mahoratning komponentlari ko‘rsatilgan qatorni toping
* Insonparvarlik, kasbiy bilimlar, pedagogik qobiliyat, pedagogik texnika.
Pedagogik tasavvur,ped, kuza-tuvchanlik,pedagogik takt,pedagogik tafakkur.
Loyihalash, konstruksiyalash, pedagogik muloqot,tashkilotchilik.
Ijodiylik, ijodiy-novatorlik, yuksak axloqiylik .
328 Shaxs ichki kechinmalari, o‘y-fikrlari, xarakterining gavda harakati va
imo-ishoralar yordamidagi ifodasi qanday nomlanadi?
*Pantomimika.
Etiket.
Jest
Mimika.
329 Pedagogning ma’naviy-axloqiy qiyofasi bilan tashqi ko‘rinishi o‘rtasidagi o‘zaro uyg‘unlik, mutanosiblik nimani ifodalaydi?
*Pedagogning imidjini.
Pedagogning obro‘sini.
Pedagogning nazokatini
Pedagogning qobiliyatini.