Urganch davlat universiteti

Jazolash - tarbiyalanuvchining xatti - harakati va faoliyatiga salbiy baho berishdir.
Jazo - bu tarbiyalanuvchi manfaati uchun qo‘llaniladigan tarbiya usuli.
O‘quv muassasalarida qo‘llaniladigan jazo turlari xilma-xildir (18-rasm).
Tanbeh berish - eng yengil jazo chorasi bo‘lib hisoblanadi.
Ogohlantirish – noma’qul xatti-harakatlarning oldini olish uchun ishlatiladi.
Hayfsan berish - tanbeh va ogohlantirish kutilgan natija bermasa, o‘quvchi intizomni buzaversa, hayfsan beriladi.
Uyaltirish - odamning eng nozik sezgilaridan biri uyat, or-nomus, sharm-u hayodir.
Odamda, izzat - nafs, odamiylik qancha kuchli bo‘lsa, o‘zini-o‘zi, avvalo, hurmat qilsa, unda or-nomus kuchli bo‘ladi.
Xalqimiz uyat - o‘limdan qattiq, deb bejiz aytmagan. Shu sababli bolani hadeb uyaltirmasdan, boshqa vositalarni ham qo‘llash kerak.
Jazo haqqoniy me’yorda qo‘llanilsa samarali bo‘ladi.
Shunday qilib, tarbiya jarayoni inson hayotida rivojlanib, takomillashib boradi. Yuqorida ta’riflab berilgan tarbiya tamoyillari va umumiy metodlari o‘quvchilarga pedagogik ta’sir ko‘rsatish sohalarining hammasini qamrab olmaydi.
Pedagogika fani va amaliyoti har doim rivojlanib boradi, shuning uchun ham tarbiya jarayoni ham, uning qoida va usullari ham takomillashib boraveradi. Tarbiyaning samarasi - bu qoida va usullaraing to‘g‘ri qo‘llanishiga, tanlangan vosita va usullar muayyan ijtimoiy guruhda tarbiya tizimidan qanchalik o‘rin olganiga, ularning tarbiya vazifalari va maqsadlariga qanchalik javob berishiga bog‘liqdir.
Nazorat savollari:

1. 
   Qobiliyat nima?
   
2. 
   Tarbiya qoidalariga nimalar kiradi?
   
3. 
   Tarbiya qoidalarini izohlang.
   

4.Faoliyat jarayonida ijtimoiy xulq tajribalarini shakllantirish usullari?
5.Pedagogikada jazolash usuliga qanday qaraladi, uning qanday turlari qo‘llaniladi?
6. Mafkura nima?
6. Mavzu: Shaxsni shakllantirish va rivojlantirish metodlari