www.uzbekscholar.com
150 |
P a g e
1.orfografik o‘yinlar : “To‘g‘ri yozdim, yulduz oldim” o‘yini, “Kim ko‘p baliq tutadi?” o‘yini, “Qatorlashgan
tovushlarni top” o‘yini, “Qaysi tovush yetishmaydi? ” o‘yini.
2. morfologik o‘yinlar : “Begona so‘zni top” o‘yini , “So‘zni o‘rnini top” kabi o‘yinlardan
foydalanish
mumkin.
XULOSA
Bunday o‘yinlar o‘quvchilarning fonetika va orfografiyaga oid qoidalarni o‘zlashtirib
olishlariga
samarali yordam beradi. Pedagog har bir darsni yangi pedagogik texnologiyaning interfaol usullaridan,
qiziqarli o‘yinlardan
foydalanib amalga oshirsa, o‘quvchilarning darsga bo‘lgan
qiziqishi yanada
kuchayadi. Buning natijasida o‘qituvchi ham oldiga qo‘ygan maqsadga oson erishadi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. K. Qosimova ,Safo Matchonov…. Ona tili o‘qitish metodikasi Toshkent 2007
2. G‘ulomov A, Qobilova B Nutq o‘stirish mashg‘ulotlari- T “O‘qituvchi” 1995
3. Xalq ta’limi jurnali 2015-yil 3-soni.
4. Boshlang‘ich ta’lim jurnali 2018- yil 6- son.