В. To‘xliyev, Sh. Yusupova, T. Ziyodova, O. Oxunjonova, D. Jumashev ‘zbek tili ‘qitish metodikasi

B) Nazariy bilimlami mashqlar vositasida ongli o ‘zlashtirish.
C) Biror narsani ro‘yobga chiqarish uchun qilingan harakat.
D) *Javoblar to‘g‘ri.
124. Bilimlami tayyor holda bayon qilish metodining ijobiy tomonlari?
A) 0 ‘quvchilar uchun qiziqarli.
B) * 0 ‘quvchilaming faolligi oshadi.
C) Bilim va malakalami mustahkamlaydi.
D) Nazariy saviyasi oshadi.
125. Evristik suhbatda qanday ta’lim elementlari mavjud bo‘ladi?
A) Yangi bilimlar b'erish.
B) Muommoli ta’Um.
C) Bilimlami takrorlash va mustahkamlash ta’limi.
D) *Hamma javoblar to‘g‘ri.
126. Qisman izlanuvchanliJk tarkibida qaysi usul asosiy o ‘rinni egallaydi?
A) Sharhlash.
B) *Talqin qilish.
C) Izoh berish.
D) Qayta xotirlash.
127. Fonetika o ‘qitish boiimining vazifalari?
A) Nutq tovushlarining boshqa tovushlardan farqi, ularning paydo
bo‘lish yoilarini o ‘rgatish.
B) Nutq organlarining vazifalari, tovush va harf munosabatini
o‘rgatish.
C) Bo‘g‘in va urg‘uni o'rgatish.
D) *Hamma javoblar to‘g‘ri.
128. Leksik-grammatik, kontekstli, leksik-sem antik prinsiplar
tilshunoslikning qaysi boiim ini o ‘rganish prinsiplari sanaladi?
A) Fonetika bo‘limini.
B) Leksikologiya bo‘limini.
C) Morfologiya bo‘limini.
D) *Hamma javob to‘g‘ri.
129. So‘zning ko‘chma ma’nosi qanday vosita yordamida tushuntiriladi?
A) Ko‘rgazmali qurol vositasida.
B) Ko‘p ma’nolilik vositasida.
C) Leksik ma’nolar vositasida.
D) *U birikib kelgan boshqa so‘zlar vositasida.
130.1borani o ‘tishda qanday dars tipidan foydalanish kerak?
138

---