Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 
 
82 
 
1.3.1. 
Məmulatların detallarını hazırlayır. 
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda onların 
ayrı-ayrı detallarının  hazırlanması. 
 
Plastilin, kağız, karton, parça, dəri, təbiət 
materialları, ərzaqlar, toxuculuq material-
ları, yapışqan, fırça, iynə, oymaq, heykəl-
təraş bıçağı, mişar, lobzik, biz, qayçı. 
 
1.3.2. 
Detalları birləşdirməklə müxtəlif 
məmulat (məmulatlar) hazırlayır. 
Müxtəlif materiallardan hazırlanmış detalların  müxtəlif 
vasitələrlə  birləşdirərək  məmulatın (məmulatların) 
hazırlanması. 
Plastilin, kağız, karton, parça, dəri, təbiət 
materialları, ərzaqlar, toxuculuq 
materialları, yapışqan, fırça, iynə, oymaq, 
heykəltəraş bıçağı, mişar, lobzik, biz, 
qayçı. 
 
1.3.3. 
Məmulatların hazırlanmasında sadə 
tərtibat bacarıqları nümayiş etdirir.  
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda tərtibat 
bacarıqlarının nümayiş etdirilməsi 
Tərtibat bacarıqları, dizayn, xarici 
görünüş, səliqəlilik. 
1.3.4. 
Məmulatların qrup tərəfindən 
hazırlanması prosesində birgə 
fəaliyyət və əməkdaşlıq bacarıqları 
nümayiş etdirir.  
Qrup tərəfindən məmulatlar hazırlandıqda birgə 
fəaliyyət və əməkdaşlıq bacarıqlarının nümayiş 
etdirilməsi. 
Birgə fəaliyyət, əməkdaşlıq, qrupda 
işləmək bacarıqları. 
1.3.5. 
Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və gigiyena 
qaydalarına əməl edir.  
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda, emal 
vasitələrindən istifadə etdikdə müvafiq təhlükəsizlik və 
gigiyena qaydalarına əməl edilməsi. 
Təhlükəsizlik qaydaları, gigiyena 
qaydaları. 
1.3.6. 
Hazırladığı məmulatı (məmulatları) 
təqdim edir.  
Müxtəlif materiallardan hazırlanmış məmulatların 
təqdim edilməsi. 
Hazır məmulatı təqdim etmə, izah etmə, 
şərh etmə. 
 
2. 
Texnika elementləri 
2.1. 
Texnoloji maşınlar və texnoloji vasitələr haqqında biliklərə malik olduğunu nümayiş etdirir. 
2.1.1. 
Texnoloji maşınların təsnifatını 
aparır və onlar haqqında kiçik 
təqdimatlar edir. 
Texnoloji maşınların təsnif edilməsi, onlar haqqında 
təqdimatların  edilməsi. 
Energetik maşınlar, texnoloji maşınlar, 
nəqledici, informasiya maşınları, 
nəqliyyat maşınları. 
2.1.2. 
Texnoloji vasitələrin təsnifatını 
aparır və onlar  haqqında kiçik  
təqdimatlar edir. 
Texnoloji vasitələrin  təsnif edilməsi, onlar haqqında 
kiçik  təqdimatların  edilməsi. 
Çilingər, xarrat, tikinti, kənd təsərrüfatı 
alətləri, cərrah, yol meteoroloji cihaz və 
alətlər. 

---

 
 
83 
 
2.1.3. 
Məişət texnikalarından istifadə 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
Məişətdə ən çox işlənən məişət  texnikalarından istifadə 
bacarıqlarının  nümayiş  etdirilməsi. 
Məişət texnikaları, onlardan istifadə 
qaydaları. 
 
3. 
Məişət mədəniyyəti 
3.1. 
Məişətdə zəruri hesab edilən ilkin bacarıqlara yiyələndiyini nümayiş etdirir. 
3.1.1. 
Özünəxidmət qaydalarına riayət 
olunması barədə kiçik təqdimatlar 
edir.  
Özünəxidmət  qaydalarına  riayət olunması haqqında 
kiçik  təqdimatların  edilməsi. 
 
 
Əl-üzün yuyulması, dişlərə qulluq, duş 
qəbulu, yataq dəstinin dəyişməsi, 
ayaqlara, dırnaqlara və saça qulluq, paltar 
və ayaqqabılara qulluq, yaşayış yerinə və 
sinif otağına qulluq. 
3.1.2. 
Bitkilərin ətraf aləmdə rolu və 
əhəmiyyəti haqqında kiçik 
təqdimatlar edir. 
Bitkilər, onların ətraf aləmdə rolu və əhəmiyyəti 
haqqında kiçik təqdimatlar ın edilməsi. 
 
 
Bitkilər, dekorativ bitkilər, meyvəli 
bitkilər, tərəvəz bitkiləri, meyvə və 
tərəvəzdən hazırlanan məmulatlar. 
 
 
3.1.3. 
Yemək masası ətrafında qrup 
tərkibində davranış bacarıqlarını 
nümayiş etdirir. 
Yemək masası ətrafında qrup tərkibində davranış 
bacarıqlarının  nümayiş  etdirilməsi. 
 
Yemək masası ətrafında davranış 
qaydaları, yemək mədəniyyəti. 
 
3.1.4. 
Müxtəlif variantlı yemək süfrələri 
tərtib edir.  
Müxtəlif variantda yemək süfrələrinin(səhər, nahar, 
şam, qonaq, bayram) tərtib edilməsi. 
Masanın bəzədilməsi, yeməyin 
bəzədilməsi, səhər, nahar, şam, qonaq və 
bayram süfrələri. 
3.1.5. 
Qonaq və bayram süfrələrini tərtib 
edir. 
Qonaq və bayram süfrələri haqqında biliklərin  nümayiş 
etdirilməsi və həmin süfrələrin tərtib edilməsi. 
 
Qonaq və bayram süfrəsi, masanın 
bəzədilməsi, süfrənin atributları. 
 
4. 
Qrafika 
4.1. 
Əşyaları qrafik təsvir edir. 
4.1.1. 
Hazırlanacaq məmulatın texniki 
rəsmlərini və eskizlərini oxuyur. 
Müxtəlif materiallardan  hazırlanacaq  məmulatların 
texniki rəsminin və çertyojunun  oxunması. 
Texniki rəsm, çertyoj, çertyojun 
oxunması. 

---

 
 
84 
 
4.1.2. 
Müstəvi və həcmli fiqurların 
hissələrinin təsvirini çəkərkən sadə 
dizayn bacarıqları  nümayiş etdirir.  
Müstəvi və həcmli fiqurların hissələrinin təsvirinin 
çəkilməsi və bu zaman sadə dizayn bacarıqlarının 
nümayiş  etdirilməsi 
 
Müstəvi və həcmli fiqurlar, onların 
hissələri, dizayn. 
 
V sinif 
 
Standart 
Məzmun 
Açar sözlər 
1.1.1. 
Əl alətlərindən istifadə etməklə 
emal texnologiyalarını izah edir. 
 
Oduncaq emalı, metal emalı, parça emalı, qida 
məhsulları emalı və məişətdə istifadə olunan  alət və 
ləvazimatlardan  istifadə etməklə emal 
texnologiyalarının  izah edilməsi. 
 
Oduncaq, metal, parça, qida məhsulları, 
nəzarət ölçü vasitələri, xətkeş, bucaqlıq, 
pərgar, transportir, mişar, iskənə, rəndə, 
metalkəsən qayçı, cızçəkən, sünbə, yeyə, 
çəkic, qayçı, iynə, oymaq, ülgü, mil. 
1.2.1. 
Əl alətlərindən istifadə etməklə 
hazırlanacaq məmulata görə iş 
yerini təşkil edir. 
Əl alətlərindən istifadə  edərək  oduncaqdan, metaldan, 
parçadan və qida məhsullarından  məmulat hazırlamaq 
üçün iş yerinin təşkil edilməsi. 
Xarrat və çilingər dəzgahları, masanın 
parça ilə işlərə hazırlanması və mətbəx 
masası. 
1.2.2. 
Əl alətlərindən istifadə etməklə 
məmulatın hazırlanması üçün iş 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
Əl alətlərindən istifadə etməklə oduncaqdan, metaldan, 
parçadan, qida məhsullarından məmulat hazırladıqda və 
məişət işlərini yerinə yetirdikdə iş ardıcıllığının 
müəyyənləşdirilməsi. 
Materiallar, iş ardıcıllığı, məmulatın 
hazırlanması, təqdimetmə. 
1.2.3. 
Əl alətlərindən istifadə etməklə 
məmulatın hazırlanması üçün 
uyğun emal texnologiyası seçilir. 
Əl alətlərindən istifadə edərək oduncaqdan, metaldan, 
parçadan və qida məhsullarından məmulat hazırladıqda 
və məişət işlərini yerinə yetirdikdə  emal 
texnologiyalarının  seçilməsi. 
Nişanlama, kəsmə, biçmə, yonma, deşmə, 
birləşdirmə, tikmə, toxuma, termik emal. 
1.3.1. 
Verilmiş materiallardan bir sadə 
detaldan ibarət məmulat hazırlayır. 
Oduncaqdan, metaldan, parçadan və qida 
məhsullarından bir sadə detaldan ibarət məmulatların 
hazırlanması. 
Detal, texnoloji əməliyyat, alət, tərtibat, 
texnoloji xəritə, təqdimetmə. 
1.3.2. 
Bir sadə detaldan ibarət məmulat 
hazırlayarkən tərtibat bacarıqları 
nümayiş etdirir. 
Oduncaqdan, metaldan, parçadan və qida 
məhsullarından bir detaldan ibarət məmulat hazırladıqda 
və məişət işlərində tərtibat və dizayn bacarıqlarının 
yerinə yetirilməsi. 
Dizayn, rənglər, fırça, naxış. 
1.3.3. 
Qrup tərkibində müxtəlif məmulat-
lar hazırlayarkən birgə fəaliyyət 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
Müxtəlif qruplarda işləri yerinə  yetirərkən  birgə 
fəaliyyət bacarıqlarının yerinə yetirilməsi. 
Qrup, əməliyyat, iş bölgüsü, fikir 
mübadiləsi, nəticə. 

---