O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta'lim vazirligi andijon davlat universiteti

IV.Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

Yüklə 149 Kb.

səhifə	10/12
tarix	28.11.2023
ölçüsü	149 Kb.
	#138071

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 kkkk

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etilayotgan mavzular
V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)

IV.Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Talaba mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi.
- darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari hamda mavzularini o‘rganish;
- tarqatma materiallar ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;
- o‘yinlar chizmasini chizish va o‘yin variantlarini ishlab chiqish;
- maxsus adabiyotlar bo‘yicha mavzular ustida ishlash;
- o‘yinlarda ishlatiladigan sport anjomlarini o‘rganish;
- talabaning o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
- faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
- masofaviy ta’lim.
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etilayotgan mavzular:
1.Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari.
2.Jismoniy madaniyatning jamiyatdagi asosiy funksiyasi va shakllari.
3.Jismoniy tarbiya vositalari.
4.Harakatga o‘rgatish jarayonining asoslari.
5.Harakatlarga o‘rgatish bosqichlarining tuzilish asoslari.
6.O‘rgatish bosqichlarining asosiy yo‘nalishi va xususiyati.
7.Harakat malakalarining tashkil topish qonuniyatlari.
8.Jismoniy tarbiyani o‘qitish prinsiplari.
9.Ta’lim uslublari.
10.Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi.
11.Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi.
12.Sport mashg‘ulotlarining maqsad va vazifalari.
13.Sport mashg’ulotining vositalari va usullari.
14.Sport mashg’ulitining tamoyillari.
15.Kuch qobiliyatini tarbiyalash.
16.Tezkorlik qobiliyatini tarbiyalash.
17.Koordinatsion qobiliyatlar va egiluvchanlikni tarbiyalash.
18.Chidamlilikni tarbiyalash.
19.Chaqqonlikni tarbiyalash metodikasi.

	20.Sportning ijtimoiy ahamiyati.
	21.Sport mashg'ulotlarining maqsadi va vazifalari.
	22.Sport mashg'ulotlarining vositalari.
	23.Sport mashg'ulotlarining usullari.
	24.Sport mashg'ulotlarining tamoyillari.
	25.Mashg‘ulot jarayonida sportchilar tayyorgarligining asosiy bo‘limlari.
	26.Sport mashg‘uloti ko‘p yillik jarayon sifatida.

27.	Sportda doping.
	28.Sport mashg'ulotining davrlari va tuzilishi.
	29.Sport mashqlariga moslashish.
	30.Sportda rejalashtirish.
	31.Sportda nazorat.
	32.Sportcnining tayyorgarlik holatini nazorat qilish.
	33.Sovuq va issiq havo sharoitida mashg’ulot va musobaqa.
	34.Sportda inson organizmiga tashqi muhit ta’siri.
	35.Mikrosikllarda mashg'ulotlarni tashkil etish.
	36.Mezosikllarda mashg'ulotlarni tuzish.
	37.Makrosikllarda mashg'ulot jarayonini tuzish.
	38.Sport mashg'ulotlariga moslashish.
	39.Sportchilarni ta’minlashda moddiy-texnik ta’minot.

V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:

Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari; jismoniy madaniyat tarixi fanining maqsadi hamda vazifalari; qadimgi dunyo xalqlarining jismoniy tarbiyasi; qadimgi yunoniston, rim va rusda jismoniy tarbiya; o‘rta asrlarda jismoniy tarbiya; buyuk gumanistlar ta’limoti O‘zbekiston Respublikasidagi jismoniy tarbiya tizimining umumiy tavsifi; O‘zbekiston Respublikasi hukumatining jismoniy madaniyat va sport bo‘yicha qabul qilgan hujjatlarining ahamiyati; jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari va shakllari; jismoniy tarbiya nazariyasi bo‘yicha olib borilayotgan tadqiqot uslubiyotlari; jismoniy tarbiya vositalari; jismoniy tarbiya va jismoniy mashqlar texnikasini tavsifi, jismoniy tarbiya tamoyillari, jismoniy tarbiya metodlari,jismoniy sifatlar, sport mash’g’ulotining nazariy asoslari,sport musobaqalar tizimi, o’quv mashg’ulotlarini rejalashtirish va tashkil etish,sportda doping nazorati, sport mashg'ulotining davrlari va tuzilishi haqida bilimlarga ega bo‘lishi kerak.

2.Jismoniy tarbiyaning didaktik tamoyillari; jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida qo‘llaniladigan jismoniy tarbiya metodlari; harakatlarni va jismoniy sifatlarni tarbiyalashdagi qat’iy tartiblashtirilgan mashq uslubi; harakatlarga o‘rgatish jarayonini asoslari; harakatlarga o‘rgatish bosqichlarining tuzilish asoslari; o‘rgatish bosqichlarining asosiy yo‘nalishi va xususiyati; harakat malakalarining tashkil etish qonuniyatlari; mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati; ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik; maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi; umumiy o‘rta ta’lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati; ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish va o‘tkazish usullari; jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari; sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga tavsif; o‘quv ishlarini rejalashtirish; jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat: pedagogik tahlil, xronometraj, pulsometriya o‘tkazish uslubiyoti haqida ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak.

Yüklə 149 Kb.

Dostları ilə paylaş:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12