Wydawca: „mirbud” S. A
Yüklə 133,55 Kb. Pdf görüntüsü
|
| Wydawca: „MIRBUD” S.A., 96-100 Skierniewice, ul. Unii Europejskiej 18. Strona internetowa: www.eglos.pl, Redakcje: 96-200 Rawa Mazowiecka, ul. Koœciuszki 18, e-mail: glosrawy @glossk.pl, 96-100 Skierniewice, ul. Sienkiewicza 1, e-mail: glosskierniewic@poczta.wp.pl; 96-300 Żyrardów, Al. Partyzantów 5, e-mail: zyrardow @eglos.pl. Biuro og³oszeñ i reklamy - Dyrektor: Renata Burzyńska, e-mail: burzynska@glossk.pl tel.: 0 603 755 375; Monika Ja³oszyñska, tel./fax 046 834 82 08; Dorota Wołujewicz tel./fax 046 834 82 06; Agnieszka Cegielska tel./fax 046 834 82 50, Karolina Klimek tel./fax 046 814 26 74;
@glossk.pl Punkty przyjmowania ogłoszeń drobnych: „PPHU KOPROWSKI”, Targowisko Miejskie, (pawilon 46/47), „PHU Edukacja” Biała Rawska, ul. Mickiewicza12h Redaktor naczelny: Beata Maly-Kaczanowska tel. 046 834 82 05. Redaktor prowadzący: Joanna Kielak. Dziennikarze: Anna Kraćkowska tel. 814 55 12, 0 603 755 269, Witold Błądek (sport) 0 507 189 044. DTP: Mariusz Jaworski, Piotr Jaroń, Łukasz Andzelak. Druk: Polskapresse Sp. z o.o., Oddział Poligrafia, drukarnia w Łodzi. Kolporta¿: RUCH SA, Kolporter SA. Prenumerata: Redakcja Dorota Wołujewicz 046 834 82 06, RUCH SA, oddział w £odzi tel. 042 637 15 48 Redakcja zastrzega sobie prawo do skracania i redagowania tekstów. Nie odpowiadamy za treœæ reklam i og³oszeñ oraz zastrzegamy sobie prawo do przesuniêcia terminu ich druku o 7 dni. STR. 6 - Szkoła stwarza możliwość rozwoju każdemu uczniowi – mówi Aneta Jędrzejewska, dyrek- tor szkoły w Błażejewicach. - W planie pracy ujęte są zajęcia zarów- no dla uczniów mających trudności w zdobywaniu umiejętności, jak i zajęcia rozwijające zainteresowa- nia uczniów. Aby każdemu dziec- ku zapewnić sukces na miarę jego możliwości w szkole odbywają się zajęcia wyrównawcze z matematy- ki i języka polskiego. W bieżącym roku szkolnym realizowany jest także projekt współfinansowany prze UE w za- kresie indywidualizacji nauczania „Poprzez naukę poznajemy świat’. W ramach projektu szkoła otrzy- mała pomoce dydaktyczne, które mają pomóc uczniom w zdobywa- niu umiejętności matematycznych, czytania i pisania, a także stoso- wane są na zajęciach gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. Począwszy od zerówki dzie- ci uczęszczają na zajęcia języka angielskiego, w kl. V i VI mają możliwość szlifować umiejętności językowe na języku angielskim i rosyjskim. W I semestrze obywa- ły się dodatkowe zajęcia umuzy- kalniające, których efektem był koncert kolęd i pastorałek w czasie ogólnoszkolnej wigilii i występ uczniów w kaplicy w Grzymko- wicach. - Uczniowskie talenty ak- torskie rozwijane są na zajęciach koła teatralnego na I i II etapie kształcenia – mówi dyrektor pla- cówki. - Przygotowane insceniza- cje prezentowane są podczas szkol- nych imprez, a także na konkursach zewnętrznych, np. „Skok w skecz”, „Kaczuchy”, przegląd małych for teatralnych w Sierzchowach. Twórczość i kreatywność uczniowie rozwijają na lekcjach języka polskiego, np.: tworząc wła- sne scenariusze i przygotowując klasowe inscenizacje. W ostatnim tygodniu uczniowie kl. VI zapre- zentowali młodszym koleżankom i kolegom z kl. IV współczesną opowieść o królewnie na ziarnku grochu. Według własnej inwencji stworzyli kostiumy i scenografię. W szkole uczniowie zdoby- wają wiedzę nie tylko na zajęciach dydaktycznych. Swoją wiedzę poszerzają, biorąc udział w kon- kursach zewnętrznych: plastycz- nych, muzycznych, religijnych, przyrodniczych, czytelniczych na szczeblu gminnym i powiatowym. Corocznie uczestniczą w Ogólno- polskiej Olimpiadzie Przedmioto- wej „Olimpus” z języka polskiego, matematyki, historii oraz języka angielskiego. jk Uczniowie szkoły w Błażeje- wicach chętnie startują w zawo- dach sportowych. W przygotowa- niu do gminnych i powiatowych zawodów nie przeszkadza im nawet brak Sali gimnastycznej. W tym roku szkolnym młodzi sportowcy mogą pochwalić się sukcesami w tenisie stołowym i halowej piłce nożnej. Mankamentem wiejskich pla- cówek jest brak sali gimnastycznej. Ten problem dotyczy także szkoły w Błażejewicach. - Zimą uczniowie ćwiczą na głównym holu szkol- nym, latem sytuacja wygląda nieco lepiej, ponieważ mamy duży, ale jeszcze nie w pełni zagospodaro- wany teren szkolny – mówi Aneta Jędrzejewska, dyrektor placówki. - Pomimo braku zaplecza spor- towego, nasi uczniowie chętnie startują w zawodach sportowych organizowanych na terenie gminy i powiatu. W tym roku szkolnym ucznio- wie mogą pochwalić się świetnymi wynikami w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w Tenisie Stołowym. Dru- żyna dziewcząt zajęła II miejsce w gminie, a chłopcy wywalczyli I miejsce i reprezentowali gminę Biała Rawska w rozgrywkach po- wiatowych. Tutaj również stanęli na podium, zajmując III miejsce. Niemałym osiągnięciem było też wywalczenie II miejsca w Tur- nieju Halowej Piłki Nożnej rozgry- wanym w Białej Rawskiej w czasie ferii zimowych. Chłopcy ulegli tyl- ko drużynie z Białej Rawskiej. - W myśl hasła w zdrowym ciele, zdrowy duch uczniowie każ- dą wolną chwilę poświęcają na aktywność fizyczną – mówi dyrek- tor szkoły. – Podczas przerw grają w tenisa stołowego, natomiast w czasie zajęć świetlicowych przy sprzyjającej pogodzie rozgrywają mecze piłki nożnej bądź ręcznej. Nie są im także obce dyscypliny lekkoatletyczne.
- Od wielu lat zbierane są pie- niądze na rodzinne domy dziecka w ramach kolejnych edycji Góry Grosza – wylicza Aneta Jędrzejew- ska, dyrektor SP w Błażejewicach. - Samorząd uczniowski zajmuje się sprzedażą kart edukacyjnych, a zyski ze sprzedaży tych pomo- cy przekazywane są dla Funda- cji na rzecz osób niewidomych i niepełnosprawnych „Pomóż i ty”. W czasie dotkliwych powodzi w 2009 roku środowisko szkolne nie szczędziło środków, aby wesprzeć finansowo jedną z poszkodowa- nych przez żywioł szkół. Szkolne Koło PCK w grudniu przeprowadziło zbiórkę prezen- tów dla dzieci z rawskiego Domu Dziecka. W pięknie zapakowanych kartonach znalazły się przybory szkolne, zabawki i słodycze. Dzieci bardzo chętnie przynosiły prezenty dla swoich rówieśników. Niektórzy wsparli akcję finansowo. Zebrana kwota po konsultacjach z dyrekto- rem Andrzejem Brodowskim zosta- ła przeznaczona na zakup słodyczy i gier dydaktycznych. W ramach współpracy z para- fią w Białej Rawskiej katechetka koordynuje także akcję „Paczka świąteczna”. - W okresie świąt Bożego Narodzenia i Wielkano- cy ok. 10 rodzin z obwodu naszej szkoły najbardziej potrzebujących pomocy otrzymuje paczki z pro- duktami spożywczymi – mówi dyrektor placówki. - W zamyśle mamy utworzenie Szkolnego Koła Wolontariatu. Jesienią pani kate- chetka uczestniczyła w WODN w Skierniewicach w szkoleniu na ten temat i być może na tegorocz- ny grudniowy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza uda nam się słowo zamienić w czyn. jk Poznali historię instrumen- tów dętych i historię muzyki go- spel, nauczyli się też kilku kroków tanecznych – uczniowie szkoły w Błażejewicach z niecierpliwością czekają na każdy kolejny koncert organizowany przez Agencję Ar- tystyczną Arietta. - Comiesięczne koncerty są innowacją w tym roku szkolnym – mówi Aneta Jędrzejewska, dyrektor szkoły. – Dzięki tym spotkaniom uczniowie mają możliwość wy- słuchania różnych rodzajów mu- zyki od klasycznej po rozrywkową, poznania kroków tańców np.: z lat 60-tych. Poznają instrumenty mu- zyczne, których mogą dotknąć i na których mogą spróbować swoich umiejętności. Kontakt z twórcami i żywą muzyką uatrakcyjnia proces dydaktyczny i uwrażliwia młode pokolenie na walory artystyczne tej dziedziny sztuki. Janusz Kowalczyk, prowadzą- cy spotkania stara się zaangażo- wać uczniów w trakcie koncertu, organizując różne konkursy, które mają za zadanie utrwalić i lepiej przyswoić przekazywane informa- cje. Podczas jednego z koncertów uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwe gwiazdy rocka. Co prawda „grali” z playbacku, ale byli bardzo wiarygodni, zwłaszcza w solówkach. Na kolejnym niektó- rzy mieli szansę nauczyć się kilku kroków tanecznych
Tradycją szkoły są wyjazdy na zieloną szkołę. Uczniowie wraz z chętnymi rodzicami trzy razy byli nad morzem: dwa razy w Karwii i raz w Ustce. Odbyło się też już sześć wyjazdów w góry. Uczniowie byli w: Poroninie, Murzasichle, Szczyrku, Kotlinie Kłodzkiej i dwa razy w Głuchołazach. W Czechach zwiedzili Skalne Miasto i ZOO Sa- fari, a na Słowacji jaskinię Bielską. Poznali nie tylko zabytki polskiej kultury, ale także naszych połu- dniowych sąsiadów. Już wkrótce, bo w maju czterdziestoosobowa grupa wybiera się na zieloną szkołę do Władysławowa. W programie wycieczki znalazło się zwiedza- nie skansenu w Szymbarku, a także wizyta w Trójmieście, na Westerplatte, spacery Wąwozem Chłapowskim, oglądanie Grot Me- chowskich, Mierzei Helskiej oraz zwiedzanie zamku krzyżackiego w Gniewie. W czasie trwania wy- cieczki nauczyciele-opiekunowie będą z uczniami realizować pro- gram profilaktyczny „Czerwone światło dla alkoholu”, który opra- cowała dyrektor szkoły. - Uczniowie chętnie też biorą udział w wyjazdach do kina oraz na przedstawienia teatralne do MDK -u w Rawie Mazowieckiej – mówi Aneta Jędrzejewska. - Duże wra- żenie na uczniach zrobił wyjazd do Teatru Jaracza w Łodzi oraz wyjazd do Muzeum Powstania Warszawskiego. W październiku ubiegłego roku uczniowie byli na wycieczce w Warszawie. Nieza- pomnianych wrażeń dostarczyły im zajęcia w Centrum Nauki Ko- pernik.
Lekcje w plenerze Empatia i altruizm Koncertowo… W zdrowym ciele…
Dodatkowe lekcje języka angielskiego, zajęcia umuzykalniające, koło teatralne - uczniowie szkoły w Błażejewicach mogą rozwijać swoje talenty na dodatkowych zajęciach. Młodzi aktorzy tworzą nawet własne scenariusze inscenizacji. Niedawno uczniowie zapre- zentowali kolegom współczesną wersję bajki o królewnie na ziarnku grochu.
Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstania W arszawskiego w Błażejewicach GŁOS
SZKOLNY STR. 3 STR. 4 Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstania Warszawskiego w Błażejewicach Błażejewice 10
96-230 Biała Rawska tel. (46) 815 95 27 e-mail: szkola.blazejewice@op.pl www.spblazejewice.szkolnastrona.pl
Aneta Jędrzejewska - Tak, od siedmiu miesięcy pełnię funkcję dy- rektora. Jest to kolejne wyzwanie w moim życiu. Powierzone obowiązki staram się wypełniać najlepiej jak potrafię. Jednak już w pierwszych dniach września okazało się, że ukończony kurs z zakresu zarzą- dzania oświatą nie przygotowuje w pełni do prowadzenia szkoły. Rzeczywistość weryfikuje wiele wyobrażeń. Każdy dzień przynosi nowe zadania, z którymi należy się zmierzyć. Trzeba podejmować nie zawsze popularne decyzje. Są dni, kiedy jestem zadowolona, że coś wyszło, coś dobrego udało się zrobić, że czegoś nowego się na- uczyłam. Jednak specyfika pracy dyrektora polega zupełnie na czymś innym niż praca nauczyciela. Przez 15 lat byłam zwykłym tablicowym nauczycielem. Uczyłam języka pol- skiego, a przez ostatnie dwa lata pracowałam z dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej. Lubię uczyć i tych codziennych, bezpośrednich relacji uczeń-nauczyciel bardzo mi brakuje. Siedem miesięcy to, przy- najmniej dla mnie, niewystarczają- cy czas, by się przestawić. Nadal za- wodowo jestem przede wszystkim nauczycielem, choć obowiązków mam znacznie więcej i odpowie- dzialność też jest większa. Praca dyrektora to przede wszystkim wypełnianie doku- mentów? Można tak powiedzieć. Jedne- go dnia wydaje się człowiekowi, że koniec papierologii, wszystko zrobione, a następnego dnia rano okazuje się, że kolejne pismo do napisania, tabelka do wypełnie- nia… Kwestie administracyjne to syzyfowa praca, która pochłania lwią część czterdziestogodzinnego tygodnia pracy. A przecież prace biurowe to nie jedyne obowiązki dyrektora, tym bardziej w małej, wiejskiej szkole. Tutaj dyrektor to zarządca, księgowy, zaopatrze- niowiec… Trzeba „ogarnąć” całą szkołę, zadbać o to, by zapewnić bezpieczne i higieniczne warunki pracy nauczycielom i uczniom. Ważne jest jednak, aby pogodzić te wszystkie role i do niektórych rzeczy mieć dystans, nie pozwolić, aby kolejne segregatory papierów przysłoniły to, co najistotniejsze – troskę o dziecko.
Moim zdaniem nie dokonali- śmy żadnych rewolucyjnych zmian. Trwa rok szkolny i szkoła musi normalnie funkcjonować. Małymi kroczkami realizujemy zadania ujęte w koncepcji rozwoju. Wpro- wadziliśmy drobne innowacje w organizacji pracy. W ramach współ- finansowanego przez UE projektu „Czas dla kobiet” od października do czerwca w oddziale przedszkol- nym mamy zatrudnioną pomoc na- uczyciela. Założyliśmy Księgę ślu- bowań, Księgę najlepszych uczniów oraz kronikę, którą systematycznie wzbogacamy o fotoreportaże z ży- cia szkoły. Aktualizujemy Księgę sztandaru. Położyliśmy większy nacisk na promocję pracy szkoły w środowisku lokalnym. A ponad- to w trzech salach wymieniliśmy lampy oświetleniowe, kupiliśmy nowe sprzęty biurowe, pomoce dy- daktyczne, wykładziny dywanowe i tablice do trzech klas. W toaletach zostały zamontowane elektryczne suszarki do rąk. Dużym udogod- nieniem w pracy szkoły okazał się montaż dzwonka elektronicznego i internetu bezprzewodowego. Z większych inwestycji to moderni- zacja szatni szkolnej. Po analizie ankiety diagnozującej oczekiwania i potrzeby uczniów okazało się, że najmniej bezpiecznym miejscem Prezentacje, konkursy, apele – uczniowie Szkoły Podstawowej w Błażejewicach od czterech lat uroczyście obchodzą dzień pa- trona – Bohaterów Powstania Warszawskiego. W tym roku po raz pierwszy poczet sztandarowy pojedzie do Warszawy, by wziąć udział w uroczystościach upa- miętniających godzinę „W”. Od czterech lat szkoła w Bła- żejewicach nosi imię Bohaterów Powstania Warszawskiego. 6 listo- pada 2009 roku odbyła się uroczy- stość nadania imienia, poprzedzona kilkuletnim okresem przygotowań. - Inicjatorem wyboru tego właśnie patrona byli rodzice, którzy chcieli, aby ich dzieci wychowywane były w duchu patriotyzmu – mówi Ane- ta Jędrzejewska, dyrektor szkoły. - Młodzi powstańcy wydają się być doskonałymi wzorcami do kształtowania charakterów: byli odważni, honorowi, kochali swoją ojczyznę, ale także kochali życie, lubili się śmiać i bawić. Od momentu nadania szko- le imienia Bohaterów Powstania Warszawskiego 2 października jest Dniem Patrona. Zwykle w tym dniu odbywają się uroczyste apele, prezentacje, konkursy związane z naszym patronem. W tym roku szkolnym uroczystość przybrała nieco inną formułę. Obchody roz- poczęły się niecodzienną lekcją historii. Do szkoły przyjechał bo- wiem Artur Ossowski – pracownik Instytutu Pamięci Narodowej w Łodzi, który poprowadził zajęcia z uczniami kl. III-VI. W oparciu o przygotowaną prezentację mul- timedialną zatytułowaną „Barwy i broń” opowiedział uczniom o pierwszych godzinach powstania, o heroizmie i odwadze walczą- cych. Kolejnym punktem uroczy- stości był koncert zatytułowany „Piosenki walczącej Warszawy”. Zgromadzeni oprócz wysłuchania piosenek, zyskali wiedzę na temat ich twórców oraz okoliczności ich powstania. Tradycją szkoły stały się wy- cieczki do Muzeum Powstania Warszawskiego, dzięki którym uczniowie mogą nie tylko pogłębić swoją wiedzę na temat powstania warszawskiego, ale także trochę pooddychać atmosferą walczącej Warszawy, zobaczyć jak wyglądała codzienność w tamtych strasznych czasach. W tym roku szkolnym plano- wany jest także wyjazd z pocz- tem sztandarowym do Warszawy, aby wziąć udział w uroczystości upamiętniającej godzinę „W” – 1 sierpnia 1944 roku dzień, w którym Armia Krajowa rozpoczęła powsta- nie w Warszawie.
Aneta Jędrzejewska – dyrektor, edukacja wczesnoszkolna, biblioteka; Agnieszka Jaśkiewicz – język polski, wychowanie fizyczne, gimnastyka korekcyjna; Donata Oręziak – wychowanie przedszkolne, wychowanie fizyczne; Renata Modzelewska-Cupryjak – edukacja wczesnoszkolna, świetlica; Barbara Szkopińska – edukacja wczesnoszkolna, biblioteka, terapia pedagogiczna; Beata Wolska – edukacja wczesnoszkolna; Renata Łajszczak – matematyka, informatyka, technika; Wanda Łysoniewska – religia, wychowanie do życia w rodzinie. Zofia Wojciechowska – język rosyjski; Elżbieta Dobrosz – język angielski; Irena Wojtczak – przyroda; Ilona Kurpiewska – historia i społeczeństwo; Jolanta Gałązka – plastyka, muzyka; Aneta Modzelewska – pomoc nauczyciela w oddziale przedszkolnym Pracownicy obsługi: woźna Wiesława Świątek, konserwator Andrzej Synowiecki Niecodzienne lekcje historii Kadra pedagogiczna Jestem przede wszystkim nauczycielem Przez 15 lat pracowała „przy tablicy”, a od września jest dyrektorem Szkoły Podstawowej w Błażejewicach – o nowym wyzwaniu, zmianach w placówce i pomysłach na rozwój szkoły rozmawiamy z Anetą Jędrzejewską. w szkole jest szatnia ze względu na znajdujące się tam ruchome, metalowe, niebezpieczne wiesza- ki. Wykorzystaliśmy czas ferii, aby to zmienić. Odnowiliśmy ściany, na których zostały zamontowane nowe wieszaki. Została wymieniona podłoga. Tata jednego z naszych uczniów poświęcił swój wolny czas i położył terakotę. Uporządkowano piwnicę szkolną, z której wywiezio- no ponad 500 kg złomu. Rok szkol- ny nie sprzyja większym remontom, więc kolejne planowane są na czas wakacji. Przewidujemy moderni- zację stołówki szkolnej i adaptację części korytarza na salę lekcyjną. Kolejnym projektem jest zagospo- darowanie szkolnego placu zabaw. Jednak te inwestycje będą możliwe dzięki pomocy Urzędu Miasta i Gminy w Białej Rawskiej.
Jestem realistką, wiem, na co mogę sobie pozwolić. Zawsze mierzę zamiary na siły. Ale posta- ram się popuścić wodze fantazji. Mankamentem wiejskich placó- wek jest brak sali gimnastycznej. Ten problem dotyczy także naszej szkoły. Budowa sali gimnastycznej i kompleksu boisk to po pierwsze, a także stworzenie super wyposa- żonych pracowni przedmiotowych ze sprzętami interaktywnymi. A bardziej realne plany to chociażby wspomniany wcześniej plac za- baw; modernizacja stołówki, wy- miana podłóg i drzwi oraz montaż rolet w klasach, zakup nowych komputerów, ponieważ obecne za- czynają odmawiać posłuszeństwa. Potrzebna jest też izolacja piwnic, modernizacja centralnego ogrze- wania, bo olejowe pochłania znacz- ną część rocznego budżetu szko- ły; naprawa ogrodzenia, poprawa wyglądu schodów prowadzących z parteru na piętro szkoły, stwo- rzenie gabinetu dla pielęgniarki... Jak więc Pani widzi, potrzeb jest wiele. Mam świadomość, że sama nie zrobię niczego. Do przeprowa- dzenia jakichkolwiek zmian poza środkami finansowymi niezbędna jest współpraca i zaangażowanie całego środowiska szkolnego – na- uczycieli i rodziców. Zdarza się, że uczniów, któ- rzy zgodnie z obwodem powinni chodzić do szkoły w Błażejewi- cach, rodzice zapisują do innych placówek? Niewiele mamy takich przy- padków, ale owszem są. Dzieje się tak, ponieważ rodzice posy- łają młodsze dzieci do bialskiego przedszkola, a później zostają one w tamtejszej szkole. Dlatego coraz poważniej należałoby się zasta- nowić nad stworzeniem w naszej szkole grupy dla 3-4 –latków. Na początek jednak musimy zorien- tować się, czy w ogóle istnieje taka potrzeba w środowisku, ile potencjalnie mielibyśmy dzieci w takim wieku. Kolejny krok to przygotowanie i wyposażenie sali, dostosowanie sanitariatów. Choć to dużo pracy i niemałe przedsięwzię- cie, nie mówimy „ nie” - jesteśmy otwarci. Czas pokaże, co uda się zrobić.
STR. 5 Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstania Warszawskiego w Błażejewicach Błażejewice 10
96-230 Biała Rawska tel. (46) 815 95 27 e-mail: szkola.blazejewice@op.pl www.spblazejewice.szkolnastrona.pl FO T. S P B ŁA ŻE JE W IC E Jak odciągnąć dziec- ko od komputera i zachę- cić do czytania książek? Szkolna biblioteka ma na to sprawdzone sposoby – liczne konkursy z nagro- dami, kiermasze taniej książki, wyróżnienia dla najlepszych czytelników. Szkolna biblioteka czynna jest 7 godzin tygodniowo – przed lekcjami, a także na przerwach. Łącznie korzysta z niej 90 czytelni- ków. Prawą ręką Barbary Szkopiń- skiej, która prowadzeniem szkolnej książnicy zajmuje się od 1995 roku jest aktyw biblioteczny. - Dziewczynki przede wszyst- kim pomagają przy wypożyczaniu książek – wyjaśnia pani Barbara. – Ponadto porządkują księgozbiór, okładają nowe książki i wypisu- ją karty książek. – Zdarza się, że doradzamy przy wyborze książek – zdradza Zuzia Wielechowska. – Albo pokazujemy, gdzie szukać jakiejś książki – dodaje Justyna Kowalczyk. Aktyw bierze udział w licz- nych imprezach organizowanych przez bibliotekę. Jedną z nich jest „Pasowanie na czytelnika”. Pod- czas imprezy prezentowane jest przedstawienie zachęcające dzieci do czytania książek. Pierwszaki zdają także egzamin na czytelni- ka. Kulminacyjnym punktem jest pasowanie zakładką do książki. Dzieci otrzymują także pamiątko- we dyplomy. Aby zachęcić uczniów do sięgnięcia po ciekawą lekturę już od kilku lat biblioteka organizuje Konkurs Czytelniczy. - I Szkolny Konkurs Czytel- niczy odbył się 29 maja 1995 roku – wspomina Barbara Szkopińska. – W 2003 roku z inicjatywy po- przedniego dyrektora naszej szkoły do udziału w konkursie zaprosi- liśmy pozostałe szkoły z terenu naszej gminy. W ciągu kilku lat konkurs ewaluował, zmieniał nieco formułę, zmieniały się także kate- gorie i proponowane lektury. Cały czas przyświecał nam jednak jeden główny cel – zachęcanie dzieci do czytania książek. W kwietniu i maju biblioteka zachęca uczniów do udziału w mini konkursie czytelniczym „Czytaj Wiosną”. - Polega on na tym, że ucznio- wie rozwiązują zadania, które wiążą się z wybranymi książkami – wy- jaśnia bibliotekarka. – Wypełnioną kartę oddają do biblioteki, a pod koniec miesiąca prawidłowe od- powiedzi biorą udział w losowaniu atrakcyjnych nagród książkowych. Od 2007 roku w szkole or- ganizowane są obchody Między- narodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Program uroczystości za każdym razem jest inny. Wśród ciekawych inicjatyw można wy- mienić konkursy plastyczne i li- terackie, konkurs drużynowy pod hasłem „Wiem, bo czytam!”, kon- kurs na najciekawsze przebranie „Postacie z naszych lektur” oraz wystawy – „Najstarsze książki w naszej bibliotece” oraz „Co czytel- nicy zostawiają w książkach?”. - Dużym powodzeniem wśród uczniów cieszy się „Bajkowa lo- teria fantowa” – dodaje pani Barbara. – Biblioteka tego dnia jest czynna na każdej przerwie, a każdy czytelnik, który odwiedzi bibliotekę dostaje cukierka i składa swój podpis na „Świątecznej liście odwiedzin”. Od kilku lat w ramach współ- pracy z „Księgarnią i Hurtownią Taniej Książki i Wydawnictwem IBIS” w bibliotece organizowane są książkowe kiermasze. - Każdy uczeń może zabrać książkę do domu, pokazać ją ro- dzicom i dopiero wówczas zde- cydować, czy ją kupi – wyjaśnia bibliotekarka. – Ponadto w tym roku szkolnym za pośrednictwem Miejsko – Gminnej Biblioteki Pu- blicznej w Białej Rawskiej odbyło się także spotkanie z wydawnic- twem Akapit Press, połączone z kiermaszem książek. Warto dodać, że od 2008 roku w książnicy funkcjonuje Interne- towe Centrum Informacji Multi- medialnej. Z przestronnej czytelni nauczyciele chętnie korzystają za- równo w czasie lekcji, jak i podczas zajęć świetlicowych. Tekst i fot. Anna Kraćkowska Współorganizują szkolne uro- czystości i prowadzą sklepik. Nie brakuje im jednak pomysłów na kolejne inicjatywy. Mowa oczywi- ście o członkach prężnie działają- cego Samorządu Uczniowskiego. - Każdego roku organizujemy otrzęsiny dla pierwszoklasistów. Aby dołączyć do naszej społecz- ności muszą oni na przykład wy- pić sok z cytryny z uśmiechem na ustach – opowiada Asia Mroczkie- wicz, przewodnicząca SU. – Nie zapominamy też o Dniu Nauczy- ciela. Jest u nas taka tradycja, że szóstoklasiści zajmują wtedy miej- sca nauczycieli i prowadzą lekcje w młodszych klasach. W grudniu Samorząd zorgani- zował dla uczniów mikołajkowy turniej w ping-ponga. - Pamiętaliśmy też o Andrzej- kach – dodaje Kuba Karpiński, za- stępca przewodniczącej. – Dziew- czyny przebrały się za wróżki i wróżyły z kart, wosku i filiżanek. Samorząd organizuje także dla swoich kolegów szkolne dyskote- ki. Ponadto zajmuje się prowadze- niem sklepiku, który mieści się na terenie szkoły. - Sklepik jest czynny na każdej przerwie – wyjaśnia Weronika Ko- perska, skarbniczka. – Dużo osób z niego korzysta. Niektórzy wręcz dopytują, czy go otworzymy. Mamy do wyboru różne słodycze i wody. Brakuje tylko chipsów, któ- re wycofaliśmy, bo są niezdrowe. Każdy, więc znajdzie tu „coś” na drugie śniadanie. Zarobione pieniądze Samo- rząd przeznacza na nagrody dla uczniów biorących udział w szkol- nych konkursach. - Organizujemy też zbiórkę makulatury – przypomina Rafał Melon. – A w kwietniu z okazji Dnia Ziemi rozdajemy klasom na- sionka, które mogą posadzić. Po raz pierwszy uczniowie wpadli na pomysł, aby przeprowa- dzić ankietę dotyczącą dorocznego wyjazdu na Zieloną Szkołę. - Pytaliśmy w niej, gdzie nasi koledzy chcieliby pojechać – wy-
Podczas andrzejowej zabawy można było sobie powróżyć i tańczyć do utraty tchu przy muzyce zapropo- nowanej przez chłopców z klasy VI. Dziewczęta z sa- morządu w profesjonalnych strojach wróżbitek przepo- wiadały przyszłość, nie dla każdego jednak kolorową. Podczas imprezy rozstrzy- gnięty został konkurs na najładniejszy plakat andrzejkowy. Decyzją większości zwyciężyła praca wykonana przez uczniów klasy III. Dla poratowania sił po wyczerpujących tańcach w klasach przygo- towane były słodkie poczęstunki. Zadbały o nie mamy z klasowych rad rodziców.
Wigilia w szkole to dzień szczególny. Od dwóch lat uroczystość ta odbywa się nie w klasach, lecz dla wszystkich na holu szkol- nym. Uczestnicy zasiedli przy świątecznych przez rodziców. Dyrektor ciepły- mi słowami powitała zebra- nych, złożyła świąteczno- noworoczne życzenia i zaprosiła do obejrzenia jasełek pt.: „Bóg się rodzi”, które pod kierunkiem katechetki przygotowali uczniowie kl. III, V i VI. Dodatkowych wzruszeń dostarczył chór, który przy akompaniamencie akordeonu wykonał piękne kolędy i pastorałki. Najmilszą chwilą uroczystości było łamanie się opłatkiem. Po nich uczestnicy zasiedli do wigilijnego stołu, by skosztować tradycyjnych potraw i wspólnie śpiewać kolędy. Ks. Brunon wzbogacił uroczystość wzruszającą opowieścią o wojennej wigilii, a także kolędą ,,Cicha noc”, którą zagrał na harmonijce. W uroczystość Trzech Króli ucznio- wie zaprezentowali przygotowane jasełka dla społeczności lokalnej w Kaplicy p.w. Matki Bożej Częstochowskiej w Grzymkowicach. Integracja pokoleń Po raz pierwszy w tym roku szkolnym przed babciami i dziad- kami swoje umiejętności zaprezentowały dzieci z oddziału przed- szkolnego. Wsparcia udzielili im uczniowie klasy I. Wspólnie przy- gotowali program artystyczny pt.: „Dla Was, Babciu i Dziadku…”. Po wręczeniu własnoręcznie wykonanych przez uczniów prezentów szacowni goście zostali zaproszeni na słodki poczęstunek, który naszykowały mamy dzieci z edukacji wczesnoszkolnej. Chwile spę- dzone za stołami uprzyjemniło wspólne śpiewanie znanych melodii. Babcia jednego z uczniów odważyła się nawet na solówkę. Zachęco- ny jej występem jeden z dziadków także zaprezentował swój talent wokalny. Wszyscy stwierdzili, że taka impreza to doskonały sposób na integrację pokoleń – babć, dziadków, mam, tatusiów i wnucząt.
W tej imprezie uczestniczą mieszkańcy okolicznych miejsco- wości – babcie i mamy z maluchami, które jeszcze nie są uczniami szkoły. W tym roku bal rozpoczął się od wręczenia stypendiów motywacyjnych dla dwojga uczniów, którzy uzyskali najlepsze wyniki w nauce w I semestrze. Następnie wszyscy obejrzeli pro- gram artystyczny przygotowany na zajęciach koła teatralnego przez uczniów kl. V. Po części oficjalnej przyszedł czas na szalone tańce. Impreza była niezwykle udana dzięki DJ, który urozmaicił zabawę grami. Był śmiech, nagrody, a przed wszystkim świetna atmosfera. Jednak największą atrakcją szczególnie dla najmłodszych była wizyta świętego Mikołaja. Tradycyjnie wszyscy uczniowie, a także dzieci spoza szkoły otrzymali jednakowe podarunki – torby wypełnione smakołykami. Radość na twarzach dzieciaków była doskonałą nagrodą dla mam uczniów klasy VI, które zrobiły zakupy i przygotowały paczki. Dzień Sportu dla Rodziny. Tradycją szkoły jest organizacja imprezy łączącej Dzień Matki, Dzień Dziecka i Dzień Ojca. To doskonały czas dla rodziny. W trakcie części artystycznej dzieci wierszem i piosenką wyrażają swoją miłość do rodziców oraz obdarowują ich własnoręcznie wykonanymi prezen- tami. Jednak najwięcej emocji towarzyszy rozgrywkom sportowym, w których biorą udział mamy i tatusiowie. Rozgrywane są mecze w piłkę nożną, ręczną, dwa ognie bądź konkurencje sztafetowe. Uwieńczeniem imprezy jest wspólne grillowanie.
Pomysłów im nie brakuje jaśnia Asia. – Ostatecznie wygrało morze, na które najwięcej osób oddało swój głos. Warto dodać, że wybory do samorządu do złudzenia przypomi- nały w tym roku „dorosłe” wybo- ry. Nie zabrakło zapieczętowanej urny, komisyjnego liczenia głosów, a wcześniej – debaty z kandydata- mi ubiegającymi się o miejsce w uczniowskim samorządzie. Osta- tecznie uczniowie wybrali kole- gów, którzy już wcześniej działali na rzecz szkolnej społeczności. Uczniowie swoje pomysły realizu- ją pod okiem opiekunki SU, którą od kilku lat jest Irena Wojtczak.
W prowadzeniu biblioteki Barbarze Szkopińskiej pomaga aktyw biblioteczny, który tworzą - Weronika Koperska, Justyna Kowalczyk, Weronika Rybak, Zuzia Wielechowska i Julka Mroczkiewicz. FO T.
P B ŁA ŻE JE W IC E FO T. S P B ŁA ŻE JE W
E Yüklə 133,55 Kb. Dostları ilə paylaş:
|