Xulosa va tavsiyalar
Bizga malumki, bolalarning shaxs sifatida shakllanishiga ва kelajakda jamiyatda o’z o’rnini topisihgа uning o’z-o’ziga beradigan bahosi kata ahamiyat kasb etadi. Biz olib brogan tadqiqotimiz natijalariga ko’ra quidagi xulosalatrni berish mumkin: O‘ziga- o‘zi baho berish- shaxsning o‘zi tomonidan o‘ziga, o‘z imkoniyatlariga, boshqa odamlar orasidagi fazilatlariga va orniga baho berilishidir.
Shaxs oziga - ozi baho berish orqali ozining xulq- atvorini togirlab tartibga solib boradi. U shaxsning yadrosiga taaluqli bolib,xulq- atvorni muhim boshqaruvchisidir. Odamning atrofdagilar bilan ozaro munosabatlari, uning tanqiydiligi,oziga talabchanligi, muvaffaqiyat va muvaffaqiyatsizlikka munosabati uning oziga- ozi beradigan bahosiga bogliqdir. Shu bilan u shaxsning faoliyati samaradorligiga va shaxsning keyingi taraqqiyotiga ta'sir etadi.
Shaxsning oz-ozini baxolashi, ozining xulq atvori, hatti-xarakati, fikr ma'sulligi hamda jamiyatdagi orini aniq bilib borishi uning ayni paytdagi menini belgilaydi. Shaxsning yani osmirning oy-fikrlari, muayyan maqsad yolidagi kelajak orzu-intilishlari, tasavvurlari men obrazini tashkil etadi.
Shuning zaminida shaxs rejalari, kasb faoliyati jarayonidagi faol harakatlari va istaklarini royobga chiqa borishi esa men qobiliyatini vujudga keltiradi. Shaxs qobiliyatining rivojlanishi va royobga chiqishida ichki va tashqi omillarning ta'siri bor. Ichki omil deganda shaxs ruhiyati va fikriy soglomligi, mantiqiy tafakkurining aniqligi, iroda va e'tiqodning butunligi tushuniladi.
Yuqoridagi xulosalarga kora quidagi tavsiyalarni berish mumkin:
Kichik maktab yosh davridagi bolalarda oz-oziga ishonchni adekvat yuqori darajada shakllantirish uchun avvalo, ularning salomatligi, baxtli ekanligiga ishonchini ortirish maqsadga muvofiq.
Bolalarning ozlarini baxtli xis qilishlari uchun ularning ota-onalari, oqituvchilari va tengdoshlari bilan ijobiy munosabatni yolga qoyish maqsadga muvofiq;
Bu yosh davrida oqituvchining sozi senzitivligini hisobga olib, bola tomonidan togri bajarilgan har qanday topshiriq uchun uni ragbatlantirish maqsadga muvofiq;
Bolalarga ozlariga real adekvat baho berishga orgatish va shu orqali ularda shaxs xususiyatlarini normal rivojlanishiga etiborni qaratish.
Dostları ilə paylaş: |