Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни Сақлаш Вазирлиги

6. 
   Joriy nazoratni baholash kriteriasi
   

Baholash darajalari	Reyting ballari	Talabalar mehnatini harakteristikasi
	20	amaliy mashg’ulotga qatnashish balli. Umuman bilim darajasini yo’qligi amaliy ko’nikmani fikrlamasdan bajaradi--. Talaba butunlay amaliy mashg’ulotga tayyor emas
Qonqarsiz 20-54,9%	20 - 54,9	Talaba qoniqarsiz javob berdi Talaba tayanch bilim va ko’nikmaga ega emas , sanab o’tilganlardan birortasini ham: Bo’g’im sindromi bilan birgalikda keladigan kasalliklarni sanab bera olmadi Bo’g’im sindromi bilan birgalikda keladigan birorta havfli kasalliklarni sanab bera olmadi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini farqlab berolmadi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini diagnostikani asosiy metodlarini sanab bera olmadi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini niklassifikatsiyasini bilmadi. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini asosiy klinik ko’rinishlarini bilmadi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini davolashdagi preparatlar guruhini bilmadi Kuratsiya vaqtida «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini bemorlarini ratsional anamnezini yig’olmadi . Kuratsiya vaqtida «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini bemorlarini obektiv holatiga baho bera olmadi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini bemorlarini ratsional tekshiruv rejasini tuza olmaydi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini bemorlarini differentsial diagnostika o’tkaza olmaydi
Tayanch bilim va ko’nikmalarni kursatib berish
Qoniqarli 55-70,9%	55-60,9	Past darajadagi qoniqarli javob. Talaba bazoviy bilim darajasi va kunikmalarga ega bo’lishi (pastga qara), lekin javoblari yoki kunikmalar bajarishda qo’pol hatolarga yo’l qo’yadi.
	61-65,9	O’rta darajadagi qoniqarli javob. Talaba bazoviy bilim darajasi va kunikmalarga ega bo’lishi (pastga qara), lekin javoblari yoki kunikmalar bajarishda qo’pol hatolarga yo’l qo’yadi (olohida hatolarsiz)
	66-70,9	YUqori darajadagi qoniqarli javob. Talaba bazoviy bilim darajasi va kunikmalarga ega bo’lishi: Bo’g’im sindromi bilan birga uchrovchi kasalliklarni sanab berishi mumkin. Bo’g’im sindromi bilan birga uchrovchi sanab berishi mumkin birqancha havfli kasalliklar. Kasalliklar farqini biladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini asosiy diagnostik metodlarni sanab berishi mumkin «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini klassifikatsiyani biladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini asosiy klinik aktivligini biladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini asosiy diagnostik kreteriyalarini biladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini davolashdagi guruh prepartini biladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini bemorlar ko’rigi vaqtida ratsional anamnezini yig’a oladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Kuratsiya paytida kasal ahvolini abektiv baholay oladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Bemorda rattsional tekshiruvni rejasi tuza oladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Bemorda diferintsial diagnostika o’tkaza oladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Bo’g’im sindromidagi bemorlarni obektib baho bera oladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Etiolagiyasi, rivojlanish sabablarini biladi. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Bemorda rattsional tikshuruv rejasini tuza oladi
Bilim darajasiga yunaltirish
YAhshi 71-85,9%	71-75,9	Talaba bilim darajasi va kunikmalariga ega (kursatilgan punkitdagi 66-70.9)+bilim va kunikmani kelgusida utkazish. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini asosiy diagnostik metodlarni sanab berishi mumkin «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini klassifikatsiyani biladi «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini davolashda qo’llaniladigan dori preparatlarini ta`sir mehanizmini biladi. Bemorlarda bo’g’im sindiromida yuzaga keladigan dorilarga qaramlik sabablari biladi.
	76-80	Talaba bilim darajasi va kunikmalariga ega (kursatilgan punkitdagi 71 75.9)+bilim va kunikmani kelgusida utkazish. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Bo’g’im sindiromini patogenitik rivojlanish biladi. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Ikkilamchi va uchlamchi profilaktika tamoillarini biladi.
	81-85,9	Talaba bazoviy bilim darajasi va kunikmalarga ega bo’lishi (pastga qara)+kursatilgan punketdagi (71-75,9 76-80) bilim va kunikmani kelgusida utkazish. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini Bo’g’im sindiromini kasallar manitoringgi va kuzatuvlari asosiy tamoillarini aytib bera oladi shariotida SVP ili SP. MLO savollar asosida midikamentoz nomidikamentoz konsultatsialarni utkazish kunikmasiga ega. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini reabilitattsiya va dispansepezatsiya usullarini biladi.
Alo 86-100%	86-90	Talaba bilim darajasi va kunikmalariga ega (kursatilgan punkitdagi «81-85,9»)+bilim va kunikmani kelgusida utkazish. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini davolash printsplartini biladi. Bo’g’im sindiromida qullaniladigan dori preparatlarini nojuya tasirlari va qarshi kursatmalarni biladi (GKS, tsitostatiki, aminohinolonы i t.d.) SKV I SSD internet malumotlari asosida ishonchliy informatsiya bera oladi.
	91-95	Talaba bazoviy bilim darajasi va kunikmalarga ega bo’lishi (pastga qara)+kursatilgan punketdagi (86-90) bilim va kunikmani kelgusida utkazish. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini rivojlanadigan etiolagiya va pataginezini chuqur biladi. «reaktiv artrit», «Reyter kasalligini», Behtereva kasalliklarini diognostik kretialarini to’liq ifodalay oladi.
	96-100	Talaba bazoviy bilim darajasi va kunikmalarga ega bo’lishi (pastga qara)+kursatilgan punketdagi (91-95) bilim va kunikmani kelgusida utkazish. Qushimcha adabiotlar asosida ilmiy malumotlar keltiradiyu (statya va internet) GKS tsitostatikov rijm dozalarini kursatma va qarshi kursatmalarini biladi. Bo’g’im sindromi bilan kasallangan bemorlar haqida anamniz yig’ish va qisqa gapirish shikoyatlarini engilis tilida surashi mumkin Avditoriyada pedagogik malakani qullay oladi. (interaktiv metodovlar asosida)

Ilova: Bilim va ko’nikmalarning bazis darajasi – Bemor havfsizligini taminlovchi eng kam bilim

7. 
   Nazorat savollari
   

1. 
   Reaktiv artritda artrit va artralgiyalarning asosiy hususiyatlari
   
2. 
   Reaktiv artritning tasnifi
   
3. 
   Behterev kasalligida artrit va artralgiyalar hususiyatlari
   

4. Psoriatik artropatiyada artrit va artralgiyalar hususiyatlari

ADABIYOTLAR

Asosiy

1. 
   Ichki kasalliklar, SHarapov U.F. T: Ibn Sino, 2003
   
2. 
   Ichki kasalliklar, Bobojanov S. T: YAngi asr aVLod, 2008
   
3. 
   Ichki kasalliklar, tom 1 Muhin N.A. M.: GEOTAR - Media,2009
   
4. 
   Textbook of Internal Medicine Editor-in-Chief William N. Kelley 1997
   

Qo’shimcha:

1. 
   Umumiy amaliyot vrachlar uchun ma`ruzalar tuplami , Gadaev A.G., T., 2012
   
2. 
   Umumiy amaliyo vrachi, Pod red.F.G.Nazirova, A.G.Gadaeva. M.: GEOTAR-Media, 2009.
   
3. 
   UASH qo’llanma. Dj.Myorta. M.: Praktika, 1998.
   
4. 
   UASH uchun amaliy ko’nikmalar. Gadaev A., Ahmedov H.S. T., 2010.
   
5. 
   Umumiy amaliyot vrachlar uchun amaliy kunikmalar tuplami Gadaev A.G., Ahmedov H.S., 2010. T.
   
6. 
   Umumiy amaliyot shifokori uchun kullanma F.G.Nazirov, A.G.Gadaev tahr. M.: GEOTAR-Media, 2007.
   
7. 
   Ichki azolar kasasalliklri diagnostikasi. Okorokov A.N. 2005.
   
8. 
   Ichki azolar kasasalliklri dif.diagnostikasi. Vinogradov A.V. M.: Meditsinskoe informatsionnoe agenstvo, 2009.
   
9. 
   Ichki kasalliklar: uchebnik.- v 2-h t. (2 t.) Pod red. Martыnova i dr. M.: GEOTAR - Media, 2005:
   

Internet malumotlar:

http://www.lib.uiowa.edu/hardin/md/index.html,http://dir.rusmedserv.c,http://www.medlinks.ru/,http://www.kosmix.com/,http://www.medpoisk.ru/,http://www.tripdatabase.com/,h ttp://www.klinrek.ru/cgi-bin/mbook,http://www.intute.ac.uk/medicine/

http://elibrary.ru http://www.freebooks4doctors.com/ http://www.medscape.com/

http://www.meducation.net/ http://www.thecochranelibrary.com