A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti jismoniy madaniyat fakulteti jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kafedra



Yüklə 32,91 Kb.
səhifə1/15
tarix12.05.2022
ölçüsü32,91 Kb.
#86875
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti jismoniy m


O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

A.QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

JISMONIY MADANIYAT FAKULTETI JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA METODIKASI KAFEDRASI

Jismoniy madaniyat talim yo’nalishi 4-kurs 920-17(405) guruh talabasi Abdurasulova Muxlisaning Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanidan yozgan

KURS ISHI

MAVZU: Jismoniy tarbiya daqiqalari

Ilmiy raxbar: Xoldorov.T

Topshirdi : Abdurasulova.M

2021-yil

Reja:


KIRISH:

1-BOB. Jismoniy tarbiya daqiqalari

1.1. Harakatli o`yinlarning umumiy tavsifi

1.2 Umum ta’lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarini o’tishda xar

o’yinlardan foydalanish

1.3 Harakatli o‘yinlarni tashkil qilish shakllari, jismoniy tarbiya darslarida

harakatli o‘yinlarni o‘tkazish metodikasi

1.4. Maktabda darsdan tashqari vaqtda harakatli o‘yin o‘tkazish metodikasi

Xulosa.

Foydalanilgan adabiyotlar.

1.2. Jismoniy tarbiya daqiqalari nima?

Jismoniy tarbiya - bu bir necha daqiqalik jismoniy mashqlar. Boshlang'ich maktablarda jismoniy tarbiya charchoqni kamaytirishga qaratilgan va ularni bajarishda turli mushak guruhlari qamrab oladigan tarzda ishlab chiqilgan jismoniy mashqlar to'plamidir.Jismoniy tarbiya daqiqasining maqsadi - matematika, rus tili, adabiy o'qish, atrofdagi dunyo darslarida bolalarning aqliy faoliyatini oshirish yoki saqlash. xorijiy til, ko'rish va eshitish organlari, magistral mushaklari, ayniqsa, orqa, qo'l mushaklari og'irlashganda darslar paytida maktab o'quvchilariga qisqa muddatli faol dam olishni ta'minlash.Shuning uchun, jismoniy tarbiya daqiqasi uchun siz turli mushak guruhlari uchun bir nechta oddiy mashqlarni tanlashingiz kerak - oyoqlar, qo'llar, elkama-kamar, gavda.

Boshlang'ich maktabdagi bolalar sinfda o'zlarini yaxshi his qilishlari va 40 daqiqa davomida yuqori faollik va samaradorlikka ega bo'lishlari uchun sog'lomlashtiruvchi xarakterdagi mashqlarni yoki o'yinlarni to'g'ri tanlash va ulardan foydalanish zarur.Darsda bir necha daqiqa vaqt ajratilishi kerak jismoniy mashqlar... Boshlang'ich maktablarda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarning zaruriy qismidir. Siz ularning davomiyligi va mazmuniga e'tibor berishingiz kerak, shuningdek ularni amalga oshirish paytida kayfiyatni va bolalarda ularni takrorlash istagini kuzatishingiz kerak.

Boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiyadan foydalanish bolada charchoqni kamaytirishga yordam beradi, dam olishni ta'minlaydi va aqliy faollikni oshiradi. Stolda uzoq o'tirish natijasida yuzaga keladigan taranglikni bartaraf etish uchun siz mashqlar majmuasini bajarishingiz kerak: cho'zish, elkasini yoyish, boshni aylantirish, o'ngga va chapga egilish, oyoqlarini bukish va to'g'rilash. Darsda charchoq va stressni engillashtiradigan jismoniy tarbiya daqiqalari oddiy, qiziqarli va tanish bo'lishi juda muhimdir.



Sinfda jismoniy tarbiya daqiqalaridan foydalanish quyidagi ijobiy ta'sirlarga olib keladi:hissiy ko'tarishni ta'minlash;tashvish darajasini pasaytirish;charchoqni, stressni ketkazish;o'quvchilarning bilimga bo'lgan qiziqishini rag'batlantirish;o'quv materialini yodlash jarayonini tezlashtirish;


Yüklə 32,91 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə