Amaliy mashq’ulot- psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan korrektsion ishlar olib borishning xususiyatlari. Ishdan maqsad



Yüklə 35,1 Kb.
səhifə1/11
tarix11.01.2022
ölçüsü35,1 Kb.
#82796
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Amaliy mashq’ulot Psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan korrektsion ishlar olib borishning xususiyatlari.
5-ma`ruza. Pedagogik tizim pedagogik texnologiyaning asosi Assos, Psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan korrektsion ishlar olib borishning xususiyatlari. 1

Amaliy mashq’ulot- Psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan korrektsion ishlar olib borishning xususiyatlari.

Ishdan maqsad:Aqli zaiflikning psixologik-pedagogik xususiyatlari, uning paydo bo’lishi sabablari taxlili. Aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan korrektsion ishlar. Nutqida nuqson bo’lgan, eshitish qobiliyati buzilgan o’quvchilarni korrektsion o’qitish.

Ishning borishi:

1-topshiriq

O’n daqiqalik esse

Esse- bu muallifning individual nuqtai-nazarini ifoda etish shakli bo’lib,biror narsa-hodisa yoki jarayon haqidagi umumiy yoki dastlabki dunyoqarashni o’z ichiga oladi.

O’n daqiqalik esseni yozish qoidalari (“Psixik ortda qolgan bolalar bialn olib boriladigan kooreksion ishlar” mavzusida ):



1.Taklif etilgan mavzuga doir so’zlar hajmi 500 tadan-1000 tagacha bo’lishi mumkin.

2. “Rivojlanishda ortda qolish deganda ko’z oldimga… keladi”, “Mening fikrimga ko’ra nogironlik…… da munosabatda bo’lish kerak kerak”, “ Rivojlanishda ortda qolgan bollar bilan quyidagi…amaliyotlarni olib boorish lozim” kabi sifatlarga ega bo’lishi kerak” kabi jumlalardan foydalaning.

3. O’zingizga tahlil qila olgan muammoli xususiyatlardan biri misolida shaxsning psixologiyasi to’g’risidagi fikrlarni keltiring .

2-topshiriq



Yüklə 35,1 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə