Azer-dili 5s Derslik 2016 Layout 1
Yüklə 3,25 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- “KЮВСЯР” НЯШРИЙЙАТЫ B A K I — 2 0 1 6 Çap üçün deyil Çap üçün deyil
- Çap üçün deyil Çap üçün deyil ÙÅÉÄßÐ ßËÈÉÅÂ
- Çap üçün deyil § 1. BİRİNCİ DƏRS
- Çap üçün deyil Çap üçün deyil
- Mirzə İbrahimov 1.
- SÖZLÜK SÖZ EHTİYATI
| HƏVVA ABDULLAYEVA İRADƏ ƏFƏNDİYEVA MƏLAHƏT ƏLƏSGƏROVA AZƏRBAYCAN DİLİ Ömumtÿhsil mÿktÿblÿrinin 5-ci sinfi ö÷ön “Azÿrbaycan dili” (dþvlÿt dili kimi) fÿnni özrÿ dÿrslik Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 24.05.2016cı il tarixli 354 nömrəli əmri ilə təsdiq olunmuşdur. “KЮВСЯР” НЯШРИЙЙАТЫ B A K I — 2 0 1 6 Çap üçün deyil Çap üçün deyil Dərslikdə istifadə olunmuş şərti işarələr: * – üzərində iş aparılacaq sözləri fərqləndirir .. – çalışmaların mətnində buraxılmış hərf və ya şəkilçinin yerində işlənir – – çalışmaların mətnində buraxılmış sözlərin yerində işlənir * – tapmacalara işarə edir H. ABDULLAYEVA, İ. ƏFƏNDİYEVA, M. ƏLƏSGƏROVA Ömumtÿhsil mÿktÿblÿrinin 5-ci sinfi ö÷ön “Azÿrbaycan dili” (dþvlÿt dili kimi) fÿnni özrÿ dÿrslik. Bakı, “KÖVSƏR” nəşriyyatı, 2016, 160 səh. Dÿrsliklÿ baülû rÿy, irad vÿ tÿkliflÿrin kovserneshriyyat@gmail.com vÿ derslik@edu.gov.az elektron önvanlara gþndÿrilmÿsi xahiø olunur. ßmÿkdaølûüûnûz ö÷ön ÿvvÿlcÿdÿn tÿøÿkkör edirik! Müəlliflik hüquqları qorunur. Xüsusi icazə olmadan bu nəşri və yaxud onun hər hansı hissəsini yenidən çap etdirmək, surətini çıxarmaq, elektron informasiya vasitələri ilə yaymaq qanuna ziddir. ISBN 978 – 9952 – 8024 – 3 – 6 © Az ərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi – 2016 - ____________________________________________________________________________________ Çap üçün deyil Çap üçün deyil ÙÅÉÄßÐ ßËÈÉÅ ÀÇßÐÁÀÉÚÀÍ ÕÀËÃÛÍÛÍ ÖÌÓÌÌÈËËÈ ËÈÄÅÐÛ Çap üçün deyil Çap üçün deyil Çap üçün deyil Çap üçün deyil § 1. BİRİNCİ DƏRS Səməd beşinci sinifdə oxuyur. O, mək təbə getdi yi ilk günü belə xatırla yır: Hələ sentyabr ayı gəl məmiş, hələ mək təb lərdə dərs lər baş lama mış Sə məd gilin evin də dərsə ha zır lıq baş la mış dı.Va li deyn ləri de yər dilər: – Savad sız adamdan kor yaxşıdır! Səmədi oxutmaq ataanasının ən böyük arzusu idi. Ataanasının bu arzusu Səmədin də ürəyində kök salmışdı. Səmədin xəyalında məktəbdən gözəl, məktəbdən işıqlı yer yox idi. Buna görə də sentyabrın on beşini səbirsizliklə gözləyirdi. Səməd hər gün ikiüç dəfə çantasını yoxlayırdı. Kitabdəftərin yerində olduğunu görüb rahat olurdu. Ona görə yoxlayırdı ki, o, evdəki beş uşaq dan ən böyüyü idi. Qorxurdu özündən iki yaş kiçik qardaşı və ya bir yaş kiçik bacısı o yatanda çantanı götürüb açar, dəftərkitabı cırar, çirk ləndirər . Çünki onlar Səmədin çantasına, dəftərkitabına çox həsrətlə baxırdılar. Səməd hiss edirdi ki, bu şeylər alınan gündən o, qardaşının və bacısının gözündə böyüyüb. Belə ki, qardaşı çantaya yaxın gedəndə Səməd deyirdi: – Əl vurma. Çirkləndirərsən, gərək məktəbli uşağın kitabı, paltarı təmiz olsun. Qardaşı o saat Səmədin üzünə baxıb geri çəkilirdi. Nəhayət, sentyabrın on beşi gəlib çatdı. Məktəbin həyəti və dəhlizi uşaqlarla dolu idi. Burada həm Səməd kimi birinci dəfə məktəbə gələnlər, həm də yuxarı siniflərdə oxuyanlar vardı. Uşaqlar ucadan danışır, həyətdə oynaşır, dəhlizdə gəzib söhbət edirdilər. Səməd məktəbdə heç kimi tanımırdı. Buna baxmayaraq, ürəyi sevinc lə dolmuşdu. Zəng oldu. Uşaqlar hayküylə siniflərə doluşmağa başladılar. Tez hərə özünə bir yer tutdu. Səməd də oturdu. Dirsəyini partaya söykədi, çənəsini ovcunun içinə qoyub fikrə getdi. Ürək döyüntüsü ilə müəllimin gəlməsini, birinci dərsin başlanmasını gözlədi. Bu anda Səmədə elə gəldi ki, dünyada 5 Çap üçün deyil Çap üçün deyil 6 ən xoşbəxt adamdır. Birinci dərs! Bu dəqiqəni o nə qədər gözləmişdi! Qapı açıldı və ortaboylu bir müəllim içəri girdi. Uşaqların hamısı ayağa durdu. Səməd də durdu. Ancaq bu, sanki mexaniki bir hərəkət idi. Çünki onun bütün fikri müəllimdə idi. Müəllimin üzgözü , yerişi, hərə kət ləri şəkil kimi hafizəsində həkk olub qalırdı. Səmədə elə gəldi ki, hələ indiyəcən bu qədər xoşsifət , bu qədər mehriban və gözəl adam görmə yib. Səməd diqqətlə qulaq asırdı. Müəllimin bütün dediklərini başa düşməsə də, onun təmiz və aydın danışığı qulağını oxşayırdı. Hələ heç za man, heç yerdə belə şirin, belə gözəl sözlər eşitməmişdi. Mirzə İbrahimov 1. Mətndə aşağıdakı suallardan hansına cavab tapmadınız? 1) Səmədgilin evində dərsə hazırlıq nə vaxt başlamışdı? 2) Səməd sentyabrın on beşini niyə səbirsizliklə gözləyirdi? 3) Səməd niyə çantasını teztez yoxlayırdı? 4) Səmədgilin sinfində neçə şagird var idi? 5) Səməd kimlə dostluq edirdi? 6) Səməd müəllimin gəlməsini gözləyərkən hansı hisləri keçirirdi? 2. Mətni aşağıdakı plan əsasında danışmaq olarmı? Ardıcıllığı bərpa edin. 1) Müəllimin gəlişi. 4) Sentyabrın on beşi. 2) Ataananın arzusu. 5) Məktəbə hazırlıq. 3) Səmədin narahatlığı. 6) Birinci dərs. SÖZLÜK SÖZ EHTİYATI həsrətlə – с ожиданием dəhliz – коридор dirsək – локоть çənə – челюсть ovuc – ладонь ortaboylu – среднего роста hafizə – память xoşsifət – с приятным лицом, миловидный aydın danışıq – ясная речь ürəyində kök salmaq – пустить корни, глубоко осесть gözündə böyümək – вырасти в глазах ürəyi sevinclə dolmaq – сердце переполняется радостью həkk olub qalmaq – запечатлеться, запоминаться qulağı oxşamaq – здесь: приятно слушать Çap üçün deyil Çap üçün deyil Yüklə 3,25 Kb. Dostları ilə paylaş:
|