135
33. Əgər mənimlə çox da yaxın münasibətlərdə olmadığım kolleqalarımdan
biri birdən – birə mənə dostcasına ünsiyyət yaratmağa baĢlasa, mən də ...
a) eyni cür yanaĢmağa baĢlayıram.
b) əvvəlcə bunun səbəbini anlamağa çalıĢıram, daha sonra özümü
necə aparacağım haqqında qərar verirəm.
c) dostluq münasibətləri yaratmaqdan çəkinirəm.
34. Əgər iĢ yoldaĢım mənim xətrimə dəysə, mən yəqin ki, ...
a) onu tezliklə bağıĢlayaram.
b) fikir edəcəyəm, amma çalıĢacağam ki, o, bunu bilməsin.
c) nə vaxtsa eyni Ģeylə ona cavab verəcəyəm.
35. ĠĢdəki vəziyyət çox vaxt ... yaradır
a) yaxĢı və ya gümrah, yüksək əhvali-ruhiyyə.
b) daxili gərginlik, narahatlıq.
c) əsəbilik və ya düĢkün əhvali-ruhiyyə.
36. TanıĢlarımın verdiyi faydalı məsləhətləri mən adətən ...
a) dərhal minnətdarlıqla qəbul edirəm.
b) diqqətlə düĢünürəm və onların etibarlığını yoxlayıram.
c) hesaba salmıram, öz ağlıma yaĢamağa çalıĢıram.
37. Əgər kolleqalarınızın biri bizim iĢimizdəki qarıĢıqlığa görə öz
narazılığını bildirirsə, mən, yəqin ki, ...
a) münaqiĢəni aradan qaldırmaq üçün səy göstərərəm.
b) hadisələrin gediĢini müĢahidə edəcəyəm.
c) narazı olanların və ya incik düĢənlərin tərəfini tutaram.
38. ĠĢdə (təhsil müəssisəsində) mənim ətrafımda olan adamların əksəriyyəti
...
a) özlərinə qarĢı inam yaradırlar.
b) sayıq qalmağa məcbur edirlər.
c) inamsızlıq doğurur.
39. Son dövrlərdə mən bayramları adətən ... qarĢılayıram.
a) ruh yüksəkliyi və sevinclə.
b) bir qədər qəmgin, həyəcan, ümidsizlik və ya laqeyidliklə.
c) aĢkar dilxorluq, əsəbilik və ya tənhalıq, boĢluq hissi ilə.
Məlumatların iĢlənilməsi
Ġki parametr nəzərə alınır.
1) ―Xaricdə olan eyforik aktivlik‖ – a, ―daxildə olan refraktor aktivlik‖ – b
və ―xaricdə disforik aktivlik‖ – c;
2) Stimulların xarakteri:
Müsbət olanlar:- pozitiv insani mənasına və ya sosial əhəmiyyətə
malik olur (yaxĢı hava, ürəkdən sevinmək, ətrafdakıların komplimenti,
zarafat);
136
Ambivalent (və ya neytral) olanlar– onlar öz təbiətlərinə görə
ikilidirlər, onlarda ya müsbət, ya da mənfi məna aĢkar etmək olar – hər Ģey
Ģəxsiyyətin öz istiqamətlənməsindən, onun əĢyalara, hadisələrə, adamlara
yaxĢı və ya pis keyfiyyətlər aid etmək tendesiyasından asılıdır (yeni iĢ
partnyoru, televiziya veriliĢi, Ģübhəli ideyalar, əhatə edən adamlar,
bütövlükdə həyatın özü, iĢdəki adi Ģərait, ümumiyyətlə bir stimul kimi
ambibalentdirlər);
Mənfi olanlar– mənfi məna, əhəmiyyət (yorğunluq hissi, intellektual
sınaqdan çıxmaq lazımdır, həyatda çətin vəziyyət).
Cavablarınız haqqında olan məlumatları cədvələ köçürün – lazım
olan qrafaya bir rəqəmi yazın – bu cədvəlin köməyi ilə yekun vurmaq alar.
Cədvəlin sütunları üzrə a, b, c cavablarının miqdarını hesablayın.
Stimullar
Suallar
Emosional reaksiya tipi
Eyforik
(―a‖
cavabı)
Refrakter
(―b‖ cavabı)
Disforik
(―c‖ cavabı)
neqativ
ambivalent
pozitiv
1,4,7,10,13,16,
19,22,25,28,31,
34,37
2,5,8,11,14,17,
20,23,26,29,32,
35,38
3,6,9,12,15,18,
21,24,27,30,33,
36,39
CƏMĠ:
Nəticələrin interpretasiyası. Hansı cavab tipi üstünlük təĢkil edir:
Əgər ―a‖ çoxluq təĢkil edirsə, bu eyforik tipin dominantlıq etdiyini göstərir,
bu zaman neqativ, pozitiv və ambivalent faktorlar fəaliyyətdə olurlar,
reaksiyalar isə refraktor və ya disforik olur.
Əgər ―b‖ cavabı çoxluq təĢkil edirsə, bu onu göstərir ki, sizin
emosional qavrayıĢ sisteminiz müxtəlif, yəni müsbət, mənfi və ambivalent
təsirlər qarĢısında təslim olur. Onu əhatə edən gerçəklikdən ancaq
ambivalent stimulları seçir. Bu zaman onlar Ģəxsiyyətə bir növ ―iliĢirlər‖ və
xoĢagəlməz həyacan çöküntüsü, düĢüncələr, gizlədilmiĢ qəmginlik, qəzəb
Ģəklində qalırlar.
Disforik formulun dominantlığı (―c‖ cavablarının çoxluğu) zamanı
müsbət və mənfi stimullar neqativ həyəcanlara çevrilir, sizin emosional
sistem isə ümumilikdə neqativ stimullara köklənmiĢ olur.
137
Əlavə olaraq məhz hansı stimulların - neqativ, pozitiv və ya
ambivalent – enerji dəyiĢdirilməsinin hansı tipinin (a,b və ya c) daha tez-tez
yaranmasına səbəb olduğunu qeyd etmək lazımdır.
Bizim müayinələrdə 128 tibb bacısı iĢtirak etmiĢdir. Məlumatlar
göstərir ki, təsirlərin enerjisinin dəyiĢdirilməsinin ―təmiz‖ formullarına çox
az rast gəlinir və adətən onları xarakterlərində müxtəlif vurğular olan,
nevrotik əlamətli Ģəxsiyyətlər nümayiĢ etdirirlər. Xarici və daxili təsirlərə
reaksiya verən ―qarıĢıq‖ tiplərə də tez-tez rast gəlmək olur, bunu aĢağıdakı
cədvəldən görmək olar (sorğulananların sayına görə %-lə).
Enerjinin dəyiĢdirilməsi formulu
1. Eyforik
2. Eyforik-refraktor
3. Refraktor
4. Refraktor-disforik
5. Eyforik-disforik
6. Eyforik-refraktor-disforik
7. Disforik
6,2
47,6
18,0
3,1
2,3
22,6
0
ġƏXSĠYYƏTĠN ÇOXFAKTORLU TƏDQĠQĠ ÜZRƏ
R.KETTELLĠN METODĠKASI (№ 187)
R.Kettell tərəfindən təklif olunmuĢ bu sorğu Ģəxsiyyətin on altı
faktorunu ölçmək üçün nəzərdə tutulmuĢdur və Ģəxsiyyətin xüsusiyyətləri
haqqında hansılar ki, konstitusion faktor adlandırılır – çoxtərəfli informasiya
verir.
Sorğu müayinədən keçənlərin (ən azı 8-9 sinif təhsili olan yaĢlı
adamlar) cavab verməli olduğu 187 sualdan ibarətdir.
Sınaqdan keçən qeydiyyat blankına suala ―hə‖, ―yox‖, ―bilmirəm‖
(və ya ―a‖, ―b‖, ―c‖) kimi cavab variantlarının birini qeyd etmək təklif
olunur.
Təlimat. ―Sizə bir sıra suallara cavab vermək təklif olunur. Məqsəd
sizin xarakterinizin xüsusiyyətlərini, meyllərini və maraqlarını aĢkara
çıxarmaqdır. Cavablarda ―düzgün‖ və ya ―yanlıĢ‖ olan suallar yoxdur, çünki
onlar ancaq müxtəlif insanlara xas olan xüsusiyyətləri əks etdirirlər. Əgər siz
sizin xarakterinizin müxtəlif situasiyalarda təzahürünün xüsusiyyətlərini
düzgün əks etdirən tövsiyyələr almaq istəyirsinizsə, suallara olduqca dəqiq
və doğru cavab verməyə çalıĢın.
Suala cavab verərkən siz təklif olunmuĢ üç cavab variantından birini
seçə bilirsiniz. Cavabın blankdakı nömrəsi sualın nömrəsinə uyğun
gəlməlidir. Siz ―a‖ cavabını seçəndə sol kvadrata xaç iĢarəsini qoyun, əgər
―b‖ cavabını seçmisinizsə orta kvadratı, ―c‖ cavabını seçmisinizsə, sağ
kvadratı iĢarələyin.
Dostları ilə paylaş: |