Creative problem solving



Yüklə 67,09 Kb.

tarix05.12.2017
ölçüsü67,09 Kb.


 

Creative Problem Solving Guidelines (August 2017)

 



 



 

Creative Problem Solving 

 

Purpose 

To encourage HOSA members to analyze the problem solving process and to work as a team to 

apply their problem solving skills in creating a solution to a hypothetical health or HOSA-related 

problem.


 

 

Description 

This event will involve two rounds of competition.  Round One will consist of a written test to   

 

evaluate the team’s understanding of problem solving processes and 

theories.  Written test will 

measure knowledge and understanding at the recall, application or analysis levels.  Higher-

order thinking skills will be incorporated as appropriate.  The top scoring teams will advance to 

Round Two and will be given a potential problem related to HOSA, the health community, or a 

specific health issue.  Teams will have 30 minutes to analyze the problem.  Selected resource 

materials related to the problem will be provided. At the end of the preparation time, teams will 

have eight (8) minutes to present their solution to a panel of judges. 

 

Dress Code 

Competitors shall wear the HOSA uniform or proper business attire.  Bonus points will be 

awarded in both rounds for 

proper dress.

  All team members must be properly dressed to 

receive bonus points.   

 

Rules and 

1. 

Competitors in this event must be active members of HOSA in good standing in  



Procedures 

the division in which they are registered to compete (Secondary or 

Postsecondary/Collegiate).   

 

2. 



Competitors must be familiar with and adhere to the 

General Rules and Regulations of 

the HOSA Competitive Events Program (GRR)."

 

  



 

 

3. 



Teams must be composed of three (3) or four (4) members. 

 

 



 

4. 


Round One Test Instructions:

 Each team will be evaluated in Round One by a fifty (50) 

item multiple choice written test.  Competitors will be given sixty (60) minutes to complete 

the test, which will be administered during the event orientation session. No proxies are 



allowed for this event. The team test score average from Round One will be used to 

qualify the team for the Round Two presentation.  The team test score average will then 

be added to the presentation score to determine final results.  

 

 



 

 

 



 

 

Round I:  Written Test Plan  



Creative Thinking  

 

 



 

 

 



30% 

Problem Solving Strategies & Skills 

 

 

 



10% 

Problem Identification   

 

 

 



 

10% 


Clarification of Problems/Developing Objectives   

 

15% 



New for 2017-2018 

 

Editorial updates and language clarifications have been made. 101 Creative Problem Solving 

Techniques by Higgins has been replaced with Strategies for Creative Problem Solving by Folger.  



The test plan has also been updated.  Markers will NOT be allowed in the presentation room.  


 

Creative Problem Solving Guidelines (August 2017)

 



Examining Constraints/Developing Alternatives   



 

15% 


Generating Ideas & Solutions/Deciding a Course of Action  

10% 


Sharing Decisions/Troubleshooting/Implementation 

 

10% 



 

NOTE:    States/regions  may  use  a  different  process  for  testing,  to  include  but  not 



limited  to  pre-conference  testing,  online  testing,  and  testing  at  a  computer.    Check 

with your Area/Region/State for the process you will be using. 

 

5.        All official references are used in the development of the written test.  



 

Adair, John. Decision Making & Problem Solving (Creating Success).  Kogan Page. 



Latest edition. 

 



Folger, HS, LeBlanc, S., Rizzo, B. Strategies for Creative Problem Solving. Prentice 

Hall. Latest edition. 

 



 



Michalko, Michael. Creative Thinkering: Putting Your Imagination to Work.  New 

World Library. Latest edition.

 

 

6. 



The Round Two problem is a secret topic. Each team will be asked to solve the same 

problem. Professional ethics demand that competitors DO NOT discuss or reveal the 

secret topic until  after the event  has concluded.  Competitors  who  violate  this ethical 

standard will be penalized. 

 

 

 



7. 

Resources will be provided to teams for use during their 30 minute preparation time, if 

applicable.  No other printed materials may be brought into the preparation room.  

Competitors will be provided with index cards for taking notes and for use during their 

oral presentation. Teams will also be provided with flip chart paper and markers for use 

during their preparation only. 

 

 

 



8. 

The  section  leader  will  announce  when  teams  have  one  (1)  minute  remaining  in  the 

preparation room by saying, 

“You have one minute

 remaining.  Please conclude  your 

preparation, gather your materials, and prepare to 

be escorted to the presentation room.”

  

 



 

 

9. 



At the conclusion of the 30 minute preparation time, teams will be escorted to another 

room for their oral presentation.  Teams may take the index cards and the flip chart paper 

they prepared during the preparation time. The flip chart paper and index cards are the 

only items to be used during the oral presentation. 

 

10. 


Teams will be allowed a maximum of eight (8) minutes for their oral presentation of a 

solution to the secret

 

problem. The timekeeper shall present a flash card advising the 



competitors when there is one (1) minute remaining. Time will be stopped at the end of 

eight (8) minutes. Judges will have two additional minutes to complete the rating sheet. 

 

 

 



 

11. 


In case of a tie, the highest averaged test score will be used to determine the rank. 

 

 



 

Competitor Must Provide 

 



Event guidelines 

 one per team (orientation)      



 

 



#2 lead pencils with eraser   

 

 



 

 



Watch with second hand (optional) 

 

 




 

Creative Problem Solving Guidelines (August 2017)

 



Required Personnel  



 

 



One Event Manager  

 



One QA to provide quality assurance for the event by ensuring that the guidelines are followed 

and all event documents are complete. 

 

One Section Leader per section 



 

Two - three judges per section  



 

Preparation room attendant (One per preparation room) 



 

One-two event assistants per section 



 

One time-keeper per section and prep room 



 

Facilities, Equipment and Materials (Per Section) 

 

 



Testing room with tables/chairs; or schoolroom desks/chairs for total number of competitors  

 



Test packets which are pre-numbered and Scantron answer forms 

 



Preparation  room  with  table  and  chairs 

  If  there  are  multiple  sections,  more  than  one  team  may 



prepare at the same time in the preparation room.   

 



Presentation room(s) 

 



Competitor list by alpha/team for check-in, EM, QA, Section Leaders & Timekeepers 

 



Copy of secret problem - one for each team member and the judges 

 



Stopwatch/Timer (for prep room(s) and presentation rooms) 

 



Calculators, note pads, and pencils for judges 

 



Index cards 

 



Flip chart paper 

 as many pages as needed per team 



 

Flip chart pad and/or easel in preparation and presentation room(s) 



 

Colored Markers for prep room(s) 



 

Masking or blue painters tape (if self-adhesive flip chart paper is not used) 



 

Flash card for 1 minute remaining (for prep and presentation rooms) 



 

Rating sheets 



 one per judge per team 

 

Evaluation Forms 



 competitor, judge, and personnel 

 

#2 lead pencils with eraser to complete evaluations 



 

Copy of guidelines for judges 



 

Sample Round One Test Questions 

 

1. 


According to John Scully, the former chairman of Apple Computer, a key ingredient  

 

of successful teams is: 



 

A. 


reasonability. 

 

B. 



viability. 

 

C. 



creativity. 

 

D. 



profitability. 

 

2. 



The 

purpose of the ‘outcomes window’ when considering solutions is to:

 

 

A. 



determine how much it will cost to implement each solution. 

 

B. 



determine if all solutions have been considered. 

 

C. 



list positive and negative consequences of a decision. 

 

D. 



test others to determine if they will accept or reject the solutions. 

 

3. 



The key to creatively generating associations and connections between 

 

dissimilar subjects is called: 



 

A.  


balancing concepts. 

 

B. 



conceptual blending. 

 

C. 



disassociation. 

 

D. 



intermingling ideas. 


 

Creative Problem Solving Guidelines (August 2017)

 



 



 

Event Flow Chart 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Orientation 

50-item test in 60 minutes 

 

 



Scan Test 

Test scores of team members will 

be averaged.  Top teams advance 

to Round Two. 

 

Teams report at appointment time for 30 



minute preparation of solution to secret 

problem.  

 

Judges complete rating sheet and scores are 



totaled. Add averaged team test score to team 

presentation score for final tally. If there are 

multiple sections, the computer is used to 

mathematically compensate for the differences 

among judges and fairly determine the final 

standings. 

 

Teams escorted to oral presentation 



room to present solution to panel of 

judges. 



 

Creative Problem Solving Guidelines (August 2017)

 



CREATIVE PROBLEM SOLVING 



JUDGE'S RATING SHEET 

Section #________________________ 

Division:

 ________ SS ________ PS/Collegiate 

Team # _________________  

 

Judge's Signature ___________________________        



     

 

 



Items Evaluated 

Points Possible 

   Superior    ------------------------------------     Poor

 

Points 

Awarded

 

A.  Understanding of 

problem/health issue. 

     10          8            6          4       2      0 

 

B.  Effectively applies previous 



knowledge and experience to 

current problem. 

 

10          8            6          4       2      0 



 

C.  Solution was clear and logical. 

     15         12           9          6       3      0 

 

D.  Solution was financially sound 



and workable. 

     10          8            6          4       2      0 

 

E.  Solution showed good use of 



research/expert data. 

     10          8            6          4       2      0 

 

F.  An imaginative and innovative 



approach was used to solve 

the problem. 

  

 

     15          12          9          6       3     0 



 

G.  Evidence of teamwork in 

reaching a solution. 

     10          8            6          4       2     0 

 

H.  Organization, delivery and 



quality of oral presentation. 

     10          8            6          4       2     0 

 

I.    Total group involvement in 



presentation of solution. 

     10          8            6          4       2     0 

 

TOTAL POINTS 

    100 --------------------------------------- 0 



 



Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə