Ders tanitim biLGİleri



Yüklə 45,28 Kb.
tarix04.11.2017
ölçüsü45,28 Kb.
#8480

DERS TANITIM BİLGİLERİ 


Dersin Adı 


 

Kodu


Yarıyıl

Teori 

(saat/hafta)




Uygulama 

(saat/hafta)




Laboratuvar 

(saat/hafta) 




Yerel 

Kredi 



AKTS 


Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi


AİT 104

Bahar

2

-

-

0

2

Önkoşullar 

Yok

Dersin dili   

Türkçe

Dersin Türü   

Zorunlu

Dersin veriliş şekli   

Anlatım ve Tartışma

Dersin Sorumlusu   

Enstitü Öğretim Elemanları

Dersin amacı   

Türkiye Cumhuriyeti devletinin Osmanlı İmparatorluğu'nun yıkılmasından sonra laik ve üniter yapıda ulus-devlet olarak kuruluşu, bu kuruluş esasına göre biçimlenen çağdaşlaşma tecrübesinin tarihini; Türkiye Cumhuriyeti devletinin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk'ün önderliğinde gerçekleştirilen Türk Devrimi'nin, ulus-devlet ve çağdaşlık ve laiklik olgularının Türkiye bağlamında ifadesi ve anlamına karşılık gelen Atatürkçü Düşünce'yi genç nesillere öğretmek ve bunun değerini idrak ettirmektir.
AİT 104 dersini alan öğrenciden, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucu temel ilkeleri ve Türk Devrimi çerçevesinde, bu düşünceyi akıl ve bilim, çağdaşlık normları içinde millî esaslara göre uyarlayarak ve uygunlaştırarak toplum, birey ve ülke seviyesinde çağdaş sorunların çözümü üzerine sınıflama, betimleme, açıklama, analiz yeteneğini kazanması hedeflenir.


Dersin Öğrenme  çıktıları *

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;

  • Tarihsel bilginin, bir konu/sorun ve zaman kesiti, olay-olgular, aktörleri etrafında çözümlenmesi, bu tarihsel olay-olgunun yazım ve anlatı biçimleri, dolayısıyla çeşitli materyallerin; tarihsel kesitle-olay-olgu-aktörler üzerine kaynakların, literatürün (kitaplar, makaleler, sinema ve edebiyat ürünleri) bu bilginin çözümlenmesinde bakış açısını destekleme gücünü kazanır.

  • Bir tarihsel sorunu ele alan ve irdeleyen makalenin nasıl okunması, yorumlanması gerektiğini öğrenir,

  • Bir tarihsel sorunun bugünle ilişkilendirerek, güncel sorunlarla (varsayımsal) ilişkisini kurarak araştırır,

  • Tarihsel bir problem üzerine sunum hazırlamayı öğrenir,

  • Farklı bakış açılarını ve görüşleri eleştirel olarak değerlendirme yetisini kazanır, kendi bakış açısına ve ileri sürdüğü düşünceler ve görüşlerine yönelik ortaya çıkan sorulara, tarihsel dayanaklarla düşünerek analiz edip cevap verebilme deneyimini, bir problem üzerine düşüncesini rasyonel ve doğru ifade edebilme ve aktarabilme bilgi ve deneyimini kazanır, soyutlama yapabilmeyi öğrenir.



Dersin içeriği   

Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu çağdaş ulus-devletler seviyesinde değerlendirip, ulus-devleti tanımlayan değerler sistemi içinde sui generis özellikler taşıyan Türk Devrimi tecrübesini (Kronolojik bir hatta: Türk emperyal geçmişinin klasik ve klasik sonrası, geç 18. yüzyıl ve 19. yüzyıl, 1908 Devrimi, 1914-1918, 1918-1922 ve 1923-60 kesitlerinin ele alınması), modern Türk ulus-devletinin, devlet ve toplumsal yeniden yapılanması çerçevesinde ele alınıp bütüncül olarak Türk siyasî ve toplumsal sisteminin değişmesinin aşamaları,
Bu çeşitli seviyelerde ve çeşitli boyutlarıyla biçimlenen ve hayata geçirilen siyasî, toplumsal, ekonomik ve kültürel değişme olgusunun (transformation) iç ve dış siyasî olaylarının analizi, tüm aktörlerinin düşünce ve faaliyetlerinin analizi,
Bu tarihsel süreçlerin (modern Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluşu süreçleri) günümüz çağdaş Türk toplumunun ve siyasetinin problemlerinin çözümünde de referans ve karşılaştırma alanı olarak değerlendirilmesi,
Türk toplumsal ve siyasî değişiminin tarihsel dinamizmi üzerine düşünmenin önemini bu içerikte kavranması.


Kaynaklar   

KILINÇKAYA Derviş (ed) Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi. Siyasal Kitabevi, Ankara, 2004.

ACUN, Fatma (Ed.) Atatürk ve Türk Inkılâp Tarihi, 11. Baskı, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2010.

AHMAD Feroz, Modern Türkiye’nin Oluşumu, İstanbul, 1995.

Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, 3 cilt, Ankara, 1981.

Atatürk’ün Tamim Telgraf ve Beyannameleri, 4 cilt, Ankara, 1964.

BAYUR Yusuf Hikmet, Türk İnkılâp Tarihi, 10 cilt, Ankara, 1991.

BERKES Niyazi, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Ankara, 1978.

KARPAT Kemal, H., Türk Demokrasi Tarihi, İstanbul, 1967.

LEWIS Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Ankara, II. Baskı, 1984.

MUMCU Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin temelleri ve Gelişimi, Ankara, 1974.

SAFA, Peyami, Türk İnkılabına Bakışlar, İstanbul, 1988.

ZÜRCHER, E. J., Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İstanbul, 1999.




Haftalık Ders Konuları: Ara Sınav(lar) Ve Final Sınavı İçin Belirlenen Günler ya da Haftalar  


Haftalar

Tartışılacak/İşlenecek Konular 

  1. Hafta   

Siyasî modernleşmenin zemini ve şartlarının hazırlayıcı olarak Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin İlânı, Hilâfetin Kaldırılması: Yeni Devlet kurulurken Saltanat-Cumhuriyet ve Hilâfet Tartışmaları

  1. Hafta   

1920-1938 arasında Türk siyasî iklimi: Türkiye Büyük Millet Meclisi'ndeki Siyasî Partiler, iktidar-muhalefet ilişkileri, Partiler: Cumhuriyet Halk Partisi, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Fırka; Siyasî ve toplumsal hayatın Demokratikleşmesi ve Türkiye'de Çok Partili Sistemin Yerleşmesi meselesi

  1. Hafta   

Siyasî modernleşmenin Hukuk Boyutu, Laik Hukuk Sisteminin Kurumları, Siyasî,toplumsal, ticarî ve ekonomik hayatı düzenleyici Kanunlaştırmalar.

  1. Hafta   

Türk Ulus-Devletinin inşasında Eğitim Meselesi: Laik Eğitim Sistemi, Modern eğitim kurumlarının yapılanması,Türk İnkılâbı'nda eğitim ve uluslaşma arasındaki ilişkinin özellikleri, bu yönde entellektüel ve ilmî-pedagojik tartışmaların eğitim siyasetlerine katkısı ve değeri

  1. Hafta   

Ulus-devlet ve millî kültür ilişkisi, Türk Inkılâbı'nda millî kültürü besleyen ve yayan, bilimsel olarak incelenmesi amacıyla kurulan yeni kurumlar, bu kurumların yapılanmasını etkileyen iç siyasî ve sosyolojik düşünmeler ve kültürel değişme üzerine entellektüel tartışmaların kültür siyasetlerine yansıması.

  1. Hafta   

Ulus-devlet ve ekonomik yapının yeniden tanzimi: Yeni Türkiye'de ekonomik düşünce ve uygulamaları

  1. Hafta 

Ara Sınav

  1. Hafta   

İki Savaş Arası Bağlamında Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası (1923-1930): Avrupa ve Türkiye İlişkileri ( Lozan sonrası devletlerle ikili ilişkiler çerçevesinde)

  1. Hafta   

İki Savaş Arası Bağlamında Türk Dış Politikası (1930-1938)

Avrupa ve Türkiye İlişkileri (Kıta Avrupası'nda Totaliter rejimlerin değerlendirilmesi bağlamında)

SSCB ve Batı Avrupa, ABD ilişkileri,

Türkiye-SSCB ilişkileri

Dış Siyasî ilişkilerin entellektüel ve toplum hayatına yansımaları, Matbuat ve Türk dış politikasının yorumlanması.


  1. Hafta   

Atatürk İlkelerinin Değerlendirilmesi

  1. Hafta   

Atatürk Sonrası Türkiye: İnönü döneminin özellikleri

II. Dünya Savaşı ve Türkiye - Dış Politika

II. Dünya Savaşı'nın Türk siyasetine ve toplumsal hayatına etkileri


  1. Hafta   

Ara Sınav

  1. Hafta   

İkinci Dünya Savaşı sonrası Türk Siyasî Hayatında Değişmelerin Karakteristikleri: Çok Partili Sistemin Kurulması,

Türkiye'de 1946 Seçimleri, iktidar-muhalefet ilişkileri,

Demokrat Parti'nin Kuruluşu


  1. Hafta   

Demokrat Parti İktidarı (1950-1960): Demokrat Parti'nin İç Siyaset uygulamaları, Demokrat Parti'nin Dış Siyaseti.

Soğuk Savaş Dönemi'nde Türkiye'de iç siyasî olaylar ve dış siyasî meseleler,

Soğuk Savaşın Sonu: SSCB'nin Dağılması, İki Almanya'nın Birleşmesi, Yugoslavya'nın Parçalanmasının Türk iç-dış siyasetlerine etkileri ve yansımaları.

 

Değerlendirme Sistemi:

Yarıyıl içi Çalışmaları 

 

    




Sayısı 

Katkı Payı 

Devam    

-

-

Laboratuvar  

-

-

Uygulama      

-

-

Alan Çalışması     

-

-

Derse Özgü Staj (Varsa)      

-

-

Ödev      







Sunum      

1

% 10

Projeler    

-

-

Seminer      

-

-

Ara Sınavlar*      

2

% 40

Final      

1

% 50

Toplam     

3

% 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı      

1

% 10

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 

1

% 50

Toplam     

2

% 60

*Dersin yapısına uygun olarak sunum, proje, seminer gibi çalışmalar I.arasınav olarak değerlendirme  sisteminde kullanılabilir 

**Değerlendirme sisteminin katkı oranları hesaplanırken Hacettepe Üniversitesi ilgili yönetmelik maddeleri geçerlidir.
Yüklə 45,28 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə