Earth Science Syllabus



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#15773


Lindley Sixth Grade Academy

1550 Pebblebrook Cir.

Mableton, GA 30126

770-819-2414

                                                                               



LSGA Vision: Empowering all students to perform and achieve at high levels in an ever changing global society

LSGA Mission: One team, on goal, student success



Earth Science Syllabus (2017-2018)



Teacher: Nicole Kempson Email: Nicole.Kempson@cobbk12.org

Blog: http://mskempson.weebly.com/

The best contact method is through email.

Textbook: Holt Science and Technology, Earth Science (Replacement cost: $ 70.95)

Course Description Earth Science is primarily the study of our planet, Earth. We will explore the composition of the Earth, how it is constantly changing, and the forces that cause these changes.

We will examine the dynamic processes of the Earth’s interior, surface, oceans, atmosphere, and the hydrosphere. We will also study what causes Earth’s seasons, heat transfer, the moon cycle, tides, and currents.

We will conclude by studying our solar system and the Milky Way galaxy.






Dates

(Estimate)

Topics

Unit 1

(6 weeks)



Characteristics of Minerals

Classification of rocks

Rock formation processes/Rock cycle


Unit 2

(3 weeks)



Agents of Weathering, Erosion, and Deposition

Human activity and weathering




Unit 3

(5 weeks)



Earth’s crust, mantle, and core

Plate Tectonics/Fossil evidence

Soil layers


Unit 4

(4 weeks)



Earth’s water distribution

Factors affecting water cycle

Subsurface topography

Currents, waves & tides



Unit 5

(4 weeks)



Layers of Earth’s atmosphere

Air pressure, Fronts, air Masses

Sever Weather/hurricanes

Ocean’s moisture and Evaporation



Unit 6

(5 weeks)



Moon phases

Solar/Lunar eclipses

Tilt of the Earth/Seasons


Unit 7

(5 weeks)



Historical Models

Compare and Contrast planets

Locate our solar system in Milky Way Galaxy

Gravity/Inertia

Comet, asteroids, meteoroids


Unit 8

(2 week)



Conserving Natural Resources

Renewable and Non-Renewable Energy,

Global temperature changes







Course Topics and Timeline


Grade Weight

Percentages

Summative

(Test and Projects)



35%

Formative

(Quizzes, Classwork)



30%

Independent

Practice


30%

Home Work

5%




Grading Scale

90 – 100

A

80 - 89

B

74 - 79

C

70 - 73

D

00 - 69

F






Tutorials

Mrs. Coleman

Monday - 4:30-5:15

Ms. Castellano

Tuesday - 8:15-8:45

Ms. Wall

Tuesday - 4:30-5:15

Ms. McCoy

Wednesday - 8:15-8:45

Ms. Kempson

Thursday - 4:30-5:15





Daily Class requirements

  • Students must have 1 composition note book for the year. (not spiral bound)

  • Students must have at least 2 pencils/pens each day.

  • Glue sticks, colored pencils for interactive notebook.

  • The Agenda must be used as a hall pass and recording homework.


Tutorial Help is available after school on Thursdays from 4:30 until 5:15 by appointment. Call or e-mail to set up a date at least 24 hours ahead.
Conduct Grades The following are the standards for determining conduct grades throughout the school.


S

Satisfactory

Consistently follows school rules and does not interfere with the learning of others.

N

Needs Improvement

Causes minor class disruptions. Only requires verbal warnings to correct misbehaviors.

U

Unsatisfactory

Consistently causes classroom disruptions that interfere with the learning of others. Generally does not correct misbehaviors even after warnings.





Make-Up Procedure for Absence or Suspension Students will be given the number of days absent plus one day to make up classwork. Suspension assignments will be ready for pick-up at the main office no later than one day after the suspension.

Discipline- Students are expected to adhere to the rules and policies of Lindley Sixth Grade Academy and Cobb County as stated in the student agenda.



Note- This syllabus is a general outline of the earth science course and is subject to modification.
Signatures We (parent/guardian/student) have read the syllabus and understand the requirements for this class.
_____________________________ _______________________________ ________________ Parent/Guardian Printed name Parent/Guardian Signature Date

_____________________________ _______________________________ ________________

Student Printed name Student Signature Date
_____________________________ _________________________ ______________________

Parent/Guardian Email Parent/Guardian phone Student phone





Lindley Sixth Grade Academy

1550 Pebblebrook Cir.

Mableton, GA 30126

770-819-2414

                                                                               



LSGA Vision: Empowering all students to perform and achieve at high levels in an ever changing global society

LSGA Mission: One team, on goal, student success



Plan de Estudios de Ciencias (2017-2018)



Maestra:
Nicole Kempson Email: Nicole.Kempson@cobbk12.org

Blog: http://mskempson.weebly.com/

La major manera de contacto es el email.

Libro de Texto: Holt Science and Technology, Earth Science (Costo si se pierde: $ 70.95)

Descripción del Curso

La Ciencia de la Tierra es principalmente el estudio de nuestro planeta, la Tierra. Vamos a explorar la composición de la Tierra, cómo está cambiando constantemente, y las fuerzas que causan estos cambios.

Examinaremos los procesos dinámicos del interior de la Tierra, la superficie, los océanos, la atmósfera y la hidrosfera. También estudiaremos las causas de las estaciones de la Tierra, la transferencia de calor, el ciclo lunar, las mareas y las corrientes.






Fechas

(Estimadas)

Temas

Unidad 1

(6 semanas)



Caracteristicas de los Minerales

Clasificación de Rocas

Proceso de formación de Rocas/ciclo de Roca


Unidad 2

(3 semanas)



Agentes de desgaste, erosión y deposición

Actividad humana y desgaste



Unidad 3

(5 semanas)



La Corteza Terrestre, el manto y el núcleo

Placas Tectonicas/evidencia fósil

Capas de suelo


Unidad 4

(4 semanas)



Distribución de agua en la tierra

Factores que afectan el ciclo del agua

Topografía subsuperficial
Corrientes, olas & mareas


Unidad 5

(4 semanas)



Capas de la atmósfera terrestre

Presión del Aire, Frentes, Masas de aire

Clima Severo/huracanes

Humedad y Evaporación del Oceáno



Unidad 6

(5 semanas)



Fases de la Luna

Eclipses solares/lunares

Inclinación de la Tierra/Estaciones


Unidad 7

(5 semanas)



Modelos Histtóricos

Comparar y Contrastar planetas

Localizar nuestro Sistema en la vía láctea

Gracedad/Inercia

Cometas, asteroides, meteorítos


Unidad 8

(2 semanas)



Conservación de los Recursos Naturales

Energías Renovables y No Renovables,

Cambios en la temperatura global




Concluiremos estudiando nuestro sistema solar y la galaxia de la Vía Láctea.


Peso y porcentaje de Grados

Sumativo

(Exámenes y Projectos)



35%

Formativo

(Cuestionarios y Trabajo en Clase)



30%

Práctica Independiente

30%

Tarea

5%




Escala de Grados

90 – 100

A

80 - 89

B

74 - 79

C

70 - 73

D

00 - 69

F



Temas del curso y cronología



Tutorías

Mrs. Coleman

Lunes - 4:30-5:15

Ms. Castellano

Martes - 8:15-8:45

Ms. Wall

Martes - 4:30-5:15

Ms. McCoy

Miércoles - 8:15-8:45

Ms. Kempson

Jueves - 4:30-5:15





Requerimientos diarios en Clase

  • Los estudiantes deben tener un cuaderno de composición para el año. (no espiral)

  • Los estudiantes deben tener al menos 2 lápices/plumas each day.

  • Pegamento, lápices de colores para el cuaderno interactivo.

  • La Agenda debe ser usada para los pases del pasillo y escribir la tarea.


Tutoría está disponible después de la escuela los días Jueves de 4:30 hasta 5:15 por cita. Llame o e-mail para hacer una cita con 24 horas de anticipación.
Grados de Conducta Los siguientes son estándares para determinar el grado de conducta durante el año escolar.

S

Satisfactorio

Consistentemente sigue las reglas de la escuela y no interfiere con el aprendizaje de otros.

N

Necesita Mejorar

Provoca interrupciones menores en clase. Sólo requiere de advertencias verbales para corregir el mal comportamiento.

U

Insatisfactorio

Consistentemente causa interrupciones en el aula que interfieren con el aprendizaje de otros. Generalmente no corrige el mal comportamiento incluso después de advertencias.






Ponerse al corriente después de una ausencia o suspensión Se le dará a los estudiantes el número de días ausentes más un día para hacer el trabajo en clase. Las tareas/trabajo de suspensión estarán listas para ser recogidas en la oficina principal a más tardar un día después de la suspensión.

Disciplina- Los Estudiantes. De ellos se espera que se adhieran a las reglas y políticas de Lindley Sixth Grade Academy y el condado de Cobb como se indica en la agenda de los estudiantes.



Nota- Esta guía de Estudios es una guía general del curso de Ciencias de la Tierra y está sujeta a modificación.
Firmas Nosotros (Padres/tutores hemos leído la guía y entendemos los requerimientos de esta clase.
_____________________________ _______________________________ ________________ Nombre del Padre/Tutor Firma del Padre/Tutor Fecha

_____________________________ _______________________________ ________________



Nombre del Estudiante Firma del Estudiante Fecha
_____________________________ _________________________ ______________________

Padre/Tutor Email Teléfono Padre/Tutor Teléfono Estudiante
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