Emotsional holatlarni aniqlashga qaratilgan " Kaktus " metodikasi

Emotsional holatlarni aniqlashga qaratilgan “ Kaktus “ metodikasi
tahlili

Qatnashdi : Olmazor tumani 24- sonli maktab psixologi Mardonova M , O’ZMU yoshlar psixologiyasi yo’nalishi talabasi Shomurodova D va 6 –sinf o’quvchilari.

Maqsad : O’quvchilar jamoasining emotsional holatlarini aniqlash
Olmazor tuman 24- sonli IDUMda 6 – sinf o’quvchilaridan “ Kaktus “ metodikasi olindi. Metodika olish jarayonida o’quvchilarga rangli qalamlar, A-4 formatidagi qog’oz olishlari so’ngra o’quvchilarga kaktus rasmini chizishlari taklif etildi. Rasm chizish vaqtida savol berilmaydi va rasm chizib bo’lingandan keyin o’quvchilarga quyidagi savollar berildi:

1. 
   Kaktus honakimi yoki yovvoyimi ?
   
2. 
   Uni ushlash mumkinmi ?
   
3. 
   Kaktusni parvarish qilish unga yoqadimi?
   
4. 
   Kaktusga yaqin qanday gullar bor?
   
5. 
   Kaktus o’sganda qanday o’zgarishlar bo’ladi?
   

O’quvchilar savollarga javob yozganlaridan keyin psixolog chizilgan rasmlarga qarab o’quvchilardagi emotsional holatlar aniqlandi. Natijalar tahlili quyidagicha :
Emotsional holati ijobiy bo’lganlar – 33 , agressivlik holati kuchli bo’lganlar – 16 aniqlandi.