Grup laborant proje sunumu ders Sorumluları: Yrd. Doç. Hakan Tüzün

GRUP LABORANT PROJE SUNUMU

• Ders Sorumluları: Yrd. Doç. Hakan Tüzün

• Araştırma Görevlisi: Selay Arkün

• Ders Adı: İnternet Ortamında Yazarlık Dilleri

• Hacettepe Üniversitesi

• Eğitim Fakültesi

• Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

• 2006 / 2007 Öğretim Yılı

• 06800 Beytepe/Ankara

HAZIRLAYANLAR

• Ayşen Biricik

• Burçin Candan

• Turna Göyhan

• Muhammed İkbâl Karataş

• Ayşegül Key

• Yunus Şensoy

PROJE KONUSU

• Ankara Büyük Kolej Bilgisayar Laboratuarı Oryantastonu

HEDEF KİTLE

• İlköğretim 1. Kademe (7-12 Yaş)

• Bu dönemdeki çocuklar çok hareketlidirler, hayatı oynayarak öğrenmektedirler. Tırmanma, atlama gibi fiziksel güç gerektiren etkinlikler hoşlarına gitmektedir. Bu yaş grubundaki çocuklar ayrıntılarla uğraşmayı gerektiren işlerden hoşlanırlar.

FOCUS (OYUNUN AMACI)

• Büyük Kolej bilgisayar laboratuarındaki bilgisayarların ve laboratuarda bulunan diğer araç ve gereçlerin yerleşim düzenini,

• Laboratuarda uyulması gereken kuralları,

• Belirlediğimiz hedef kitle olan ilköğretim 1. kademe öğrencilerine Quest Atlantis ortamında tasarladığımız dünyada eğlenceli bir şekilde öğretebilmek,

• Etkili bir anlamlı kodlama gerçekleştirebilmektir.

HİKÂYE

• Kahramanımız Huggy rahatsızlandığı için okula gelemez ve bilgisayar öğretmeninin uyguladığı sınava katılamaz. Bir hafta sonra okula geldiğinde arkadaşları, öğretmeninin ona sınav hakkı tanıdığını ancak sınav sorularını bilgisayar laboratuarında bir bilgisayara gizlediğini söylerler.

HİKÂYE

• Ancak laboratuarın kapısını açabilmesi için gerekli olan 8 harfli şifreye, okuldaki odaları gezerek ve odadaki şifreleri birleştirerek ulaşabilir. Bunun için bütün odaları gezmesi gerekir. Hangi odada şifre olduğunu da bahçede bulunan ipuçlarından öğrenebilir. Şifreyi çözerek laboratuara girmeli ve bilgisayarı bulup sınav sorularını çözmelidir.

• Huggy’ e yardım edebilir misin?

ARAYÜZ TASARIMI

• Kağıt üzerinde okulun kuş bakışı görünümünü planladık.
• 3 boyutlu tasarıma geçmeden önce, nesneleri alanımıza kağıt üzerinde yerleştirdik.
• 2 boyutlu tasarımları 3 boyutlu tasarımla ilişkilendirip yanına yerleştirdik.
• Kağıtları karelere ayırarak nesnelerin yerlerini belirledik.

ORTAMIN KUŞBAKIŞI GÖRÜNÜMÜ

LABORATUAR

BAHÇENİN KUŞBAKIŞI GÖRÜNÜMÜ

KURAL ODASI

ARAÇ-GEREÇ ODASI

DANIŞMA - MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR

KULLANIŞLILIK TESTİ

• Ortamın son halinden önce, kullanıcılara test ettirmek amacı ile kullanışlılık testi hazırladık.

• Kullanışlılık Testini 6 kişiye uyguladık.

• Kullanışlılık Testinin sonuçları:

KULLANIŞLILIK TESTİNİN SONUÇLARI:

SÜREÇTE İYİ GİDEN OLAYLAR

• Grup arkadaşlarımız arasında sorun yaşanmadı.

• Proje zamanında tamamlandı.

• Herkes görevini en iyi şekilde yerine getirdi.

• Aradığımız nesneleri bulmakta zorlandık; ancak bir nesneden başka nesneler oluşturarak sorunu çözdük.

SÜREÇTE İYİ GİTMEYEN OLAYLAR

• Bazı arkadaşların Internet imkanının olmayışı sebebiyle zorluklar yaşandı.

• Alanın büyük olması bizim ortamı birkaç kere yenibaştan tasarlamamıza neden oldu.

• Nesnelerin boyutunu değiştirmekte zorlandık.

• Oyunu tasarlarken çok acemiydik.

NELERİ FARKLI YAPARDIK?

• Alanı daha küçük tasarlardık.

• Okulun koridorunu daha küçük tasarlardık.

• Ortamı biraz daha gerçeğe uygun tasarlardık. (kantin, sınıf, vs…)

• Hikayeyi biraz daha geliştirirdik.

Şimdi Ortama Geçelim…